Prova de Linguagens: Roupas, Cores e Temas do Cotidiano

Tema: ROUPAS, CORES, NÚMEROS, DIAS DA SEMANA, MESES DO ANO, FAMILIA
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 10

Prova de Linguagens e suas Tecnologias – 9º Ano

Tema: Roupas, Cores, Números, Dias da Semana, Meses do Ano, Família

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Instruções: Responda as questões a seguir. Leia atentamente cada enunciado e escreva suas respostas com clareza.

Questões:

1. Múltipla Escolha: Qual das alternativas abaixo corresponde a uma peça de roupa masculina?

   • A) Blusa
   • B) Saia
   • C) Terno
   • D) Vestido

2. Verdadeiro ou Falso: A cor azul é geralmente associada a sentimentos de calma e tranquilidade. (V) ou (F)
3. Completar: O mês que vem após junho é __________.
4. Dissertativa: Em até 10 linhas, explique a importância das cores na moda e como elas podem influenciar a percepção das pessoas em relação a uma roupa que estamos usando.
5. Múltipla Escolha: Quantos dias tem uma semana?

   • A) 5
   • B) 7
   • C) 10
   • D) 14

6. Verdadeiro ou Falso: O número 12 é considerado um número par. (V) ou (F)
7. Completar: A relação familiar é muitas vezes definida por laços de __________ (título, papel, parentesco, etc.) e afeto.
8. Dissertativa: Cite três roupas que você usaria para diferentes ocasiões (festa, trabalho e passeio) e explique a escolha de cada uma em relação às cores e estilos.
9. Múltipla Escolha: Todos os meses do ano têm 30 dias. (V) ou (F)
10. Completar: O dia que precede quinta-feira é __________.

Gabarito Detalhado

1. C – Terno é uma peça geralmente utilizada por homens, enquanto as outras opções são mais associadas ao vestuário feminino.
2. V – Verdadeiro. A cor azul tem associações comuns com calma e tranquilidade.
3. Julho – Junho é seguido por julho no calendário. (Nota: podem ser aceitas respostas como “o próximo mês” se o aluno contextualizar corretamente.)
4. – Resposta esperada: Os alunos devem abordar como as cores nas roupas podem afetar a impressão que causam nos outros, influenciando o humor ou a imagem pessoal.
5. B – Uma semana tem 7 dias. Essa é uma ortografia básica da compreensão dos alunos sobre o calendário.
6. V – Verdadeiro. O número 12 é par, pois é divisível por 2 sem deixar resto.
7. – Espera-se que os alunos identifiquem que a relação familiar pode envolver pai, mãe, irmãos, etc., e que a resposta esteja relacionada ao conceito de conexão e suporte.
8. – Os alunos devem justificar suas escolhas explicando as cores e estilos associados a cada ocasião, como uma roupa de festa sendo mais vibrante e uma de trabalho sendo mais neutra.
9. F – Falso. Apenas alguns meses têm 30 dias, enquanto outros têm 31, e fevereiro tem 28 ou 29.
10. Quarta-feira – Quarta-feira é o dia que vem antes de quinta-feira. (Nota: respostas que compreendam o ciclo da semana são aceitas.)

Esta prova compreende aspectos interdisciplinares ao relacionar o cotidiano dos alunos com o uso da língua na identificação e discussão de temas relevantes à sua vivência.