“Prova de Língua Portuguesa: Transitividade e Predicado no 8º Ano”
Tema: Transitividade verbal, tipos de predicado, frases nominais e verbais,, predicado verbal nominal e verbo-nominal, tipos de sujeitos(simples, composto, oculto, indeterminado, oração sem sujeito, indefinido.
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 8º Ano
Tema: Transitividade verbal, tipos de predicado, frases nominais e verbais, predicado verbal, nominal e verbo-nominal, tipos de sujeitos (simples, composto, oculto, indeterminado, oração sem sujeito, indefinido).
Instruções:
- Responda todas as questões de forma completa e clara.
- Justifique suas respostas quando solicitado.
- Utilize exemplos quando necessário para ilustrar suas respostas.
Questões:
- Analise a frase a seguir e identifique o tipo de sujeito presente:
“As crianças brincam no parque.”
Justifique sua resposta, explicando como identificou o tipo de sujeito.
- Leia a frase:
“Os alunos estudam para a prova.”
a) Identifique o predicado desta frase.
b) Classifique este predicado em verbal, nominal ou verbo-nominal, justificando sua escolha.
- Explique o conceito de transitividade verbal e classifique o verbo na frase:
“Ela comprou um livro.”
Qual a transitividade do verbo “comprar”? Justifique sua resposta.
- Nos exemplos abaixo, identifique os sujeitos e classifique-os:
a) “Os amigos foram ao cinema.”
b) “Fui ao médico.”
c) “Na festa, havia muitas pessoas.”
Faça uma breve explicação sobre suas classificações.
- Defina o que são frases nominais e verbais, e dê um exemplo de cada uma.
Na sua resposta, explique brevemente a importância dessas estruturas na construção de sentido nas frases.
- Na frase:
“Ele sempre estuda em casa.”
a) Identifique o verbo e classifique-o em termos de transitividade.
b) Justifique sua classificação.
- Reescreva a frase:
“O professor corrigiu as provas.”
Transforme-a em uma frase com sujeito oculto e explique o impacto desta mudança na compreensão da frase.
- Escolha uma das seguintes frases:
a) “Os pássaros voam.”
b) “Fui eu que trouxe o bolo.”
Classifique o sujeito presente na frase escolhida e explique como chegou a essa conclusão.
- Na frase:
“A mãe fez um bolo e o pai decorou.”
a) Identifique e classifique o sujeito da frase.
b) Explique o que caracteriza o sujeito composto presente na frase.
- Crie uma frase utilizando um verbo transitivo direto e um sujeito indeterminado.
Explique a função do sujeito indeterminado na sua frase e as implicações de não especificar quem realiza a ação.
Gabarito:
- Resposta: O sujeito é “As crianças”, que é um sujeito simples, pois é formado por um núcleo com um único núcleo (crianças). A identificação foi feita pela presença de um núcleo do sujeito que é o responsável pela ação do verbo.
- a) Predicado: “estudam para a prova.”
b) Predicado verbal, pois é construído principalmente pelo verbo intransitivo que informa ação sem precisar de um complemento nominal.
- Resposta: Transitividade verbal é a capacidade do verbo de exigir ou não complementos. “Comprar” é um verbo transitivo direto, pois exige um objeto direto que é “um livro”. A análise foi feita pela presença do objeto que completa a ação do verbo.
- a) Sujeito: “Os amigos” – sujeito simples.
b) “Fui eu” – sujeito oculto.
c) “Havia muitas pessoas” – oração sem sujeito.
Para classificar, observou-se a presença ou ausência do núcleo e a referência ao sujeito.
- Resposta: Frase nominal: “O silêncio.” / Frase verbal: “Ele corre.” Importância: As frases nominais podem transmitir informações com mais concisão, enquanto as verbais tendem a contar ações.
- a) Verbo: “estuda”, transitivo direto.
b) A classificação resulta da análise do verbo que necessita de um complemento, embora tenha um sentido completo sem a necessidade de objetos.
- Resposta: Frase com sujeito oculto: “Corrigiu as provas.” O impacto é que o sujeito não é explicitamente identificado, gerando uma leitura mais direta e talvez menos formal da ação.
- Resposta: Na frase “Os pássaros voam”, o sujeito “Os pássaros” é simples. A identificação é feita pelo núcleo que é único e específico: “pássaros”.
- Resposta: Exemplo: “Alguém consertou o carro.” A presença do sujeito indeterminado é importante para generalizar a ação e evitar apontar especificamente quem a realizou.
