“Prova de Língua Portuguesa: Tese e Argumentos de Autoridade”
Tema: tese Argumentos Autoridades
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano
Tema: Tese e Argumentos de Autoridade
Instruições: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que você considera correta.
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Questões
1. O que é uma tese?
– (A) Uma opinião pessoal sem embasamento.
– (B) Uma afirmação que defende um ponto de vista.
– (C) Um relato de um fato histórico.
– (D) Um texto que narra aventuras.
2. Qual das alternativas abaixo representa um argumento de autoridade?
– (A) “Eu acho que a prática de esportes é saudável.”
– (B) “Estudos mostram que a atividade física melhora a saúde mental, segundo a UNESCO.”
– (C) “Meus amigos acham que jogar videogame é mais divertido.”
– (D) “Na minha casa, todos fazem exercícios.”
3. Para que servem os argumentos de autoridade em um texto argumentativo?
– (A) Justificam a opinião do autor com experiência pessoal.
– (B) Conferem credibilidade ao que está sendo defendido.
– (C) Apresentam desafios ao leitor.
– (D) Servem apenas para enfeitar o texto.
4. Qual das frases a seguir contém uma tese clara?
– (A) “Os animais são legais.”
– (B) “É importante proteger os animais em extinção para preservar a biodiversidade.”
– (C) “Alguns animais têm cores bonitas.”
– (D) “As pessoas gostam de ter animais de estimação.”
5. Em qual situação um argumento de autoridade pode não ser confiável?
– (A) Quando vem de um especialista no assunto.
– (B) Quando a pessoa não possui formação na área.
– (C) Quando a opinião é compartilhada por muitos.
– (D) Quando é feito em um documento oficial.
6. Leia o trecho: “O médico Dr. Silva diz que a alimentação saudável reduz doenças.” Qual é a tese presente nesse argumento?
– (A) A alimentação saudável é forte.
– (B) O Dr. Silva é um médico.
– (C) A alimentação saudável ajuda na prevenção de doenças.
– (D) Muitas pessoas visitam médicos.
7. Qual é a estrutura adequada de um texto argumentativo?
– (A) Introdução, desenvolvimento, conclusão.
– (B) Título, imagens, parágrafos curtos.
– (C) Somente lista de argumentos.
– (D) Texto inteiramente narrativo.
8. O que é uma opinião pessoal e como ela se diferencia de um argumento de autoridade?
– (A) Opinião é sempre correta; argumento vem de especialistas.
– (B) Opinião é subjetiva; argumento de autoridade é objetivo e embasado.
– (C) Ambas são iguais, só mudam a forma de falar.
– (D) Opiniões precisam de mais fontes que argumentos de autoridade.
9. Considere a seguinte afirmação: “Professores de matemática recomendam a prática de exercícios diários para manter a mente saudável.” Que tipo de argumento é esse?
– (A) Argumento pessoal.
– (B) Argumento de autoridade.
– (C) Fato comprovado.
– (D) Opinião generalizada.
10. Quando você deve usar argumentos de autoridade em um texto?
– (A) Nunca, eles são desnecessários.
– (B) Apenas quando não possui certeza do que escrever.
– (C) Quando desejar reforçar a argumentação com embasamento.
– (D) Somente em textos informais.
11. Qual a importância de incluir fontes confiáveis em argumentos de autoridade?
– (A) Para encher o texto de informações.
– (B) Para garantir que a informação está correta e é respeitada.
– (C) Não tem importância.
– (D) Para complicar a leitura.
12. Se um argumento diz: “Estudos de Harvard provaram que ler estimula o cérebro”, que tipo de argumento é esse?
– (A) Argumento emocional.
– (B) Argumento de autoridade.
– (C) Argumento indiscriminado.
– (D) Argumento lógico.
13. Um bom argumento deve ser:
– (A) Curto e direto.
– (B) Baseado em dados, claro e lógico.
– (C) Difuso e confuso.
– (D) Somente uma opinião.
14. Qual das opções a seguir é um exemplo de argumento de autoridade falho?
– (A) “Um chef famoso disse que qualquer comida é boa.”
– (B) “Pesquisadores afirmam que a água é essencial à vida.”
– (C) “Um astronauta comentou que a falta de gravidade é difícil.”
– (D) “Um famoso atleta acredita que todos deveriam praticar esportes.”
15. Quais são as características principais de um bom argumento?
– (A) Fácil, curto e bonito.
– (B) Factual, bem fundamentado e relevante ao tema.
– (C) Apenas uma frase.
– (D) Apenas opinião.
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Gabarito e Justificativas
1. B – A tese é uma afirmação que defende um ponto de vista em um texto argumentativo.
2. B – Cite um estudo de uma entidade respeitável, como a UNESCO, para fortalecer a afirmação.
3. B – Argumentos de autoridade são utilizados para dar credibilidade ao ponto de vista do autor.
4. B – A frase apresenta uma tese clara quanto à importância de proteger os animais.
5. B – Um argumento de autoridade é considerado fraco se o autor não tem conhecimento ou formação na área.
6. C – A tese atrelada ao argumento é a relação entre alimentação saudável e prevenção de doenças.
7. A – A estrutura básica de um texto argumentativo apresenta introdução, desenvolvimento e conclusão.
8. B – Opiniões pessoais são subjetivas e podem não ser respaldadas, enquanto argumentos de autoridade têm embasamento.
9. B – Indica que é um argumento que a autoridade apresenta.
10. C – Os argumentos de autoridade são essenciais para dar suporte às ideias apresentadas.
11. B – Fontes confiáveis garantem a veracidade dos argumentos e a credibilidade do texto.
12. B – É um argumento apoiado por uma instituição respeitável, reforçando sua validade.
13. B – Um bom argumento precisa ser claro, baseado em fatos e lógico.
14. A – A opinião de um chef sobre comida não é um argumento confiável sobre saúde.
15. B – Características como fatos, fundamentação e relevância são o que tornam um argumento eficaz.
Esta prova tem como objetivo revisar e avaliar o conhecimento dos alunos sobre o uso de tese e argumentos de autoridade, além de promover a reflexão crítica sobre a relevância e a credibilidade de argumentos em textos argumentativos.
