“Prova de Língua Portuguesa: Segmentos Textuais e Coesão”

Tema: segmentos textuais, gestos e símbolos, organização tópica, coesão referencial adjetivos ampliadores de sentido e modalizadores de discurso
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15

Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano

Lista de Exercícios sobre Segmentos Textuais, Gestos e Símbolos, Organização Tópica, Coesão Referencial, Adjetivos Ampliadores de Sentido e Modalizadores de Discurso

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Instruções: Esta prova contém 15 questões de múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases. A pontuação total é de 10 pontos. Aproveite o tempo à vontade para responder.

Questões

1. Questão 1: Marque a alternativa que melhor define ‘segmento textual’:

   • A) Parte de um texto que não possui relação com o todo.
   • B) Conjunto de frases que formam uma ideia central.
   • C) A estrutura gramatical de uma frase.
   • D) Qualquer palavra isolada.

2. Questão 2: Verdadeiro ou Falso: Os gestos e símbolos são elementos importantíssimos na comunicação, pois ajudam a expressar emoções e intenções.

   • A) Verdadeiro
   • B) Falso

3. Questão 3: Complete a frase com a palavra mais adequada: O uso de __________ ajuda a construir a coesão referencial em um texto, ligando ideias de maneira fluida.

   • A) adjetivos
   • B) conectivos
   • C) substantivos
   • D) interjeições

4. Questão 4: No texto abaixo, identifique um exemplo de adjetivo ampliador de sentido:

   “A prova foi difícil, mas eu consegui me sair razoavelmente bem.”

5. Questão 5: Elabore um pequeno texto que utilize pelo menos dois modalizadores de discurso e destaque-os. (máx. 5 linhas)
6. Questão 6: Assinale a alternativa que descreve corretamente a organização tópica em um texto:

   • A) A maneira como os parágrafos são numerados.
   • B) A sequência lógica que as ideias seguem, facilitando a compreensão.
   • C) A quantidade de palavras que cada parágrafo possui.
   • D) A utilização de diferentes fontes tipográficas.

7. Questão 7: Verdadeiro ou Falso: Os adjetivos ampliadores de sentido servem para restringir o significado de um substantivo.

   • A) Verdadeiro
   • B) Falso

8. Questão 8: Cite um exemplo de coesão referencial em um trecho simples (máx. 3 linhas).
9. Questão 9: Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de gesto utilizado na comunicação:

   • A) A palavra “por favor”.
   • B) Um sorriso.
   • C) Uma frase de efeito.
   • D) A construção de um texto.

10. Questão 10: Complete a frase: As partes de um texto são organizadas de forma a garantir a ____________ entre as ideias apresentadas.

    • A) confusão
    • B) fluidez
    • C) repetição
    • D) complexidade

11. Questão 11: Crie uma frase que utilize pelo menos um modalizador de discurso que indique dúvida e destaque-o.
12. Questão 12: Verdadeiro ou Falso: A presença de conectivos é irrelevante para a coesão textual.

    • A) Verdadeiro
    • B) Falso

13. Questão 13: Quais os principais tipos de símbolos que podem ser utilizados em textos? Cite pelo menos dois exemplos. (máx. 3 linhas)
14. Questão 14: Identifique e explique a função de um adjetivo ampliador em uma frase de sua escolha.
15. Questão 15: Aponte uma estratégia para melhorar a organização tópica de um texto e justifique sua escolha.

Gabarito

1. B) Conjunto de frases que formam uma ideia central. (Definição clara de segmento textual.)
2. A) Verdadeiro (Reconhece a importância dos gestos na comunicação.)
3. B) conectivos (Palavra que liga ideias, crucial para a coesão.)
4. Resposta esperada: “difícil” – Indica uma ampliação da ideia do adjetivo (dificuldade).
5. Resposta esperada: O aluno deve apresentar um texto breve destacando os modalizadores. Exemplo: “Talvez eu consiga.” (Talvez = dúvida).
6. B) A sequência lógica que as ideias seguem, facilitando a compreensão. (Conceito de organização tópica.)
7. B) Falso (Os adjetivos ampliadores ampliam e não restringem.)
8. Resposta esperada: Um exemplo como “O livro foi interessante.” (Uso de referência com “o livro”.)
9. B) Um sorriso. (Exemplo claro de gesto na comunicação.)
10. B) fluidez (A fluidez é essencial para conexão de ideias em um texto.)
11. Resposta esperada: Frase como “Eu talvez vá ao cinema.” (Destacar “talvez”).
12. B) Falso (Os conectivos são fundamentais para a coesão textual.)
13. Resposta esperada: Exemplos como símbolos culturais (ex: sinal de paz).
14. Resposta esperada: O aluno deve explicar a função do adjetivo escolhido, ampliando seu significado.
15. Resposta esperada: Por exemplo, “Fazer um esboço antes de escrever” e justificar que isso ajuda a organizar ideias a serem apresentadas de forma clara.

Esta prova aborda conceitos que visam desenvolver habilidades de leitura, escrita e interpretação nos alunos, conforme as orientações da BNCC, promovendo a reflexão crítica e a produção textual de qualidade.