“Prova de Língua Portuguesa: Resumo para o 7º Ano”
Tema: Resumo
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano
Tema: Resumo
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que melhor completa a afirmação ou responde à pergunta.
Questões
1. Qual é a função principal de um resumo?
a) Reproduzir o texto original na íntegra.
b) Simplificar e apresentar as ideias principais de um texto.
c) Adicionar opiniões pessoais sobre um texto.
d) Criar um novo texto sem relação com o original.
2. Em um resumo, é comum:
a) Incluir detalhes e descrições extensas.
b) Manter o número de palavras igual ao texto original.
c) Utilizar suas próprias palavras para relatar as ideias principais.
d) Citar todas as fontes e referências.
3. Qual das seguintes opções não é considerada uma técnica adequada para elaborar um resumo?
a) Ler o texto várias vezes.
b) Anotar palavras-chave e ideias principais.
c) Reescrever todo o texto em suas próprias palavras.
d) Esquecer de revisar o resumo antes de finalizar.
4. Ao resumir um texto, deve-se prestar atenção:
a) Apenas às partes que mais gostar.
b) À estrutura e ao conteúdo do texto como um todo.
c) Às partes que não entender.
d) Apenas às primeiras e últimas frases do texto.
5. Qual é a principal diferença entre um resumo e uma resenha?
a) O resumo é mais longo que a resenha.
b) A resenha inclui opiniões pessoais, enquanto o resumo é imparcial.
c) O resumo é sempre feito de forma oral, e a resenha é escrita.
d) Não há diferença, são sinônimos.
6. Qual dessas afirmações é verdadeira sobre a extensão de um resumo?
a) Um resumo deve ter, em média, a mesma extensão do texto original.
b) Um resumo pode ser significativamente mais curto que o texto original.
c) Um resumo nunca deve ter mais de uma frase.
d) Um resumo deve ter pelo menos dez parágrafos.
7. Ao fazer um resumo, qual é a melhor maneira de tratar as ideias secundárias?
a) Ignorá-las completamente.
b) Apenas mencioná-las sem explicação.
c) Incluir as ideias secundárias de forma resumida, mas sem excessos.
d) Detalhá-las tanto quanto as ideias principais.
8. Como deve ser a linguagem de um resumo?
a) Complexa e cheia de jargões.
b) Em linguagem coloquial e informal.
c) Clara e objetiva, evitando ambiguidades.
d) Ricamente descritiva e poética.
9. Ao resumir um artigo de opinião, qual das seguintes informações é mais importante preservar?
a) O contexto social do autor.
b) A estrutura do texto original.
c) A tese e os principais argumentos utilizados.
d) Toda a citação direta do autor.
10. Em relação aos recursos visuais, um bom resumo deve:
a) Contar com diversas imagens e gráficos.
b) Ser entregue sem imagens, focando apenas no texto.
c) Incluir uma imagem que ajude na compreensão do tema, se aplicável.
d) Sempre utilizar gráficos complexos.
11. Um resumo deve ser elaborado:
a) Após ler todo o texto uma única vez.
b) Com uma boa compreensão do texto e após reflexão.
c) Antes de ler o texto totalmente.
d) Apenas com base nas opiniões de outras pessoas.
12. Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de frase resumida.
a) “No livro, o autor fala sobre a vida do personagem de maneira longa e interessante.”
b) “O autor narra a vida do personagem, destacando desafios e superações.”
c) “O livro tem 300 páginas e relata tudo sobre o personagem.”
d) “O personagem principal vive uma vida cheia de aventuras e experiências diversificadas.”
13. Qual é a melhor forma de revisar um resumo?
a) Ler apenas uma vez.
b) Comparar com o texto original e verificar se as ideias principais estão presentes.
c) Pedir a opinião de várias pessoas, sem verificar coesão.
d) Focar apenas em palavras difíceis que foram utilizadas.
14. Ao ler um texto para resumi-lo, você deve:
a) Parar após cada parágrafo para escrever o resumo.
b) Ler completamente e, depois, identificar as partes essenciais.
c) Apenas ler a introdução e a conclusão.
d) Reescrever cada frase em suas próprias palavras enquanto lê.
15. O que você deve evitar ao escrever um resumo de uma história?
a) Mencionar o clímax e a resolução da trama.
b) Apresentar apenas os personagens principais.
c) Incluir muitas opiniões sobre os personagens.
d) Resumir a sequência de eventos.
Gabarito
1. b) O resumo tem como cartão de visita apresentar as principais ideias de um texto, permitindo uma compreensão rápida do conteúdo.
2. c) A utilização de palavras próprias é crucial, pois demonstra a capacidade do aluno de interpretar e sintetizar as informações.
3. d) A revisão é uma etapa essencial na elaboração do resumo, a fim de garantir clareza e coesão.
4. b) É importante ter uma visão holística do texto para capturar as principais e secundárias ideias.
5. b) A resenha inclui análise e opinião, enquanto o resumo é uma apresentação neutral das ideias.
6. b) Resumos são, geralmente, mais curtos e objetivam a síntese das informações.
7. c) Ideias secundárias são complementares; portanto, devem ser incluídas com cautela.
8. c) O resumo deve ser sempre claro e objetivo, para garantir que o leitor compreenda as informações rapidamente.
9. c) A preservação da tese e dos principais argumentos é fundamental para manter a essência do original.
10. c) Recursos visuais, quando pertinentes, podem apoiar a compreensão.
11. b) Compreender o texto é fundamental para elaboração de um bom resumo.
12. b) Esta frase proporciona uma visão resumida, destacando elementos principais, sem se alongar desnecessariamente.
13. b) A comparação com o texto original é uma técnica eficaz para a revisão da coerência do resumo.
14. b) Ler completamente funciona como base para entender o texto como um todo antes da síntese.
15. c) Incluir muitas opiniões pode desvirtuar a finalidade de um resumo, que é manter a neutralidade.
Essa prova busca não apenas testar o conhecimento, mas também promover o desenvolvimento de habilidades de síntese, uma competência essencial proposta pela BNCC para a formação do estudante.
