“Prova de Língua Portuguesa: Resenha Crítica e Constituição para 9º Ano”
Tema: resenha crítica, constituição, reportagem
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 6
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Resenha Crítica, Constituição e Reportagem
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Instruções:
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Cada questão vale um ponto.
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Questão 1
Na leitura de uma resenha crítica, um dos principais objetivos é avaliar a obra analisada. A resenha deve, portanto, apresentar:
a) Apenas informações sobre a biografia do autor.
b) Uma análise superficial da obra, sem argumentações.
c) A opinião pessoal do resenhista e elementos que sustentem essa opinião.
d) Somente o enredo da obra, sem qualquer crítica.
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Questão 2
A Constituição é um documento fundamental para o funcionamento de um Estado. Qual das alternativas a seguir representa uma característica essencial da Constituição brasileira de 1988?
a) É um documento que pode ser alterado em qualquer momento por conveniência política.
b) Tem como objetivo garantir direitos e deveres, promovendo a cidadania.
c) É um documento que se aplica apenas aos cidadãos natos brasileiros.
d) Possui um caráter temporário, sendo válida apenas por dez anos.
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Questão 3
Ao analisarmos uma reportagem, devemos estar atentos a diferentes elementos que a compõem. Qual destes elementos é fundamental para a credibilidade da reportagem?
a) O uso de opiniões pessoais do repórter sem embasamento.
b) A apresentação de fontes confiáveis e dados verificáveis.
c) A ausência de entrevistas e testemunhos.
d) A exclusão de imagens para focar apenas no texto.
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Questão 4
Imagine que você está lendo duas resenhas críticas sobre o mesmo filme. Uma elogia a atuação dos atores e a direção, enquanto a outra critica o enredo. Essa diversidade de opiniões é importante porque:
a) Demonstra que só uma resenha é válida.
b) Ajuda o leitor a entender diferentes perspectivas e formar sua própria opinião.
c) Significa que uma das resenhas está errada.
d) Mostra que não vale a pena ver o filme de qualquer forma.
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Questão 5
Ao interpretar uma matéria de jornal, é comum fazer uso de materiais gráficos, como fotos e gráficos. Qual é uma função desses materiais?
a) Aumentar o número de páginas da reportagem.
b) Proporcionar uma análise mais profunda e visual do tema abordado.
c) Distrair o leitor do texto principal.
d) Substituir as informações escritas, tornando-as desnecessárias.
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Questão 6
Uma resenha crítica é também uma forma de reportar a opinião de alguém sobre um determinado assunto. Essa prática é fundamental porque:
a) Tira a liberdade do autor de escrever o que deseja.
b) Enriquece o debate cultural e permite o compartilhamento de diversas visões sobre a obra.
c) Impede que novas obras sejam bienalmente publicadas.
d) É uma obrigação legal para todos os críticos.
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Gabarito Detalhado
1. Resposta: c) A resenha crítica deve apresentar a opinião pessoal do resenhista e elementos que sustentem essa opinião. Esta é a essência do gênero, que vai além de meras informações biográficas ou resumos.
2. Resposta: b) A Constituição de 1988 tem como objetivo garantir direitos e deveres e promover a cidadania, caracterizando-se como um marco importante na história social e política do Brasil.
3. Resposta: b) A apresentação de fontes confiáveis e dados verificáveis é fundamental para a credibilidade da reportagem, pois assegura que a informação é precisa e responsável.
4. Resposta: b) Essa diversidade de opiniões é importante porque ajuda o leitor a entender diferentes perspectivas e formar sua própria opinião, essencial em uma análise crítica.
5. Resposta: b) Os materiais gráficos, como fotos e gráficos, proporcionam uma análise mais profunda e visual do tema abordado, ajudando a contextualizar e a entender melhor a informação.
6. Resposta: b) A resenha crítica enriquece o debate cultural e permite o compartilhamento de diversas visões sobre a obra, sendo uma prática valiosa na formação do pensamento crítico.
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Lembre-se de que a leitura crítica e a análise de diferentes perspectivas são habilidades essenciais que promovem o desenvolvimento de um pensamento autônomo e crítico, importante para o exercício da cidadania.