Prova de Língua Portuguesa: Red – Crescer é uma Fera Disney

Tema: Red: Crescer é uma fera Disney
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

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Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Tema: ‘Red: Crescer é uma fera Disney’

Instruções: Responda às questões a seguir, marcando a letra correspondente à alternativa correta. Leia atentamente cada pergunta e escolha a melhor resposta.

Questões

  1. Qual é o nome da protagonista do filme “Red: Crescer é uma fera”?

    a) Mei

    b) Ming

    c) Jin

    d) Lian

  2. O que acontece com Mei quando ela se agita emocionalmente?

    a) Ela começa a dançar.

    b) Ela se transforma em um dragão.

    c) Ela se transforma em um panda vermelho.

    d) Ela fica invisível.

  3. Qual o tema central do filme “Red: Crescer é uma fera”?

    a) A amizade verdadeira.

    b) O crescimento e as mudanças na adolescência.

    c) A importância dos animais.

    d) A música como forma de expressão.

  4. Como a relação de Mei com sua mãe influencia sua vida?

    a) Ela a apoia incondicionalmente.

    b) Ela a controla e gera conflitos.

    c) Ela está ausente durante toda a história.

    d) Ela sempre a entende perfeitamente.

  5. Qual é o significado de “crescer” no contexto do filme?

    a) Adquirir novas habilidades.

    b) Tornar-se responsável por animais.

    c) Entender e lidar com as próprias emoções.

    d) Viajar para novos lugares.

  6. Qual é a importância da cor vermelha no filme?

    a) Representa o amor e a amizade.

    b) É somente a cor do panda.

    c) Simboliza os sentimentos intensos e a transformação.

    d) É usada apenas para o vestuário.

  7. O que Mei aprende com suas experiências durante o filme?

    a) Que deve esconder suas emoções.

    b) Que seus amigos não são importantes.

    c) Que pode equilibrar suas emoções com apoio de sua família e amigos.

    d) Que a transformação é sempre ruim.

  8. Como o filme retrata a amizade entre Mei e suas amigas?

    a) Como algo competitivo.

    b) Como um suporte para enfrentar dificuldades na adolescência.

    c) Como amizade sem importância.

    d) Como encontros ocasionais.

  9. No filme, como Mei se sente em relação à sua transformação em panda vermelho?

    a) Orgulhosa e feliz.

    b) Confusa e envergonhada, mas eventualmente aceita.

    c) Indiferente.

    d) Ela ignora completamente.

  10. Qual mensagem pode ser tirada do filme “Red: Crescer é uma fera”?

    a) A adolescência é um período apenas de conflitos.

    b) Todos devem ser iguais e nunca mudar.

    c) É importante aceitar e entender suas emoções para crescer.

    d) Nunca se deve crescer.

Gabarito e Justificativas

  1. a) Mei – A protagonista do filme se chama Mei.
  2. c) Ela se transforma em um panda vermelho – Esta é a transformação mágica que ocorre quando Mei enfrenta suas emoções.
  3. b) O crescimento e as mudanças na adolescência – Esta é a temática central que aborda o que significa crescer nessa fase da vida.
  4. b) Ela a controla e gera conflitos – A relação tumultuada entre Mei e sua mãe é um dos focos do filme.
  5. c) Entender e lidar com as próprias emoções – No filme, crescer significa aprender a lidar com as emoções e mudanças da adolescência.
  6. c) Simboliza os sentimentos intensos e a transformação – A cor vermelha é usada para representar a intensidade das emoções de Mei.
  7. c) Que pode equilibrar suas emoções com apoio de sua família e amigos – A aceitação e a busca por apoio são aprendizados importantes de Mei.
  8. b) Como um suporte para enfrentar dificuldades na adolescência – As amigas de Mei se tornam aliadas durante sua jornada.
  9. b) Confusa e envergonhada, mas eventualmente aceita – Essa é a experiência inicial de Mei antes de aceitar a transformação.
  10. c) É importante aceitar e entender suas emoções para crescer – Essa é a mensagem principal que o filme transmite.

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Este formato de prova inclui questões que promovem a compreensão e a análise crítica sobre o filme “Red: Crescer é uma fera”. Além disso, o gabarito apresenta justificativas que permitem uma melhor compreensão do conteúdo abordado, alinhando-se às expectativas da BNCC para a faixa etária e contexto do 5º ano.


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