“Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Progressão Referencial”
Tema: Progressão refencial
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Progressão Referencial
Esta prova tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos sobre Progressão Referencial, um conceito fundamental na coesão e coerência textual. As questões foram elaboradas para estimular a compreensão, análise e aplicação prática desse tema.
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Questões
1. O que é progressão referencial?
– a) É o uso de pronomes indefinidos em um texto.
– b) Trata-se de uma forma de organizar ideias em uma narrativa linear.
– c) É a relação estabelecida entre elementos de um texto para garantir a continuidade do discurso.
– d) Refere-se à variedade lexical utilizada em uma redação.
2. Identifique a alternativa que mais se relaciona com a função da progressão referencial em um texto.
– a) Aumentar a complexidade das frases.
– b) Facilitar a identificação de personagens e ações ao longo do texto.
– c) Utilizar sinônimos para enriquecer o vocabulário.
– d) Garantir que todos os verbos estejam em tempos verbais diferentes.
3. Qual das opções abaixo é um exemplo de progressão referencial por repetição?
– a) “Ana disse que Ana estava cansada.”
– b) “O livro que eu comprei é interessante.”
– c) “Ele levou o cachorro ao parque. O animal adorou correr.”
– d) “Maria e João foram ao cinema. Eles gostaram muito do filme.”
4. Qual é o objetivo principal de se utilizar a progressão referencial?
– a) Tornar o texto mais longo.
– b) Manter a clareza e a coesão do texto.
– c) Utilizar adjetivos de forma excessiva.
– d) Evitar a utilização de pronomes.
5. Ao analisarmos um texto, como a progressão referencial pode impactar a leitura?
– a) Complica o entendimento por meio de termos técnicos.
– b) Ajuda a construir expectativas sobre o conteúdo.
– c) Permite que o leitor esqueça personagens.
– d) Aumenta o número de ideias desconexas.
6. Qual das frases a seguir exemplifica progressão referencial por elipse?
– a) “A professora explicou a matéria. A matéria era difícil.”
– b) “O aluno entregou a prova. Ele estava nervoso.”
– c) “A criança dormiu. A noite estava calma.”
– d) “Os alunos estudaram. O estudo é importante para a prova.”
7. Em relação à progressão linear, qual afirmativa é CORRETA?
– a) Ela ignora o contexto anterior do texto.
– b) A progressão linear faz referência a um fato narrativo anterior.
– c) O uso de sinônimos é fundamental para a linearidade.
– d) É sinônimo de progressão por elipse.
8. Marque a opção que contém uma falha na progressão referencial:
– a) “Carlos foi à feira, comprou frutas.”
– b) “O gato subiu na árvore. Ele estava ouvindo os pássaros.”
– c) “A escola anunciou um evento. A atividade será divertida.”
– d) “O filme que assistimos foi ótimo. Eu gostei muito dele.”
9. Qual elemento textual pode ser utilizado para garantir a progressão referencial?
– a) Conjunção.
– b) Advérbio.
– c) Pronomes demonstrativos e relativos.
– d) Interjeições.
10. Analise a seguinte frase: “O dentista atendeu Fulano. Ele fez um bom trabalho.” Qual a função do pronome “ele” na progressão referencial?
– a) Eliminar a necessidade de repetir o nome do dentista.
– b) Introduzir um novo personagem na narrativa.
– c) Tornar a frase mais complicada.
– d) Indicar que Fulano e o dentista são a mesma pessoa.
11. Sobre a progressão referencial, qual das alternativas contém uma afirmação INCORRETA?
– a) Promove a conexão lógica entre as ideias de um texto.
– b) Pode ocorrer por meio de elipses, pronomes e sinônimos.
– c) É exclusivamente utilizada em textos narrativos.
– d) Contribui para a clareza e fluidez do texto.
12. Em uma redação, como a falta de progressão referencial pode afetar a coesão?
– a) Não afeta, pois coesão é irrelevante em redações.
– b) Pode causar confusão e dificultar a compreensão do tema.
– c) Aumenta a criatividade na construção textual.
– d) Encoraja o uso excessivo de adjetivos.
13. No trecho “João jogou futebol. Ele é muito bom”, o pronome “ele” se refere a:
– a) João.
– b) Futebol.
– c) Um novo personagem.
– d) Ao treinador.
14. Como a progressão referencial pode facilitar a memorização do conteúdo em um texto?
– a) Ao repetir informações constantemente.
– b) Ao criar relações lógicas que ajudam na fixação das ideias.
– c) Ao evitar o uso de pronomes.
– d) Ao utilizar palavras difíceis.
15. Qual frase abaixo mostra duas técnicas de progressão referencial?
– a) “Maria perdeu o livro e não encontrou o livro na biblioteca.”
– b) “O cão é muito brincalhão. Ele adora correr.”
– c) “A praia estava cheia. As pessoas nadavam.”
– d) “O carro foi levado para conserto, já que o carro estava quebrado.”
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Gabarito
1. c) Progressão referencial refere-se à relação entre elementos de um texto que garantem a continuidade do discurso.
2. b) Facilitar a identificação de personagens e ações é o objetivo central da progressão referencial, promovendo uma leitura fluida.
3. a) A repetição de “Ana” na frase é um exemplo claro de progressão por repetição.
4. b) O principal objetivo da progressão referencial é manter a clareza e a coesão do texto.
5. b) Ajuda a construir expectativas sobre o conteúdo e direciona o leitor ao longo do texto.
6. b) A frase “O aluno entregou a prova. Ele estava nervoso.” exemplifica elipse, pois o pronome substitui o substantivo anterior.
7. b) A progressão linear faz referência a um fato narrativo anterior, mantendo a continuidade lógica do texto.
8. a) A frase “Carlos foi à feira, comprou frutas” está mal formulada quanto à progressão referencial, pois falta uma conexão mais fluida.
9. c) Pronomes demonstrativos e relativos são essenciais para garantir a progressão referencial em um texto.
10. a) O pronome “ele” elimina a necessidade de repetir “dentista”, promovendo fluidez.
11. c) A progressão referencial não é exclusiva de textos narrativos; aplica-se em diversos gêneros textuais.
12. b) A falta de progressão referencial pode tornar o texto confuso e difícil de entender.
13. a) O pronome “ele” refere-se a João, mantendo a conexão na narrativa.
14. b) A criação de relações lógicas auxilia a memorização, mantendo as ideias interligadas.
15. b) A frase “O cão é muito brincalhão. Ele adora correr.” usa o pronome “ele” e caracteriza o cão, mostrando duas técnicas de progressão referencial.
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Esta prova visa avaliar não apenas o conhecimento sobre a progressão referencial, mas também a habilidade de aplicar esses conceitos na construção e análise de textos.
