“Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre ‘O Menino do Dedo Verde'”
Tema: Livro : o menino o do dedo verde
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano
Tema: O Menino do Dedo Verde
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque com um X a letra correspondente à sua resposta.
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1. Qual é o nome do autor do livro “O Menino do Dedo Verde”?
a) Monteiro Lobato
b) Maurice Druon
c) Ruth Rocha
d) José de Alencar
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2. Quem é o personagem principal da história?
a) O jardineiro
b) O menino do dedo verde
c) O avô do menino
d) A professora
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3. O que caracteriza o menino do dedo verde?
a) Sua habilidade em cozinhar
b) Sua paixão pelos animais
c) Seu talento em plantar e fazer as plantas crescerem
d) Sua destreza em desenhar
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4. Qual é a reação dos adultos em relação ao menino do dedo verde?
a) Eles o admiram pela sua habilidade
b) Eles se preocupam com suas travessuras
c) Eles não levam a sério suas habilidades
d) Eles desejam ajudá-lo a plantar mais
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5. O menino do dedo verde se sente bem em sua comunidade. Qual é a principal razão para isso?
a) Ele é muito rico
b) Ele tem muitos amigos
c) Ele consegue fazer as plantas crescerem de maneira mágica
d) Ele é o melhor aluno da escola
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6. Ao longo da história, o que o menino aprende com suas experiências?
a) Que deve ignorar as opiniões dos adultos
b) Que a amizade é mais importante do que ser especial
c) Que o poder de suas mãos pode trazer alegria e vida
d) Que plantas não são importantes na vida
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7. O que acontece com o dedo do menino quando ele toca nas plantas?
a) Nada acontece
b) As plantas secam
c) Elas crescem e florescem
d) Elas mudam de cor
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8. Qual é a mensagem principal do livro “O Menino do Dedo Verde”?
a) A importância da amizade
b) O valor da destruição
c) O poder da natureza e da imaginação
d) A necessidade de proteger os animais
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9. Em que momento do livro o menino percebe que seu poder pode causar problemas?
a) Quando as plantas da sua casa crescem demais
b) Quando ele derruba a árvore da escola
c) Quando suas plantas começam a murchar
d) Quando ele não consegue parar de fazer florescer as plantas
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10. A história de “O Menino do Dedo Verde” também pode ser vista como uma alegoria. O que isso significa?
a) É uma história que é apenas divertida
b) Representa algo mais profundo sobre a vida e a natureza
c) É apenas uma narrativa fictícia
d) Fala sobre a importância de estudar
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11. Como os amigos do menino reagem aos seus talentos?
a) Eles se sentem invejosos
b) Eles o apoiam e aprendem com ele
c) Eles acham que ele está apenas brincando
d) Eles tentam imitar suas habilidades sem sucesso
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12. O que o final do livro sugere sobre o futuro do menino?
a) Ele deve parar de plantar
b) Seu poder deveria ser usado apenas em casa
c) Ele pode continuar a usar seu talento, mas com responsabilidade
d) Ele deve compartilhar seu poder com todos no mundo
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13. Qual é o papel da natureza na vida do menino do dedo verde?
a) É algo que ele ignora
b) É uma fonte de diversão
c) É uma representação de seus sentimentos e habilidades
d) É um problema que ele deve resolver
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14. O menino do dedo verde consegue fazer coisas extraordinárias com as plantas. O que isso demonstra sobre a sua personalidade?
a) Ele é irresponsável
b) Ele é criativo e tem um espírito livre
c) Ele é apenas sortudo
d) Ele não tem interesse em estudar
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15. No contexto do livro, como as plantas se tornam um símbolo para as emoções do menino?
a) Apenas decorativas e sem significado
b) Representam suas frustrações e tristezas
c) Mostram seu amor pela vida e a alegria de criar
d) Não possuem relação alguma com seus sentimentos
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16. Se o menino não tivesse seu poder especial, qual você acha que seria a sua principal habilidade?
a) Ser um grande jogador de futebol
b) Ser um ótimo contador de histórias
c) Ser um bom estudante de ciências
d) Ser um talentoso artista
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17. Por que “O Menino do Dedo Verde” pode ser considerado um livro que fala sobre crescimento e transformação?
a) Porque fala sobre como as plantas crescem
b) Porque o menino aprende a lidar com seus poderes e responsabilidades
c) Porque ele se muda para uma nova cidade
d) Porque ele se torna um adulto
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18. Qual é a importância do diálogo entre o menino e os adultos na narrativa?
a) Mostra que os adultos não entendem as crianças
b) Serve apenas para encher a história de páginas
c) Ajuda a mostrar as diferenças de perspectivas e gerações
d) Demonstra que os adultos sempre têm razão
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19. De que maneira o livro “O Menino do Dedo Verde” pode inspirar as crianças a se interessarem pela natureza?
a) Mostrando que a natureza é apenas uma fonte de trabalho
b) Ensinando sobre a beleza e a importância de cuidar das plantas
c) Mostrando que as plantas não são importantes
d) Fazendo as crianças terem medo da natureza
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20. Qual seria um bom tema para uma redação inspirada no livro?
a) “O que eu faria com um dedo verde”
b) “Por que não gosto de plantas”
c) “O impacto do futebol na vida das crianças”
d) “Como os adultos sempre estão errados”
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Gabarito Detalhado
1. b) Maurice Druon – Autor do livro.
2. b) O menino do dedo verde – A história gira em torno deste personagem.
3. c) Seu talento em plantar e fazer as plantas crescerem – Essa é a habilidade especial do menino.
4. c) Eles não levam a sério suas habilidades – A reação geral dos adultos em relação a poderes que não entendem.
5. c) Ele consegue fazer as plantas crescerem de maneira mágica – É a sua principal característica que gera admiração.
6. c) Que o poder de suas mãos pode trazer alegria e vida – A experiência do menino lhe ensina sobre suas capacidades.
7. c) Elas crescem e florescem – O resultado do toque mágico do menino.
8. c) O poder da natureza e da imaginação – Mensagem central do livro.
9. d) Quando ele não consegue parar de fazer florescer as plantas – Momento que gera reflexão.
10. b) Representa algo mais profundo sobre a vida e a natureza – O conceito de alegoria.
11. b) Eles o apoiam e aprendem com ele – Representação positiva da amizade.
12. c) Ele pode continuar a usar seu talento, mas com responsabilidade – Sugestão de desenvolvimento responsável.
13. c) É uma representação de seus sentimentos e habilidades – A natureza é uma extensão de sua personalidade.
14. b) Ele é criativo e tem um espírito livre – Demonstra seu potencial.
15. c) Mostram seu amor pela vida e a alegria de criar – O vínculo entre sentimentos e plantas.
16. b) Ser um ótimo contador de histórias – Uma habilidade que se pode desenvolver sem o poder especial.
17. b) Porque o menino aprende a lidar com seus poderes e responsabilidades – Refere-se a crescimento pessoal.
18. c) Ajuda a mostrar as diferenças de perspectivas e gerações – A importância do diálogo.
19. b) Ensinando sobre a beleza e a importância de cuidar das plantas – Mensagem inspiradora.
20. a) “O que eu faria com um dedo verde” – Tema que reflete sobre o poder e responsabilidade de cuidar da natureza.
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Esta avaliação busca explorar diferentes níveis de compreensão do texto e estimular o raciocínio crítico dos alunos sobre a obra de Maurice Druon, formando assim leitores mais críticos e conectados com a natureza.
