“Prova de Língua Portuguesa: Questões sobre Contos para o 3º Ano”
Tema: CONTO
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano
Tema: Conto
Instruções: Responda às questões a seguir com clareza e complete as atividades conforme solicitado.
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Questões
Questão 1:
Leia o trecho do conto abaixo e responda:
*”Era uma vez um pequeno sapo que sonhava em ser príncipe. Ele vivia em um charco e sempre olhava para o céu, imaginando como seria sua vida se fizesse parte do mundo dos humanos.”*
– O que o sapo deseja? Por que esse desejo é importante para ele?
Questão 2:
Identifique e explique a(s) parte(s) essencial(is) de um conto, como personagens, enredo e moral. Dê exemplos de um conto que você conhece.
Questão 3:
Pense em um conto que você já leu. Descreva brevemente o enredo e analise como os personagens contribuíram para a história.
Questão 4:
Os contos muitas vezes possuem uma moral. Qual a moral do conto “A Lebre e a Tartaruga”? Explicite com suas palavras por que essa lição é importante.
Questão 5:
Imagine que você é o autor de um conto. Escreva uma breve apresentação da sua história, incluindo o título, os personagens principais e o conflito central.
Questão 6:
O que torna um conto diferente de uma história real? Dê exemplos de características que podem ser encontradas em contos e que não são comuns em relatos da vida cotidiana.
Questão 7:
Leia a seguinte frase: “Os contos de fadas sempre nos levam a mundos mágicos.” Explique o que isso significa e como os elementos fantásticos influenciam a sua experiência como leitor.
Questão 8:
Qual é a importância da leitura de contos para o seu desenvolvimento? Cite três benefícios que você obteve ao ler contos na escola.
Questão 9:
Escolha um tema: amizade, coragem ou descoberta. Escreva um pequeno parágrafo sobre como você poderia construir um conto em torno desse tema.
Questão 10:
Por que você acredita que os contos continuam populares na literatura infantil? Dê pelo menos duas razões embasadas em suas reflexões.
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Gabarito
Questão 1:
O sapo deseja ser príncipe, o que é importante porque representa seu sonho de pertencimento a um mundo diferente e mais grandioso, onde ele poderia viver aventuras e ter uma vida melhor.
Questão 2:
As partes essenciais de um conto incluem:
– Personagens: quem participa da história. Exemplo: Cinderela, que tem um papel central.
– Enredo: a sequência de eventos que compõem a história.
– Moral: a lição que se pode aprender. Exemplo: a importância da bondade e da paciência.
Questão 3:
O aluno deve descrever o enredo do conto escolhido e analisar as ações dos personagens, explicando como suas características e decisões afetam o desenrolar da história.
Questão 4:
A moral do conto “A Lebre e a Tartaruga” é que a persistência e a calma podem vencer a pressa e a arrogância. Essa lição é importante porque ensina que valorizar o esforço e o foco é fundamental.
Questão 5:
O aluno deve apresentar um título, personagens e um conflito central de forma clara. Por exemplo, “A Aventura do Gato Corajoso”, com personagens como o Gato e o Mundo dos Insetos e um conflito onde ele precisa salvar seus amigos.
Questão 6:
Os contos geralmente apresentam elementos fantásticos, como fadas e dragões, o que os distingue de histórias reais, que refletem a vida cotidiana e eventos que podem acontecer realmente.
Questão 7:
Esse trecho significa que contos de fadas criam universos de fantasia que instigam a imaginação. Os elementos mágicos tornam a leitura mais interessante e permitem que leitores explorem possibilidades únicas.
Questão 8:
A leitura de contos desenvolve a imaginação, melhora a compreensão e promove o hábito da leitura. Esses benefícios ajudam na construção do conhecimento e na formação de valores pessoais.
Questão 9:
O aluno deve demonstrar como escolher um tema e elaborar um parágrafo que mostre a ideia central do conto pretendido.
Questão 10:
Os contos continuam populares porque pertencem à tradição oral, encantando crianças. Além disso, transmitem valores e lições importantes que são atemporais e universais.
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Essa prova foi elaborada com o intuito de estimular a compreensão e a análise crítica da leitura de contos, proporcionando uma abordagem abrangente do tema.
