“Prova de Língua Portuguesa: Questões Cruciais para o 1º Ano”
Tema: Classes de palavras, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal, colocação pronominal (próclise, ênclise e mesóclise), crase, ortografia e acentuação, tempos e modos verbais, pontuação (vírgula, ponto, travessão, dois-pontos), tipos e gêneros textuais, ideia principal e informações implícitas, figuras de linguagem, coerência e coesão textual, efeitos de sentido e intenção comunicativa, estrutura e organização textual, argumentação e ponto de vista, linguagem formal e informal, recursos expressivos e estilísticos, variedades linguísticas
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano do Ensino Médio
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque apenas uma resposta por questão. A prova contém 15 questões de múltipla escolha.
Questões
1. Sobre as classes de palavras, qual das alternativas abaixo apresenta apenas uma classe de palavras?
a) Rápido, legal, subitamente
b) Casa, correr, feliz
c) Aquilo, não, palavra
d) Entre, logo, mas
2. Analise a frase: “Os alunos estudaram para a prova e ela foi fácil.” A concordância verbal está correta em:
a) Estudou
b) Estudaram
c) Foi
d) Todos estão corretos
3. Na frase “Ele me deu o livro”, qual é a função do pronome “me”?
a) Objeto direto
b) Objeto indireto
c) Sujeito
d) Predicativo
4. Assinale a alternativa que representa uma colocação pronominal adequada:
a) Me encontrou o professor no parque.
b) O professor encontrou-me no parque.
c) Encontrou o professor a mim no parque.
d) O professor me encontrou no parque.
5. Indique a frase que apresenta a crase corretamente:
a) Fui à escola ontem.
b) Ela disse à ele que viria.
c) Ele vai à casa da amiga.
d) Não fui à lugar algum.
6. Qual das opções abaixo apresenta um erro de ortografia?
a) A bicicleta é azul.
b) O rapaz chegou cedo.
c) Ele praticou a atividade.
d) Eles fizeram um bolinho de churros.
7. Assinale a alternativa que mostra um exemplo de tempo verbal no modo subjuntivo:
a) Espero que você estude.
b) Você estudou para a prova.
c) Estudarei amanhã.
d) Ele estudou ontem.
8. Qual é a função da vírgula na frase “Vamos ao cinema, mas primeiro precisamos jantar”?
a) Separar elementos de uma lista.
b) Indicar a elipse do sujeito.
c) Separar orações coordenadas.
d) Indicar a sequência temporal.
9. Identifique qual texto representa o gênero textual narrativo:
a) Uma receita de bolo
b) Uma notícia de jornal
c) Um conto de fadas
d) Uma carta de apresentação
10. Na frase “Ela ama livros, mas não tem tempo para ler”, a ideia principal é:
a) Ela possui livros.
b) Ela não tem tempo.
c) Ela ama ler.
d) Ela ama livros, mas não os lê.
11. Qual figura de linguagem está presente na frase “O céu estava tão azul que parecia um mar”?
a) Hipérbole
b) Comparação
c) Metáfora
d) Antítese
12. Assinale a alternativa que demonstra incoerência textual:
a) Ele estava triste, mas fez piadas.
b) O sol estava brilhando, e as pessoas estavam na praia.
c) O carro acelerou, e a gasolina acabou.
d) As flores estavam murchas, mas o jardim era belo.
13. Na frase “Para ele, fazer exercícios é vital”, a voz do enunciador é:
a) Passiva
b) Ativa
c) Recíproca
d) Reflexiva
14. Aponte a frase que melhor exemplifica a linguagem formal:
a) O garoto foi na escola.
b) Eu vou à festa do meu amigo.
c) Os alunos comparecerão à apresentação.
d) Tá tudo certo, pode deixar.
15. Sobre o uso dos dois-pontos, assinale a alternativa correta:
a) Ela disse que: não viria mais.
b) O projeto contempla três etapas: pesquisa, criação e apresentação.
c) Ele respondeu: “A pergunta é difícil”.
d) Há muita coisa: e vamos fazer.
Gabarito
1. b – Casa, correr e feliz são exemplos de diferentes classes.
2. b – O verbo concorda em número e pessoa com “os alunos”.
3. b – “Me” é objeto indireto.
4. d – “O professor me encontrou no parque” é a colocação correta (ênclise).
5. a – A crase está correta em “Fui à escola”.
6. d – “Churros” deve ser escrito sem acento, “churros”.
7. a – “Espero que você estude” é subjuntivo.
8. c – A vírgula separa orações coordenadas.
9. c – O conto de fadas é narrativo.
10. d – Essa é a ideia central da frase.
11. b – Comparação (“parecia um mar”).
12. c – A ideia é contraditória, incoerente.
13. a – Ativa (o sujeito “ele” realiza a ação).
14. c – A formalidade é melhor demonstrada em “Os alunos comparecerão…”.
15. b – Uso correto dos dois-pontos antes da enumeração.
Justificativa Geral: As questões abordam de forma abrangente temas como classes de palavras, concordância, regência, pontuação, gêneros textuais e estratégias de argumentação, essenciais para a formação da competência leitora e produtiva do aluno, respeitando a proposta da BNCC e estimulando o pensamento crítico.
