“Prova de Língua Portuguesa: Quadrinhos, Coesão e Pronomes”
Tema: Gênero quadrinho, Tipos de balões usados nos quadrinhos, Coesão e coerência, Pronomes e a coesão, Pronomes pessoais, possessivos, relativos e indefinidos.
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano
Tema: Gênero Quadrinho, Tipos de Balões, Coesão e Coerência, e Pronomes
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Marque uma única opção para cada pergunta.
Questões
1. Os quadrinhos são um gênero textual que combina imagens e textos. Qual dessas características é fundamental para a construção desse gênero?
a) Utilização exclusiva de texto, sem imagens.
b) Diálogos apresentando-se somente em balões de fala.
c) Acompanhamento de sequências narrativas através de ilustrações.
d) Redundância no uso de pronomes.
2. Sobre os tipos de balões utilizados nos quadrinhos, qual alternativa descreve corretamente o balão que expressa gritos ou sons fortes?
a) Balão de fala.
b) Balão de pensamento.
c) Balão de grito.
d) Balão de narrador.
3. A coesão textual refere-se a:
a) Organização das palavras em frases corretas.
b) A relação entre as ideias que tornam o texto claro e fluido.
c) O uso de imagens para representar ideias.
d) A conclusão de um texto sem que ele tenha desenvolvimento.
4. Qual recurso coesivo é utilizado para evitar repetições e conferir fluência ao texto?
a) Adjetivos.
b) Pronomes.
c) Verbos.
d) Interjeições.
5. Analise a frase: “Maria disse que ela iria ao cinema.” O pronome “ela” é um exemplo de:
a) Pronome possessivo.
b) Pronome pessoal.
c) Pronome relativo.
d) Pronome indefinido.
6. Os pronomes possessivos são utilizados para indicar:
a) A quem pertence algo.
b) A quantidade de pessoas.
c) A um indivíduo em particular.
d) Uma ideia abstrata.
7. Qual pronomes é considerado indefinido e pode se referir a um número indeterminado de pessoas?
a) Todos.
b) Ele.
c) Que.
d) Meu.
8. Observe a frase: “O livro, que comprei ontem, estava em promoção.” O termo “que” é um exemplo de:
a) Pronome pessoal.
b) Pronome possessivo.
c) Pronome relativo.
d) Pronome indefinido.
9. Em uma história em quadrinhos, o balão de pensamento apresenta:
a) O que a personagem está dizendo em voz alta.
b) O que a personagem está pensando, mas não expõe em voz alta.
c) Som de risadas ou ações físicas.
d) A narração da história.
10. A frase “A Ana e o Paulo foram ao parque. Ela levou com ela um lanche.” apresenta isso como uma forma de coesão:
a) Através de pronomes relativos.
b) Através de pronomes pessoais.
c) Através de conjunções.
d) Não apresenta coesão.
Gabarito
1. c) Acompanhamento de sequências narrativas através de ilustrações.
*Justificativa: Os quadrinhos utilizam a combinação entre imagens e textos, permitindo o entendimento da narrativa através de ilustrações.*
2. c) Balão de grito.
*Justificativa: O balão de grito é característico para expressar sons ou diálogos em uma intensidade maior.*
3. b) A relação entre as ideias que tornam o texto claro e fluido.
*Justificativa: Coesão refere-se à união de ideias que proporciona a fluidez do texto, ligando informações de maneira clara.*
4. b) Pronomes.
*Justificativa: Os pronomes são utilizados para substituir substantivos, evitando repetições e promovendo coesão no texto.*
5. b) Pronome pessoal.
*Justificativa: “Ela” é um pronome que representa uma pessoa específica, portanto é um pronome pessoal.*
6. a) A quem pertence algo.
*Justificativa: Pronomes possessivos indicam posse e pertencimento, como “meu”, “seu”, “nosso”.*
7. a) Todos.
*Justificativa: “Todos” é um pronome indefinido que se refere a uma quantidade indeterminada de pessoas.*
8. c) Pronome relativo.
*Justificativa: “Que” é um pronome relativo que conecta a oração a um antecedente, enriquecendo a informação.*
9. b) O que a personagem está pensando, mas não expõe em voz alta.
*Justificativa: O balão de pensamento expressa internalizações de personagens, mostrando suas reflexões.*
10. b) Através de pronomes pessoais.
*Justificativa: O uso de “ela” é um exemplo de pronome pessoal que mantém a referência à Ana, promovendo a coesão na frase.*
Essa avaliação promoverá a análise e reflexão dos alunos sobre os conceitos abordados nos temas propostos, aproximando-os da prática da língua portuguesa em contextos reais e lúdicos.
