Prova de Língua Portuguesa: Processo Seletivo para 3º Ano
Tema: Processo seletivo
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
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Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Processo Seletivo
Instruções: Leia atentamente cada uma das questões abaixo e escolha a alternativa correta. As questões abordam diferentes aspectos do processo seletivo, incluindo interpretação de textos, compreensão de critérios e análise crítica.
Questões:
- Questão 1: O que caracteriza um processo seletivo bem estruturado?
- A) A realização de entrevistas apenas.
- B) A transparência nos critérios de seleção e diversidade de métodos de avaliação.
- C) A seleção baseada apenas em informações curriculares.
- D) A escolha aleatória dos candidatos.
- Questão 2: Em um processo seletivo, a análise de currículos deve ser feita considerando:
- A) Apenas a formação acadêmica dos candidatos.
- B) A experiência profissional, habilidades e a trajetória de cada candidato.
- C) Apenas a idade e localização dos candidatos.
- D) O número de amigos que o candidato possui.
- Questão 3: O que deve ser evitado durante um processo seletivo?
- A) Avaliar o perfil comportamental do candidato.
- B) Fazer perguntas que não estão relacionadas ao cargo.
- C) Conhecer as motivações do candidato.
- D) Pedir referências de empregos anteriores.
- Questão 4: Na etapa de entrevistas de um processo seletivo, é importante que a equipe responsável:
- A) Faça todas as perguntas em um formato rígido.
- B) Esteja preparada para ouvir e considerar as respostas dadas pelos candidatos.
- C) Ignore a linguagem corporal dos candidatos.
- D) Faça uma única pergunta e decida imediatamente.
- Questão 5: Com relação ao feedback após o processo seletivo, o ideal é que:
- A) Nenhum candidato deve ser informado sobre o resultado.
- B) Apenas os candidatos aprovados devem receber feedback.
- C) Todos os candidatos devem receber feedback construtivo, independentemente do resultado.
- D) O feedback deve ser feito apenas por e-mail.
- Questão 6: Analisando um texto que descreve a importância da diversidade em um processo seletivo, qual seria uma possível conclusão?
- A) A diversidade não afeta a performance das equipes.
- B) Equipes diversas trazem mais criatividade e inovação.
- C) A diversidade pode atrapalhar a harmonia do grupo.
- D) A diversidade só é importante em grandes empresas.
- Questão 7: Em um anúncio de vaga de emprego, o termo “competências comportamentais” refere-se a:
- A) Habilidades técnicas específicas para a função.
- B) Qualidades pessoais, como trabalho em equipe e comunicação.
- C) O nível de escolaridade exigido.
- D) O tempo de experiência em anos.
- Questão 8: Um estudo de caso sobre processos seletivos revela que a maioria das empresas que utilizam testes de habilidades obtêm resultados melhores. Isso sugere que:
- A) Testes são a única forma de avaliar um candidato.
- B) A avaliação de habilidades é um componente importante na seleção de candidatos.
- C) Os testes não são eficazes para a seleção.
- D) Testes podem ser substituídos por entrevistas em grupo.
- Questão 9: Qual é a principal finalidade de um processo seletivo?
- A) Contratar o maior número de candidatos possível.
- B) Selecionar candidatos que melhor se adequam à vaga e à cultura da empresa.
- C) Tornar o trabalho da equipe de RH mais fácil.
- D) Aumentar o número de entrevistas realizadas.
- Questão 10: O que significa “soft skills” no contexto de um processo seletivo?
- A) Habilidades técnicas que podem ser facilmente ensinadas.
- B) Habilidades interpessoais e de comunicação que ajudam na convivência profissional.
- C) Conhecimentos específicos exigidos para um cargo.
- D) Qualquer conhecimento acadêmico.
Gabarito:
- B) A transparência nos critérios de seleção e diversidade de métodos de avaliação.
Justificativa: Um processo seletivo bem estruturado considera múltiplos métodos e é claro sobre os critérios que serão utilizados, proporcionando equidade.
- B) A experiência profissional, habilidades e a trajetória de cada candidato.
Justificativa: A análise deve considerar um conjunto amplo e relevante de informações que refletem a capacidade do candidato.
- B) Fazer perguntas que não estão relacionadas ao cargo.
Justificativa: Manter o foco nas competências e habilidades pertinentes é essencial para a efetividade da seleção.
- B) Esteja preparada para ouvir e considerar as respostas dadas pelos candidatos.
Justificativa: Uma boa entrevista envolve diálogo e a possibilidade de explorar as experiências dos candidatos.
- C) Todos os candidatos devem receber feedback construtivo, independentemente do resultado.
Justificativa: O feedback ajuda os candidatos a compreenderem suas áreas de melhoria, aumentando a qualidade do processo como um todo.
- B) Equipes diversas trazem mais criatividade e inovação.
Justificativa: A diversidade é reconhecida por sua capacidade de enriquecer discussões e trazer novas perspectivas.
- B) Qualidades pessoais, como trabalho em equipe e comunicação.
Justificativa: As competências comportamentais são essenciais para o relacionamento interpessoal e eficácia no trabalho colaborativo.
- B) A avaliação de habilidades é um componente importante na seleção de candidatos.
Justificativa: Habilidades práticas são fundamentais para assegurar que os candidatos estão capacitados para os desafios do cargo.
- B) Selecionar candidatos que melhor se adequam à vaga e à cultura da empresa.
Justificativa: A principal função do processo seletivo é garantir a melhor combinação entre as habilidades do candidato e os requisitos da empresa.
- B) Habilidades interpessoais e de comunicação que ajudam na convivência profissional.
Justificativa: Soft skills são cada vez mais valorizadas por impactarem diretamente a dinâmica de trabalho e a cultura organizacional.
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A prova e o gabarito elaborados seguem as diretrizes de avaliação, abordando aspectos do processo seletivo através de questões que variam em complexidade e estimulam o raciocínio crítico.
