“Prova de Língua Portuguesa: Palavras com S e SS para o 2º Ano”

Tema: PALAVRAS COM S E SS
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano

Tema: Palavras com S e SS

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia as questões a seguir com atenção e responda com calma. Utilize caneta azul ou preta e escreva suas respostas no espaço indicado.

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Questões

1. (Múltipla Escolha)

Qual das palavras abaixo contém a letra “S”?

– a) passa

– b) assas

– c) casa

– d) lessa

2. (Verdadeiro ou Falso)

A palavra “massa” contém “S” duplo.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

3. (Completar a frase)

A palavra “c _____ r” pode ser escrita como “c__r” ou “c__rr”. Qual é a forma correta para representar a ação que se faz com a comida?

__________

4. (Dissertativa)

Escreva uma frase usando a palavra “bicho”. Depois, mude a palavra “bicho” para “bichos” e escreva a nova frase.

Frase 1: ______________

Frase 2: ______________

5. (Múltipla Escolha)

Qual das palavras abaixo está correta e se refere a um objeto que usamos para escrever?

– a) lapis

– b) lápis

– c) lapis

– d) lapiç

6. (Verdadeiro ou Falso)

A palavra “passa” é o mesmo que “pasa”.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

7. (Completar a frase)

A palavra “c _____ rro” pode ser completada com “a” ou “e”. Qual é a forma correta?

__________

8. (Dissertativa)

Explique a diferença entre as palavras “caso” e “casso”.

9. (Múltipla Escolha)

A palavra “massa” refere-se a:

– a) algo leve

– b) algo pesado

– c) comida

– d) um peso leve

10. (Verdadeiro ou Falso)

“S” e “SS” podem ter sons diferentes em palavras.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

11. (Completar a frase)

A palavra “_______” é o plural de “risco” e contém “S”.

__________

12. (Dissertativa)

Liste 3 palavras que começam com “SS”.

13. (Múltipla Escolha)

Em qual das frases a palavra “tasso” está utilizada corretamente?

– a) O tasso do animal é muito grande.

– b) O tasso é um tipo de peixe.

– c) O tasso fala com outros animais.

– d) O tasso vive na água.

14. (Verdadeiro ou Falso)

As palavras “nossa” e “nosa” têm o mesmo significado.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

15. (Completar a frase)

O som de “SS” é utilizado na palavra “a_____ento”.

__________

16. (Dissertativa)

Faça uma frase usando a palavra “cesta”. Depois, troque “cesta” por “cestas”.

Frase 1: ______________

Frase 2: ______________

17. (Múltipla Escolha)

A palavra “assassino” contém:

– a) Dois S

– b) Um S

– c) Nenhum S

– d) Três S

18. (Verdadeiro ou Falso)

A palavra “passe” é uma forma do verbo “passar”.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

19. (Completar a frase)

A palavra “c_____ser” pode ser completada com “a”, “e” ou “i”. Qual é a forma que indica um movimento para se despedir?

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20. (Dissertativa)

Crie uma pequena história usando pelo menos três palavras que contenham “S” ou “SS”.

Gabarito

1. c) casa – “Casa” contém apenas um S.

2. (V) – “Massa” tem S duplo.

3. cozinhar – A palavra correta é “cozinhar”.

4. Frase 1: “O bicho é bonito.” / Frase 2: “Os bichos são bonitos.” – Exemplo de mudança do singular para o plural.

5. b) lápis – Correto, com acento no “á”.

6. (F) – “Passa” é correta, “pasa” não existe.

7. a – “Carro” é a forma correta.

8. “Caso” é um enrendo; “casso” não é reconhecido. Troca de significado.

9. c) comida – “Massa” refere-se a produtos alimentares.

10. (V) – Sim, a pronúncia pode variar.

11. “riscos” – Palavra que faz plural.

12. “assalto”, “assento”, “assassino” – Exemplos válidos.

13. d) – O uso correto refere-se ao ambiente aquático.

14. (F) – Ambos têm significados diferentes.

15. assento – “SS” é o que faz som, “S” é só um.

16. Frase 1: “A cesta está cheia.” / Frase 2: “As cestas estão cheias.” – Relação de plural e singular.

17. a) Dois S – “assassino” contém “SS”.

18. (V) – “Passe” é correto no contexto do verbo.

19. a – A forma corresponde ao movimento de despedida.

20. “Era uma vez uma cesta cheia de maçãs e um bicho curioso que queria pegar.” – Importante usar as palavras sugeridas.

Essa prova busca avaliar a compreensão sobre palavras com “S” e “SS”, estimulando a escrita e o raciocínio crítico, de acordo com as diretrizes da BNCC.


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