Prova de Língua Portuguesa: Ortografia e Produção Textual 5º Ano

Tema: ortografia, interpretação e produção textual
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15

Prova de Língua Portuguesa – 5º Ano

Tema: Ortografia, Interpretação e Produção Textual

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta ou responda conforme solicitado. Boa sorte!

Questões

  1. (Múltipla Escolha) – Assinale a palavra que está escrita corretamente:

    • A) Exceção
    • B) Isenção
    • C) Ascenção
    • D) Cição

  2. (True/False) – A frase “Eu vai à escola todos os dias.” está correta?

    • A) Verdadeiro
    • B) Falso

  3. (Completar a frase) – Complete a frase com a palavra correta: “A __________ é um tipo de texto que conta uma história.”
  4. (Múltipla Escolha) – Qual frase está com a pontuação correta?

    • A) O cachorro é, meu amigo.
    • B) O cachorro é meu amigo.
    • C) O cachorro, é meu amigo.
    • D) O cachorro é meu, amigo.

  5. (Dissertativa) – Escreva um pequeno parágrafo sobre a importância de aprender a escrever corretamente. Use pelo menos cinco linhas.
  6. (Múltipla Escolha) – Qual das opções apresenta erro de ortografia?

    • A) Açaí
    • B) Caipirinha
    • C) Aliteração
    • D) Cerveija

  7. (True/False) – O texto narrativo sempre precisa ter um narrador.

    • A) Verdadeiro
    • B) Falso

  8. (Múltipla Escolha) – Assinale a alternativa que contém uma oração simples:

    • A) O gato e o cachorro brincam juntos.
    • B) O sol brilha e as flores crescem.
    • C) Eles estão felizes porque ganharam o jogo.
    • D) Maria comeu a maçã que estava na mesa.

  9. (Completar a frase) – Complete com a palavra correta: “Para desenvolver uma boa produção textual, é necessário ter uma __________ clara.”
  10. (Dissertativa) – Explique o que é ideia principal de um texto e como ela pode ser identificada.
  11. (Múltipla Escolha) – Qual das seguintes palavras não é uma interjeição?

    • A) Ué!
    • B) Puxa!
    • C) Muito!
    • D) Nossa!

  12. (True/False) – A partir de um texto narrativo, é possível fazer inferências sobre o que não está explícito no texto.

    • A) Verdadeiro
    • B) Falso

  13. (Múltipla Escolha) – Qual opção representa uma descrição correta de um personagem fictício?

    • A) Ele comeu uma maçã.
    • B) Maria tinha cabelos longos e olhos verdes, sempre usando um vestido azul.
    • C) O aniversário é no dia 5.
    • D) O gato saiu de casa.

  14. (Completar a frase)** – Ao produzir um texto, devemos ter em mente o __________ do leitor.
  15. (Dissertativa) – Escreva sobre um lugar que você gosta de visitar, descrevendo como é e o que sente quando está lá. Utilize pelo menos dez linhas.

Gabarito e Justificativas

  1. A – Exceção está correta, as outras palavras estão incorretas ou escritas de maneira errada.
  2. B – Falso. A forma correta é “Eu vou à escola”.
  3. A resposta correta é “narrativa”.
  4. B – A frase correta é “O cachorro é meu amigo.”.
  5. Resposta aberta. Aceite respostas que ressaltem a relevância da escrita na comunicação e no cotidiano.
  6. D – “Cerveija” está incorreta, a forma correta é “cerveja”.
  7. A – Verdadeiro, o narrador é essencial em um texto narrativo.
  8. A – “O gato e o cachorro brincam juntos.” é uma oração simples.
  9. Resposta correta é “estrutura”.
  10. Resposta aberta. Espera-se que o aluno explique que a ideia principal é o foco do texto e pode ser encontrada no início ou no final do parágrafo, por exemplo.
  11. C – “Muito!” não é uma interjeição, as outras opções são interjeições expressivas.
  12. A – Verdadeiro. A interpretação pode ir além do que está explícito no texto.
  13. B – A descrição do personagem Maria é rica e traz características que destacam sua aparência.
  14. Resposta correta é “interesse”.
  15. Resposta aberta. Aceite textos que descrevam detalhes e sentimentos sobre um lugar favorito.

Certifique-se de que os alunos reflitam sobre a importância da ortografia e da escrita, estimulando a prática contínua da produção de textos e a leitura crítica.


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