“Prova de Língua Portuguesa: Orações Subordinadas para 9º Ano”
Tema: oraçoes subordinada
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Orações Subordinadas
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Instruções:
– Leia atentamente cada questão.
– Responda de forma clara e organizada.
– Justifique suas respostas sempre que solicitado.
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Questões:
1. Definição de Orações Subordinadas
Defina o que são orações subordinadas e explique sua importância dentro da estrutura do período composto.
2. Identificação de Orações Subordinadas
Leia a frase abaixo:
“Embora estivesse cansado, ele decidiu sair para a festa.”
a) Identifique a oração principal e a oração subordinada.
b) Classifique a oração subordinada quanto à sua função.
3. Classificação das Orações Subordinadas
Explique a diferença entre orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais. Dê um exemplo de cada uma delas.
4. Transformação de Orações
Reescreva a seguinte frase, transformando a oração adjetiva em uma oração substantiva:
“O aluno que estuda é sempre elogiado.”
5. Análise de Função Sintática
Na seguinte frase: “A pessoa que mais admiro é meu pai.”
a) Qual a função da oração subordinada “que mais admiro”?
b) Explique como essa função se relaciona com a oração principal.
6. Compreensão Crítica
Por que o uso de orações subordinadas é importante na construção de textos mais complexos? Discuta como elas podem melhorar a clareza e a fluidez da escrita.
7. Interpretação Textual
Analise a frase: “Se eu soubesse a resposta, ajudaria você.”
a) Identifique a oração subordinada.
b) Qual é o tipo dessa oração subordinada e qual sua função na frase?
8. Construção de Frase
Crie uma frase utilizando uma oração subordinada adverbial de tempo. Explique a função que essa oração exerce na sua frase.
9. Conectores de Subordinação
Cite e explique três conjunções que introduzem orações subordinadas, dando um exemplo para cada uma.
10. Diálogo entre Personagens
Em uma conversa, uma personagem diz: “Se você não estudar, não passará.”
a) Identifique a oração subordinada.
b) Como você reescreveria essa frase para manter o mesmo significado, mas usando outra estrutura da linguagem?
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Gabarito
1. Resposta: Orações subordinadas são aquelas que dependem sintaticamente de uma oração principal, formando períodos compostos. Elas são importantes porque acrescentam informações, clareza e complexidade ao discurso.
2. Resposta:
a) Oração principal: “ele decidiu sair para a festa.”
Oração subordinada: “Embora estivesse cansado.”
b) Subordinada adverbial (introduz uma circunstância).
3. Resposta:
– Substantivas: Funcionam como um substantivo na oração. Exemplo: “É necessário que você estude.”
– Adjetivas: Funcionam como um adjetivo, qualificando um substantivo. Exemplo: “O livro que você me deu é interessante.”
– Adverbiais: Indicam circunstâncias como causa, tempo, condição, etc. Exemplo: “Ele saiu porque estava tarde.”
4. Resposta: “Ser elogiado é o que acontece com o aluno que estuda.” (transformação da oração adjetiva em substantiva).
5. Resposta:
a) Função: A oração subordinada “que mais admiro” funciona como um complemento do sujeito “a pessoa”.
b) Essa função permite identificar e especificar qual pessoa está sendo referida.
6. Resposta: O uso de orações subordinadas permite ao autor desenvolver ideias de forma mais completa e conectar pensamentos, o que resulta em textos mais ricos e coesos, além de possibilitar maior precisão nas informações.
7. Resposta:
a) Oração subordinada: “Se eu soubesse a resposta.”
b) É uma subordinada condicional, que expressa uma condição para a ação da oração principal.
8. Resposta: “Quando eu cheguei, a aula já havia começado.” (Função: indica o tempo da ação).
9. Resposta:
– “porque”: introduz orações que explicam. Exemplo: “Fui embora porque estava cansado.”
– “quando”: introduz orações que indicam tempo. Exemplo: “Quando ele chegou, a festa já tinha começado.”
– “se”: introduz orações condicionais. Exemplo: “Se chover, não iremos.”
10. Resposta:
a) Oração subordinada: “Se você não estudar.”
b) “Caso você não estude, não passará.” (mantendo o significado com estrutura diferente).
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Esse formato de prova contempla diversos aspectos do tema oraçõe subordinadas, oscilando entre questões de definição, identificação, análise e construção. A diversidade de estilos e a profundidade das perguntas garantem uma avaliação abrangente do conhecimento do aluno sobre o tema.
