Prova de Língua Portuguesa: Notícias e Narrativas para 6º Ano

Tema: notícia/elementos da narrativa/interpretação de textos
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 6º Ano

Tema: Notícia, Elementos da Narrativa e Interpretação de Textos

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Questões:

  1. 1. O que é uma notícia?

    A) Um relato fictício de aventuras.

    B) Um texto que informa sobre acontecimentos recentes.

    C) Um poema sobre a vida.

    D) Uma descrição detalhada de um lugar.

    Resposta:

  2. 2. Qual dos elementos a seguir NÃO faz parte da estrutura básica de uma narrativa?

    A) Introdução

    B) Clímax

    C) Conclusão

    D) Observação

    Resposta:

  3. 3. Em uma notícia, o termo “fato” refere-se a:

    A) À opinião do autor.

    B) A um evento verificado que aconteceu.

    C) A uma previsão sobre o futuro.

    D) A uma especulação sem base.

    Resposta:

  4. 4. Analise a frase a seguir: “Ontem, durante uma forte chuva, a cidade sofreu alagamentos.” Qual é o tempo verbal utilizado?

    A) Futuro

    B) Presente

    C) Pretérito

    D) Imperativo

    Resposta:

  5. 5. Ao ler uma notícia, qual é a primeira coisa que devemos observar?

    A) A foto acompanhante.

    B) O título e o lead (a primeira parte da notícia).

    C) Os comentários dos leitores.

    D) O autor da notícia.

    Resposta:

  6. 6. Em um texto narrativo, o que significa “clímax”?

    A) O final da história.

    B) O ponto mais emocionante da narrativa.

    C) A introdução dos personagens.

    D) Uma descrição do cenário.

    Resposta:

  7. 7. Qual é a função do “lead” em uma notícia?

    A) Apresentar a opinião do autor.

    B) Resumir as informações principais e responder às perguntas quem, o quê, onde, quando e por quê.

    C) Explicar o conteúdo da notícia por inteiro.

    D) Concluir a notícia.

    Resposta:

  8. 8. Leia a seguinte afirmação: “Os efeitos da mudança climática já são visíveis em várias partes do mundo.” Essa frase é um exemplo de:

    A) Fato.

    B) Opinião.

    C) Analogia.

    D) Adivinhação.

    Resposta:

  9. 9. Na narrativa, o que é “personagem”?

    A) O autor da história.

    B) Um local onde a história se passa.

    C) O ser ou figura que realiza ações na história.

    D) O título do livro.

    Resposta:

  10. 10. Qual é a importância da interpretação de textos na vida cotidiana?

    A) Apenas para passar em provas escolares.

    B) Para ler, compreender e criticar informações que recebemos diariamente.

    C) Para escrever histórias mais longas.

    D) Para decorar informações.

    Resposta:

Gabarito e Justificativas:

  1. B – A definição de notícia corresponde a um texto que relata os acontecimentos recentes, focando na objetividade.
  2. D – A estrutura de uma narrativa geralmente envolve introdução, desenvolvimento (incluindo clímax) e conclusão, não sendo observador um elemento estrutural.
  3. B – Fatos são eventos reais e verificados, fundamentais para a construção da notícia.
  4. C – O tempo verbal é o pretérito, que indica que a ação já ocorreu.
  5. B – O título e o lead são essenciais para atrair a atenção do leitor e fornecer informações preliminares.
  6. B – O clímax é o momento mais alto de tensão na narrativa, essencial para prender a atenção do leitor.
  7. B – O lead é crucial para resumir as principais informações da notícia, facilitando a compreensão inicial.
  8. A – A frase descreve uma afirmação factual que pode ser verificada, sem qualquer viés de opinião.
  9. C – Personagens são os protagonistas ou qualquer figura que participa da narrativa, essenciais para o desenvolvimento da história.
  10. B – A interpretação de textos é vital para que possamos compreender, criticar e questionar informativos que encontramos na vida diária.

Considerações Finais:

Esta prova busca revisar e desenvolver o entendimento dos alunos sobre notícias, elementos narrativos e interpretação de textos. Tais habilidades são fundamentais no processo de formação do estudante, alinhando-se aos objetivos da BNCC para o desenvolvimento da leitura crítica e escrita eficiente.


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