Prova de Língua Portuguesa: Figuras de Linguagem e Semântica
Tema: figuras de linguagens/ semantica
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa: Figuras de Linguagem e Semântica
Nome do Aluno: __________________________________
Data: ________________
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta.
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Questões
1. (Compreensão Básica) Qual das alternativas abaixo apresenta uma definição correta para a metáfora?
– a) Comparação explícita entre dois elementos.
– b) Exagero propositado para enfatizar uma ideia.
– c) Aplicação de um termo a outro que possui alguma semelhança.
– d) Atribuição de características humanas a seres não humanos.
2. (Identificação de Figuras) Leia a frase: “A lua, um balão de prata no céu.” Essa frase utiliza qual figura de linguagem?
– a) Antítese
– b) Comparação
– c) Metáfora
– d) Personificação
3. (Reconhecimento de Contexto) A expressão “coração partido” é uma figura de linguagem que envolve:
– a) Metáfora
– b) Ironia
– c) Eufemismo
– d) Aliteração
4. (Análise Crítica) Em “Este livro é um mar de conhecimento”, a frase utiliza a figura de linguagem que:
– a) Aumenta a realidade.
– b) Sugere uma comparação sem conectivos.
– c) Estabelece relação de inclusão.
– d) Comparação explícita.
5. (Interpretação de Sentido) A ironia é uma figura que expressa um sentido oposto ao literal. Qual das frases a seguir é um exemplo de ironia?
– a) “Estou tão feliz que não ganhei nada no sorteio!”
– b) “Ele é tão alto quanto uma torre.”
– c) “A situação está tão calma quanto uma tempestade.”
– d) “Os olhos dela brilham como estrelas.”
6. (Compreensão Semântica) O que caracteriza o eufemismo?
– a) Uma expressão de ideia contrária.
– b) Uma suavização de algo que pode ser ofensivo ou desconfortável.
– c) Uma repetição de sons consonantais.
– d) Um exagero usado para enfatizar.
7. (Identificação de Diferenças) A antítese estabelece uma relação de:
– a) Semelhança entre ideias.
– b) Oposição entre conceitos.
– c) Confusão semântica entre termos.
– d) Posição temporal entre ações.
8. (Raciocínio Crítico) Qual das opções abaixo não representa uma figura de linguagem?
– a) “O tempo voa.”
– b) “Ele é um leão em batalha.”
– c) “Ela comprou frutas em promoção.”
– d) “A vida é um sonho.”
9. (Análise de Função) Em uma frase como “O vento sussurrou entre as árvores”, a figura de linguagem utilizada é:
– a) Onomatopeia
– b) Personificação
– c) Metáfora
– d) Comparação
10. (Aplicação Prática) Ao ler um poema, você se depara com a seguinte linha: “As árvores dançam ao som do vento”. Qual é a interpretação mais adequada dessa figura de linguagem?
– a) Literalmente, as árvores estão se movendo.
– b) A linguagem poética sugere uma relação entre o vento e o movimento das árvores.
– c) É um exemplo de realidade científica.
– d) Apenas uma observação estérica.
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Gabarito
1. C – Metáfora é a aplicação de um termo a outro com o qual possui semelhança, sem conectivos.
2. C – A frase oferece uma metáfora ao comparar a lua a um balão.
3. A – “Coração partido” é uma metáfora, simbolizando a dor emocional.
4. B – A frase indica uma comparação implícita entre um livro e um mar, destacando a abundância de conhecimento.
5. A – A ironia aparece quando se diz que está feliz por não ganhar, quando a expectativa era oposta.
6. B – Eufemismo suaviza ideias duras ou desconfortáveis, tornando-as mais aceitáveis.
7. B – Antítese é a oposição entre conceitos, ressaltando contrastes.
8. C – “Ela comprou frutas em promoção.” não é uma figura de linguagem, é uma afirmação direta.
9. B – Personificação é a atribuição de traços humanos a elementos da natureza.
10. B – A interpretação sugere uma relação entre o vento e o movimento das árvores, caracterizando a expressão poética.
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Observações Finais para Alunos com Necessidade de Suporte
– Lembre-se que você pode reler as perguntas e discutir suas respostas com um colega ou professor, caso você sinta necessidade.
– Se a linguagem de uma questão parecer confusa, tente reescrevê-la em suas próprias palavras para melhor compreensão.
– Fique à vontade para visualizar imagens ou símbolos que possam ajudá-lo a entender melhor o conteúdo.
Essa prova foi elaborada para desenvolver suas habilidades linguísticas e compreensões semânticas, promovendo um pensamento crítico sobre a linguagem utilizada na literatura e em nossa comunicação diária.
