“Prova de Língua Portuguesa: Explorando Textos Folclóricos no 3º Ano”

Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano

Tema: Textos Folclóricos

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A prova a seguir tem como objetivo avaliar o conhecimento dos alunos sobre textos folclóricos, um importante aspecto da cultura nacional. Responda às questões de forma clara e objetiva, utilizando exemplos sempre que possível.

Questões Dissertativas

1. Definição de Folclore: Explique o que você entende por folclore e sua importância para a cultura de um povo. Cite dois exemplos de manifestações folclóricas que você conhece.
2. Características dos Textos Folclóricos: Quais são algumas características que diferenciam os textos folclóricos de outros tipos de textos? Dê exemplos para ilustrar suas respostas.
3. Categorias de Textos Folclóricos: Descreva pelo menos três categorias de textos folclóricos (como lendas, contos, parlendas, entre outros) e forneça uma breve descrição de cada uma.
4. Análise de uma História Folclórica: Escolha uma história folclórica que você conheça e descreva os principais elementos da narrativa, como os personagens, o ambiente e a mensagem da história.
5. Impacto Cultural: Como os textos folclóricos podem influenciar a identidade cultural de uma comunidade? Dê exemplos práticos para apoiar sua resposta.
6. Criação de Texto Folclórico: Crie um pequeno conto folclórico utilizando elementos típicos desse gênero, como a presença de elementos fantásticos ou moral. O conto deve ter título, personagens e um ensinamento no final.
7. Comparação entre Textos: Compare um conto folclórico que você conhece com uma história moderna (como um filme ou livro). Quais semelhanças e diferenças você encontra? Justifique suas afirmações.
8. Ouvindo Histórias: Pergunte a um familiar sobre uma história folclórica que eles conhecem. Escreva um breve resumo do que você aprendeu e explique como essa história pode se relacionar com a cultura brasileira.
9. Reescrevendo a Folclore: Peça para que você escreva uma nova versão de uma lenda famosa, mudando um de seus elementos principais. Explique como essas mudanças impactam a mensagem ou o ensino da história.
10. Investigações no Folclore: Pesquise sobre um personagem folclórico de sua escolha e explique sua origem, características e importância para o folclore brasileiro.

Gabarito

Justificativas das Respostas

1. Definição de Folclore: Espera-se que o aluno explique que o folclore envolve lendas, músicas, danças e festas populares, refletindo a sabedoria e os costumes de uma cultura. Exemplos podem ser a Festa Junina e o Saci Pererê.
2. Características dos Textos Folclóricos: Os textos folclóricos são geralmente orais, transmitem ensinamentos, possuem elementos fantásticos e refletem a cultura local. Exemplos: “A Lenda do Boto” (lenda) e “Parlendas” (brincadeiras).
3. Categorias de Textos Folclóricos: Espera-se que o aluno descreva categorias como:

   • Lendas: histórias que explicam fenômenos naturais ou tradições.
   • Contos: histórias curtas que transmitem uma lição moral.
   • Parlendas: rimas e brincadeiras que incentivam a memória e a diversão.

4. Análise de uma História Folclórica: Aqui, o aluno deve escolher uma história e descrever os personagens e a mensagem. Ex: “A Lenda do Vale das Águas” com a moral sobre o respeito à natureza.
5. Impacto Cultural: A resposta deve evidenciar como os textos folclóricos perpetuam tradições e ajudam a formar a identidade de uma sociedade, por exemplo, o clássico “Cultura do Saci”.
6. Criação de Texto Folclórico: O conto deve ser original, com um título atraente e uma moral clara, mostrando a compreensão da estrutura dos textos folclóricos.
7. Comparação entre Textos: O aluno deve apontar semelhanças na função de transmitir valores e diferenças na linguagem e no contexto cultural entre os textos escolhidos.
8. Ouvindo Histórias: O aluno deve resumir de forma clara e relacionar a história ouvida à cultura brasileira, enfatizando seus aspectos folclóricos.
9. Reescrevendo a Folclore: Respostas devem mostrar criatividade e análise crítica, ao alterar elementos e explorar como isso impacta a moral da história.
10. Investigações no Folclore: Espera-se que o aluno demonstre compreensão do personagem escolhido, apresentando informações sobre suas origens e relevância cultural.