“Prova de Língua Portuguesa: Entrevista para 9º Ano”
Tema: entrevista
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Entrevista
Instruções: Responda as questões abaixo, marcando a alternativa correta. Cada questão vale 2 pontos. Leia atentamente cada enunciado e utilize seus conhecimentos sobre o tema ‘entrevista’.
—
Questão 1
Uma entrevista pode ser definida como um encontro entre duas ou mais pessoas com o objetivo de coletar informações, opiniões ou histórias. Qual das opções a seguir melhor representa o propósito de uma entrevista?
a) Compartilhar experiências pessoais de forma casual.
b) Recolher dados e opiniões sobre um tema específico.
c) Realizar uma votação sobre um assunto polêmico.
d) Debater ideias sem um foco definido.
—
Questão 2
Em uma entrevista jornalística, o entrevistador tem um papel fundamental. Qual é a característica mais importante que um entrevistador deve ter para conduzir uma entrevista de maneira eficaz?
a) Ser autoritário para garantir que o entrevistado não fuja das perguntas.
b) Ter empatia, para entender melhor as emoções do entrevistado.
c) Fazer perguntas longas que expliquem o que se deseja descobrir.
d) Calar-se para que o entrevistado fale o máximo possível sem interrupções.
—
Questão 3
Considere a seguinte situação: Um aluno do 9º ano deve realizar uma entrevista com um profissional de sua escolha para um trabalho escolar. Qual é a primeira etapa que ele deve seguir para garantir uma entrevista bem-sucedida?
a) Perguntar várias dúvidas para o profissional na mesma conversa.
b) Definir previamente os objetivos e temas que deseja abordar na entrevista.
c) Realizar a entrevista sem planejar, para manter um caráter espontâneo.
d) Escolher um profissional aleatoriamente, sem considerar sua experiência.
—
Questão 4
Durante a entrevista, boas práticas de comunicação são essenciais. Qual das opções abaixo corresponde a uma boa prática que o entrevistador deve seguir?
a) Interromper o entrevistado normalmente para manter o controle da conversa.
b) Evitar perguntas abertas, preferindo sempre perguntas de sim ou não.
c) Escutar atentamente e demonstrar interesse nas respostas do entrevistado.
d) Utilizar jargões técnicos para impressionar o entrevistado.
—
Questão 5
Após a realização de uma entrevista, é importante refletir sobre o conteúdo coletado. Qual seria a melhor forma de proceder após a entrevista para garantir que a informação seja utilizada adequadamente?
a) Transcrever a conversa exatamente como aconteceu, sem fazer mudanças.
b) Resumir as informações mais relevantes e refletir sobre os aprendizados obtidos.
c) Analisar exclusivamente as partes das respostas que confirmam suas hipóteses.
d) Compartilhar a gravação com todos os colegas sem consentimento do entrevistado.
—
Gabarito
1. b) Recolher dados e opiniões sobre um tema específico.
Justificativa: Essa alternativa define o objetivo central da entrevista, que é a coleta de informações.
2. b) Ter empatia, para entender melhor as emoções do entrevistado.
Justificativa: A empatia é fundamental para criar um ambiente confortável, onde o entrevistado se sinta à vontade para compartilhar.
3. b) Definir previamente os objetivos e temas que deseja abordar na entrevista.
Justificativa: O planejamento é essencial para garantir que a entrevista tenha um direcionamento e que as informações coletadas sejam relevantes.
4. c) Escutar atentamente e demonstrar interesse nas respostas do entrevistado.
Justificativa: Essa prática ajuda a construir um rapport e a criar uma conversa mais rica e produtiva.
5. b) Resumir as informações mais relevantes e refletir sobre os aprendizados obtidos.
Justificativa: Essa ação permite uma análise crítica e um melhor aproveitamento do que foi aprendido na entrevista.
—
Total de Pontos: 10.
A prova visa avaliar a compreensão do tema ‘entrevista’, abordando aspectos como definição, práticas de condução, planejamento de entrevistas, boas práticas de comunicação e reflexão pós-entrevista, essenciais para o desenvolvimento de habilidades de comunicação na escrita e na fala.
