“Prova de Língua Portuguesa: Entenda a Diferença entre Notícia e Reportagem”

Tema: Notícia é reportagem
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano

Tema: Notícia é Reportagem

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Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e escolha a resposta correta ou responda conforme solicitado. As questões envolvem conhecimentos sobre a estrutura, características e função da notícia e da reportagem.

1. Questão 1 (Múltipla escolha)

   Qual é a principal característica que distingue uma notícia de uma reportagem?

   • A) A reportagem apresenta uma análise mais aprofundada dos fatos.
   • B) A notícia é sempre mais longa do que a reportagem.
   • C) A reportagem traz apenas dados e estatísticas.
   • D) A notícia é produzida apenas por jornalistas experientes.

2. Questão 2 (Verdadeiro ou Falso)

   As reportagens geralmente apresentam apenas os fatos sem opiniões e análises. (V) ou (F)

3. Questão 3 (Complete a frase)

   A estrutura básica de uma notícia inclui os 5 elementos fundamentais conhecidos como __________, que são: quem, o quê, quando, onde e __________.

4. Questão 4 (Dissertativa)

   Explique, em suas palavras, por que é importante que uma notícia seja objetiva e imparcial. Dê um exemplo do impacto que uma notícia tendenciosa pode ter na sociedade.

5. Questão 5 (Múltipla escolha)

   Sobre a função da liderança na construção de uma notícia, assinale a alternativa correta:

   • A) A liderança não influencia na maneira como as notícias são escritas.
   • B) A maneira como um líder apresenta um fato pode mudar a percepção do público.
   • C) Apenas notícias sobre política precisam de liderança clara.
   • D) A liderança é irrelevante na redação de reportagens.

6. Questão 6 (Verdadeiro ou Falso)

   Uma notícia deve sempre apresentar várias opiniões sobre um mesmo fato. (V) ou (F)

7. Questão 7 (Dissertativa)

   Leia a notícia abaixo e identifique os elementos que fazem dela uma reportagem:

   “Estudantes do 7º ano da escola X participaram de uma competição de matemática, onde, após semanas de preparação, eles apresentaram soluções criativas para problemas desafiadores. Os professores elogiaram o empenho e o espírito de equipe dos alunos.”

   Quais elementos caracterizam este texto como uma reportagem? Explique como esses elementos se relacionam entre si.

8. Questão 8 (Múltipla escolha)

   A linguagem utilizada em uma reportagem deve ser:

   • A) Sempre técnica e científica.
   • B) Informal e cheia de gírias.
   • C) Acessível e clara para o público-alvo.
   • D) Somente poética e artística.

9. Questão 9 (Complete a frase)

   Uma boa reportagem é aquela que __________ e __________, apresentando informações de maneira que o leitor compreenda facilmente.

10. Questão 10 (Dissertativa)

    Como o avanço da tecnologia e das redes sociais impactou a forma como notícias e reportagens são consumidas? Discuta brevemente.

Gabarito

1. Resposta: A – A reportagem apresenta uma análise mais aprofundada porque geralmente se estende em comparação com a notícia. A notícia é uma apresentação rápida dos fatos, enquanto a reportagem traz mais contexto e detalhes.
2. Resposta: F – As reportagens muitas vezes incluem análises e opiniões, enquanto as notícias se concentram em relatar os fatos de forma mais objetiva.
3. Resposta: “5 W’s” – As respostas corretas são: => “quando” e “onde”.
4. Resposta: Resposta esperada: A resposta deve ressaltar a importância da objetividade e imparcialidade, incluindo um exemplo de como uma notícia tendenciosa pode influenciar a opinião pública e gerar desinformação.
5. Resposta: B – A apresentação de um fato por um líder pode influenciar a interpretação do público, alterando a percepção que eles têm sobre um assunto.
6. Resposta: F – Uma notícia não precisa apresentar diferentes opiniões, especialmente se o foco é no relato claro dos fatos. Variedades de opinião são mais comuns em reportagens.
7. Resposta: A resposta deve identificar características como a profundidade na análise dos eventos, a contextualização, e a presença de entrevistas ou declarações, que são próprios da reportagem.
8. Resposta: C – A reportagem deve ser escrita em uma linguagem que seja compreensível para o público-alvo, evitando jargões técnicos desnecessários.
9. Resposta: Espera-se que os alunos preencham com “é clara” e “informativa” ou similar, enfatizando as características de clareza e objetividade que fazem uma boa reportagem.
10. Resposta: A resposta deve incluir discussões sobre o aumento do consumo de notícias on-line, o papel das redes sociais na disseminação rápida de informações e como isso afeta a credibilidade e a veracidade das informações.