Prova de Língua Portuguesa: Encontros Vocálicos para 3º Ano
Tema: Encontros vocálicos
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 3
Prova de Língua Portuguesa – Encontros Vocálicos
A seguir, você encontrará uma prova sobre encontros vocálicos. Leia com atenção todas as questões e responda com cuidado. Boa sorte!
Questão 1
Leia a frase a seguir: “A gaivota voou sobre o lago.”
Identifique e escreva todos os encontros vocálicos presentes na frase. Explique como você os reconheceu e por que considera que são encontros vocálicos.
Questão 2
A turma da professora Ana fez um poema sobre a natureza. Um dos versos era: “O céu se põe em tons de rosa.”
Peça que você encontre pelo menos dois encontros vocálicos neste verso, aponte-os e crie uma nova frase utilizando um dos encontros vocálicos que você encontrou. Justifique sua escolha.
Questão 3
Imagine que você é um “detetive das palavras”. Seu trabalho é identificar os encontros vocálicos no seguinte texto:
“O sol brilha forte pela manhã e ilumina o caminho das flores.”
Liste os encontros vocálicos encontrados e, em seguida, explique por que eles são importantes na formação das palavras, dando exemplos de palavras que possuem encontros vocálicos semelhantes.
Gabarito
Resposta da Questão 1
Os alunos devem identificar os encontros vocálicos presentes na frase. Exemplos corretos podem incluir:
- “gaivota” – “ai”
- “sobre” – “o” (não é um encontro vocálico, mas pode ser mencionado para discussão)
Justificativa: Um encontro vocálico ocorre quando duas ou mais vogais se juntam na mesma sílaba. No caso de “gaivota”, a combinação “ai” é um ditongo, pois a vogal “a” e a semivogal “i” formam uma única sílaba.
Resposta da Questão 2
Os alunos devem indicar os encontros vocálicos encontrados, por exemplo:
- “céu” – “e” + “u” (ditongo)
- “rosa” – “o” + “a” (não é um ditongo, mas sim um hiato)
Nova frase: “O céu é azul com nuvens.”
Justificativa: Os alunos devem justificar que escolheram “céu” para a nova frase porque o ditongo “eu” é interessante para a formação de novas palavras e contribui para a riqueza da língua.
Resposta da Questão 3
Os alunos devem enumerar os encontros vocálicos presentes no texto, como:
- “brilha” – “i” + “a” (hiato)
- “caminho” – “a” + “i” (ditongo)
Quantidade e exemplos: Os alunos devem mencionar como os encontros vocálicos ajudam na sonoridade das palavras e na fluidez da fala, trazendo mais vida e cor ao que expressamos. Exemplos adicionais podem incluir “peixe” e “poema”.
Importância: Os encontros vocálicos são fundamentais na formação das sílabas, influenciando como as palavras são pronunciadas e compreendidas, ajudando os alunos a se expressarem de forma mais clara e rica.
