“Prova de Língua Portuguesa: Efeito de Sentido nas Palavras”

Tema: Reconheceu o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras frases ou expressões
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10

Prova de Língua Portuguesa – 3º Ano do Ensino Médio

Tema: Reconhecendo o Efeito de Sentido decorrente da Escolha de Palavras, Frases ou Expressões

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Esta prova contém 10 questões de múltipla escolha, que avaliam sua capacidade de reconhecer como a escolha de palavras, frases ou expressões influencia o sentido do texto. Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que considera correta. Boa sorte!

Questões

1. Leia o trecho abaixo:

   “O pôr do sol se despedia, pintando o céu com tons de laranja e púrpura.” O uso das expressões “se despedia”, “pintando o céu” e “tonalidades de laranja e púrpura” nos remete a:

   a) Uma descrição objetiva do fenômeno natural.

   b) Uma representação emocional do momento.

   c) Um relato científico sobre a natureza.

   d) Um questionamento sobre a beleza do cotidiano.

2. Considere a frase “Ela desceu como um raio.” A expressão “como um raio” enfatiza:

   a) A lentidão da ação dele.

   b) A força da ação.

   c) A rapidez da ação.

   d) A hesitação da personagem.

3. No texto de um editorial, é comum encontrar expressões como “um mar de rosas” para descrever uma situação. Essa figura de linguagem é uma forma de:

   a) Destacar a tristeza de uma experiência.

   b) Opor um conceito a outro.

   c) Criar uma expectativa positiva sobre um contexto.

   d) Minimizar a gravidade da situação.

4. Veja a frase: “A jovem artista, com seu talento e audácia, desafiou a crítica.” A palavra “audácia” é escolhida para:

   a) Indicar um comportamento irresponsável.

   b) Destacar uma característica negativa.

   c) Salientar a coragem e a determinação.

   d) Ressaltar a ingenuidade da artista.

5. Leia a frase: “A tempestade rugia furiosamente.” A palavra “rugia” é utilizada para:

   a) Apresentar a tempestade de maneira calma.

   b) Transmitir a força e a intensidade do fenômeno.

   c) Minimizar a gravidade do evento.

   d) Dizer que a tempestade era esperada.

6. No poema, a metáfora “a vida é um livro” sugere que:

   a) A vida deverá seguir strictamente um roteiro.

   b) Cada experiência é uma nova página a ser escrita.

   c) A vida é imutável e previsível.

   d) A vida é somente um relato de ficção.

7. Considerando o papel da ironia, a frase “Oh, que dia lindo!” pode ser interpretada como:

   a) Uma expressão literal de felicidade.

   b) Uma crítica velada a um dia ruim.

   c) Um desejo de que o dia termine logo.

   d) Uma aceitação da rotina.

8. Observe a frase: “A integração é o caminho, não a exclusão.” A escolha da palavra “exclusão” reforça:

   a) A ideia de que a inclusão deve ser evitada.

   b) A importância de valorizar as diferenças.

   c) A necessidade de unir as pessoas em vez de separá-las.

   d) O conceito de que o désvio é positivo.

9. Na propaganda publicitária, a frase “O melhor sabor que você pode sentir” utiliza a expressão “sentir” para:

   a) Ensinar uma informação.

   b) Indicar um aspecto subjetivo da experiência.

   c) Apresentar uma característica objetiva do produto.

   d) Explicar o valor do produto de forma técnica.

10. No conto, a descrição de uma pessoa como “cheia de luz” é uma escolha que sugere:

    a) Uma crítica à personalidade dela.

    b) Uma referência a alguém que é superficial.

    c) Qualidades positivas e inspiradoras.

    d) A ideia de que ela é desonesta.

Gabarito

1. b – A opção ressalta que o trecho expressa emoções e a beleza do momento. O uso de “despedia” e “pintando” evoca uma imagem poética, enfatizando o efeito visual e emocional.
2. c – A expressão “como um raio” sugere rapidez, indicando que a ação ocorreu de maneira veloz, destacando a eficiência da personagem.
3. c – Esta expressão é usada para criar uma expectativa positiva, mesmo em situações que podem não ser ideais, mostrando a habilidade do autor em usar linguagem figurada.
4. c – “Audácia” indica coragem, portanto, a palavra é intencionalmente escolhida para transmitir a bravura da artista.
5. b – “Rugia” transmite a força da tempestade, dando ao leitor uma imagem vívida da intensidade do fenômeno.
6. b – A metáfora indica que as experiências vividas contribuem para a narrativa pessoal, enfatizando a ideia de que cada vida é única.
7. b – A frase é uma expressão irônica, indicando que o dia é, na verdade, ruim, mostrando a habilidade da linguagem em transmitir duplo sentido.
8. c – Esta escolha enfatiza a necessidade de promover a união e a harmonia entre as pessoas, destacando uma visão positiva de convivência.
9. b – “Sentir” implica uma percepção subjetiva, enfatizando que o sabor é uma experiência pessoal, o que é uma estratégia comum no marketing.
10. c – A expressão “cheia de luz” sugere características positivas, como trajetória inspiradora e caráter iluminado, evitando interpretações negativas.

Esta prova visa avaliar não apenas a compreensão, mas também a interpretação crítica, essencial para o desenvolvimento da competência em análise textual segundo os princípios da BNCC voltados à Língua Portuguesa.