“Prova de Língua Portuguesa: Domine Pronomes e Suas Regras!”
Tema: pronomes ( geral e eu e mim) pronomes possessivos(teu e seu) pronomes relativos
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – Pronomes
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 3º ano do Ensino Médio
Duração: 1 hora
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Orientações
Leia atentamente as questões a seguir e responda conforme indicado. Lembre-se de justificar suas respostas nas questões dissertativas.
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Questões
1. (Múltipla Escolha)
Assinale a alternativa que contém um uso incorreto do pronome “mim”:
a) Ele trouxe um presente para mim.
b) Isso é para eu estudar.
c) Você viu a mensagem que Eu enviei?
d) A amiga de Maria convidou a mim para a festa.
2. (Verdadeiro ou Falso)
As frases abaixo contêm pronomes possessivos. Assinale V para verdadeiro e F para falso:
a) Este livro é teu. ( )
b) Ele entregou o documento ao Jacob e a mim. ( )
c) Este é o seu carro? ( )
d) O aluno estudou para eu fazer a prova. ( )
3. (Completar Frase)
Complete a frase a seguir utilizando o pronome possessivo adequado:
“A mochila é ____ (teu/seu) e eu não a vi em lugar nenhum.”
4. (Dissertativa)
Explique a diferença entre os pronomes “eu” e “mim” em frases. Dê exemplos que ilustrem essa diferença.
5. (Múltipla Escolha)
Qual das frases a seguir utiliza corretamente um pronome relativo?
a) O livro que eu terminei, você gostou?
b) Eu vi o carro que pertence a João.
c) O aluno, que ele estuda muito, passou na prova.
d) O filme, que eu assisti ontem é emocionante.
6. (Verdadeiro ou Falso)
Os pronomes “teu” e “seu” podem ser usados como sinônimos. ( )
7. (Preencher o Espaço)
Reescreva a frase abaixo e substitua a parte em destaque pelo pronome relativo adequado:
“A casa, a qual visitamos no último mês, é muito bonita.”
“A casa ________ visitamos no último mês é muito bonita.”
8. (Dissertativa)
Considere as frases abaixo:
– Eu vi o Paulo e o João.
– O Paulo viu a Maria.
Elabore uma frase utilizando pronomes relativos que faça referência ao Paulo e à ação que ele realizou.
9. (Múltipla Escolha)
Qual das alternativas apresenta um erro no uso do pronome possessivo?
a) Estava em casa e encontrei minha mãe.
b) A senhora trouxe os jogos de suas crianças?
c) O livro é teu ou meu?
d) Não sei onde deixei sua bolsa.
10. (Dissertativa)
Utilizando exemplos, discorra sobre a importância dos pronomes na construção textual e como eles podem contribuir para a coesão.
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Gabarito
1. Resposta: c
Justificativa: A forma correta seria “Isso é para eu estudar”. O pronome “eu” deve ser utilizado como sujeito.
2. Respostas: a) V; b) V; c) V; d) F
Justificativa: Todas as frases, exceto a letra d, usam pronomes possessivos corretamente. A letra d foi escrita de forma errada, pois não se diz “para eu”.
3. Resposta: teu
Justificativa: “teu” é o pronome possessivo que concorda com a segunda pessoa do singular.
4. Exemplo de resposta: Eu é usado como sujeito da frase, enquanto mim é utilizado como objeto. Exemplo: “Eu fui ao cinema” (sujeito) e “Aconteceu enquanto estava com mim” (objeto).
5. Resposta: b
Justificativa: A frase b é a única que usa corretamente o pronome relativo “que” para se referir ao carro.
6. Resposta: F
Justificativa: “Teu” e “seu” têm significados diferentes dependendo do contexto, sendo “teu” mais utilizado para a segunda pessoa e “seu” para a terceira.
7. Resposta: “A casa que visitamos no último mês é muito bonita.”
Justificativa: “Que” é o pronome relativo que referencia “casa”.
8. Resposta Exemplo: “Paulo é um aluno que sempre ajuda a Maria.”
Justificativa: Uso do pronome relativo “que” para referir-se ao Paulo.
9. Resposta: b
Justificativa: “suas” pode estar incorreto no sentido de clareza; a forma “seus” poderia ser mais adequada dependendo do contexto específico, já que “suas” refere-se a “crianças”.
10. Resposta Exemplo: Os pronomes são fundamentais para evitar repetições. Por exemplo, ao usar “ele” para se referir a um sujeito mencionado anteriormente, cria-se coesão, tornando o texto mais fluido e compreensível.
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Lembre-se de que é importante revisar as respostas dadas, relacionando-as ao que foi estudado em sala de aula e aos exemplos mostrados, visando um entendimento mais profundo do tema dos pronomes.
