“Prova de Língua Portuguesa: Desvendando o Gênero Resenha”
Tema: genero textual resenha
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa: Gênero Textual Resenha
Instruções: Responda as questões a seguir, escolhendo a alternativa correta para cada uma. Leia atentamente as perguntas e as opções oferecidas.
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Questões
1. O que é uma resenha?
– A) Um tipo de conto curto que narra uma história.
– B) Um texto que descreve as características e dá uma opinião sobre uma obra.
– C) Uma receita de culinária detalhando os ingredientes.
– D) Um relatório sobre eventos diários.
2. Qual das opções abaixo não é uma característica de uma resenha?
– A) Apresentar uma análise crítica da obra.
– B) Focar apenas nos aspectos negativos da obra.
– C) Descrever a trama de um filme ou livro.
– D) Ser escrita de forma clara e organizada.
3. Qual é a finalidade principal de uma resenha?
– A) Contar como a obra foi feita.
– B) Dar uma visão do que a obra apresenta e opinar sobre ela.
– C) Vender um produto relacionado à obra.
– D) Apresentar dados estatísticos sobre a obra.
4. Em relação à forma, uma resenha deve ser:
– A) Confusa e desorganizada.
– B) Um texto narrativo sem estruturas definidas.
– C) Estruturada com introdução, desenvolvimento e conclusão.
– D) Um conjunto de frases soltas.
5. Qual é o público alvo de uma resenha?
– A) Apenas os autores da obra.
– B) Especialistas e críticos apenas.
– C) Qualquer pessoa interessada na obra.
– D) Somente estudantes da escola.
6. Uma resenha de um livro deve incluir:
– A) Somente o resumo do enredo.
– B) Informações sobre o autor e uma análise da obra.
– C) Comparações com outros livros do autor.
– D) Apenas opiniões pessoais, sem embasamento.
7. O que deve ser evitado em uma resenha?
– A) Discussões sobre o contexto histórico da obra.
– B) Opiniões incoerentes e mal fundamentadas.
– C) A descrição dos personagens.
– D) O uso de comparações com outras obras.
8. Qual é a estrutura básica de uma resenha?
– A) Título, introdução, desenvolvimento, conclusão.
– B) Introdução, discussão, tabela de opiniões, referências.
– C) Resumo simples, análise de mercado, conclusão.
– D) Sumário, introdução, desenvolvimento, apêndice.
9. Em uma resenha de filme, é importante mencionar:
– A) Somente os efeitos especiais usados.
– B) A história, a atuação, a direção e a mensagem do filme.
– C) Informações sobre os atores que não estão no filme.
– D) O quanto o filme foi patrocinado.
10. Quais são os elementos que podem enriquecer uma resenha?
– A) Números de bilheteira.
– B) Citações de especialistas ou autores.
– C) Apenas opiniões pessoais.
– D) Dados irrelevantes sobre os personagens.
11. Quando uma resenha é realmente útil para o leitor, ela deve:
– A) Esconder as críticas para não desagradar o autor.
– B) Apresentar uma análise imparcial e bem argumentada.
– C) Ser muito longa e detalhada.
– D) Focar em aspectos que ninguém se importa.
12. O que deve constar no final de uma resenha?
– A) Uma conclusão que sintetiza a análise feita.
– B) Um novo resumo da obra.
– C) Informações pessoais do autor da resenha.
– D) Uma lista de possíveis adaptações futuras.
13. Assinale a alternativa que melhor exemplifica uma linguagem apropriada para uma resenha:
– A) “Esse filme é muito chato, não assistam.”
– B) “O filme apresenta uma narrativa envolvente que desafia o espectador com reviravoltas inesperadas.”
– C) “O autor deve ter se esforçado bastante.”
– D) “Não sei se vale a pena ver.”
14. A resenha de um livro deve considerar:
– A) Somente o final da obra.
– B) Estilo de escrita, desenvolvimento de personagens e mensagem.
– C) A quantidade de páginas que tem.
– D) Apenas a opinião do autor da resenha.
15. A prática de escrever resenhas ajuda a desenvolver:
– A) A habilidade de ignorar os detalhes importantes.
– B) O pensamento crítico e a capacidade de argumentação.
– C) O gosto por textos sem análise.
– D) Apenas a técnica de escrita criativa.
16. Quais recursos podem ser utilizados para embasar a opinião em uma resenha?
– A) Influências do autor e contexto histórico.
– B) Somente a opinião do próprio resenhista.
– C) Comentários de amigos sobre a obra.
– D) Estatísticas de vendas.
17. Uma resenha positiva sobre um filme deve incluir:
– A) Apenas os elogios ao elenco.
– B) Uma crítica construtiva, mencionando bem como mal.
– C) Uma descrição chata do filme.
– D) Um resumo inacabado.
18. Em qual situação a resenha é considerada imparcial?
– A) Quando expressa apenas opiniões do autor.
– B) Quando analisa positiva e negativamente os aspectos da obra.
– C) Quando fala somente sobre a amizade com o autor.
– D) Quando não apresenta argumentação.
19. Qual o papel do título em uma resenha?
– A) Precisar ser criativo e longo.
– B) Dever ser confuso e sem relação com a obra.
– C) Resumir a obra de maneira atrativa e informativa.
– D) Não é importante.
20. A linguagem ao escrever uma resenha deve ser:
– A) Técnica e complicada, para impressionar o leitor.
– B) Simples e direta, facilitando a compreensão do leitor.
– C) Repleta de gírias e coloquialismos.
– D) Vazia e sem conteúdo argumentativo.
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Gabarito
1. B – A resenha é um texto que descreve características e opina sobre uma obra.
2. B – Uma resenha deve apresentar uma visão equilibrada, sem foco apenas nos aspectos negativos.
3. B – A principal finalidade de uma resenha é oferecer uma visão geral e uma opinião sobre a obra.
4. C – A estrutura típica da resenha precisa ser clara e organizada, com partes definidas.
5. C – O público alvo são interessados e leitores potenciais da obra.
6. B – Uma resenha efetiva deve incluir informações contextuais e análises da obra.
7. B – Opiniões incoerentes podem prejudicar a credibilidade da resenha.
8. A – A estrutura básica de uma resenha inclui título, introdução, desenvolvimento e conclusão.
9. B – Todos esses elementos são fundamentais para uma resenha de filme bem feita.
10. B – Citações de especialistas podem enriquecer o texto e fornecer suporte à opiniões.
11. B – A utilidade da resenha está em sua análise crítica e fundamentada.
12. A – Uma conclusão que sintetiza os pontos abordados é essencial.
13. B – A linguagem deve ser clara e refletir a análise feita.
14. B – É importante considerar diversos aspectos da obra em uma resenha.
15. B – Escrever resenhas desenvolve o pensamento crítico e a argumentação.
16. A – Informações sobre o autor e o contexto ajudam na análise.
17. B – Uma crítica construtiva deve reconhecer igualmente os pontos positivos e negativos.
18. B – A imparcialidade se dá pela análise equilibrada da obra.
19. C – O título deve ser atrativo e refletir a essência da resenha.
20. B – Uma linguagem simples é ideal para garantir que todos a compreendam.
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Considerações Finais: Esta prova tem como objetivo avaliar o domínio sobre o gênero textual resenha, promovendo a reflexão sobre suas características e finalidade. Compreender a resenha aprimora as habilidades de leitura e escrita dos alunos, conforme as diretrizes da BNCC para o desenvolvimento da competência de análise e crítica em textos.
