Prova de Língua Portuguesa: Crônicas e Textos Dissertativos para 7º Ano
Tema: Crônica e texto dissertativos
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 7º Ano: Tema “Crônica e Texto Dissertativos”
Instruções: Esta prova contém 20 questões de múltipla escolha sobre crônicas e textos dissertativos. Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Boa sorte!
Questões:
- 1. Qual das alternativas a seguir apresenta a definição correta de crônica?
a) Um relato sério e detalhado sobre fatos históricos.
b) Um tipo de texto que mistura elementos de ficção e realidade, abordando situações do cotidiano de forma leve e crítica.
c) Um poema que expressa emoções de forma lírica.
d) Um artigo científico apresentado em formato mais informal.
- 2. Em uma crônica, o autor geralmente:
a) utiliza linguagem técnica e formal.
b) relata apenas dados estatísticos.
c) narra um fato de forma subjetiva e utiliza recursos humorísticos.
d) apresenta argumentos em defesa de uma tese.
- 3. Qual é a principal característica dos textos dissertativos?
a) Narração de histórias fictícias.
b) Apresentação de opiniões e argumentos com o intuito de debater um tema.
c) Uso de metáforas e descrições poéticas.
d) Reflexão sobre sentimentos pessoais.
- 4. Sobre a estrutura de um texto dissertativo, assinale a alternativa correta:
a) É composta apenas por introdução e conclusão.
b) Deve conter introdução, desenvolvimento e conclusão.
c) Possui apenas uma parte que é a narrativa.
d) Tem uma estrutura livre, sem partes definidas.
- 5. Ao escrever uma crônica que fala sobre a vida cotidiana, é importante:
a) fazer uma análise profunda das questões sociais.
b) dramatizar os fatos como em um conto.
c) inserir humor e reflexões pessoais sobre as situações retratadas.
d) evitar opiniões pessoais.
- 6. O que diferencia uma crônica de uma notícia?
a) A crônica foca na objetividade enquanto a notícia é subjetiva.
b) A crônica é mais pessoal e envolvente, enquanto a notícia prioriza a objetividade e a informação.
c) A crônica não pode ser lida por crianças, ao contrário da notícia.
d) Ambas são essencialmente iguais, pois informam o público.
- 7. Um exemplo de crônica pode ser:
a) Um editorial sobre política.
b) Um relato de viagem.
c) Um texto em que o autor comenta uma experiência cotidiana de forma crítica e descontraída.
d) Uma crítica de cinema aprofundada.
- 8. Qual dos seguintes elementos é fundamental em um texto dissertativo?
a) Fatos fictícios.
b) Dizeres populares.
c) Dados e argumentos que sustentem a tese.
d) Rimas e musicalidade.
- 9. Em uma crônica, o autor pode usar:
a) Somente frases longas e complexas.
b) Uma linguagem acessível e uma estrutura livre.
c) Apenas linguagem formal e técnica.
d) Exclusivamente metáforas e analogias.
- 10. Quando se apresenta uma tese em um texto dissertativo, esta tese deve ser:
a) Uma afirmação sem fundamento.
b) Claramente identificável e sustentada por argumentos ao longo do texto.
c) Apresentada apenas no final do texto.
d) Algo que não precisa ser defendido pelo autor.
- 11. Qual é o propósito principal de uma crônica?
a) Informar fatos de maneira fria e direta.
b) Entreter e provocar reflexões sobre o cotidiano.
c) Argumentar em favor de um ponto de vista específico.
d) Contar uma história de forma detalhada.
- 12. O estilo de uma crônica costuma ser:
a) Frio e impessoal.
b) Formal e técnica.
c) Pessoal e informal, muitas vezes utilizando a linguagem coloquial.
d) Poético e complexo.
- 13. Um texto dissertativo é geralmente criado para:
a) Brincar e entreter.
b) Explicar um tema de maneira objetiva e argumentativa.
c) Narrar uma história de forma linear.
d) Descrever um lugar ou uma pessoa.
- 14. Como deve ser a linguagem utilizada em textos dissertativos?
a) Deve ser sempre extravagante e rebuscada.
b) Deve ser clara, precisa e consistente.
c) Não importa, desde que tenha rimas.
d) Deve ser emotiva e apaixonada.
- 15. O uso de exemplos e referências é importante em textos dissertativos porque:
a) Enriquece a narrativa.
b) Serve apenas para enfeitar o texto.
c) Ajuda a sustentar a argumentação e a tornar as ideias mais compreensíveis.
d) Torna o texto mais longo.
- 16. A estrutura de uma crônica pode incluir elementos como:
a) Proposta de solução.
b) Dados estatísticos rigorosos.
c) Situações humorísticas e reflexões pessoais.
d) Análise formal e objetiva.
- 17. Um dos recursos que pode ser utilizado em uma crônica é:
a) A linguagem rebuscada.
b) O diálogo para ilustrar situações e personagens.
c) A apresentação de pesquisas científicas.
d) A citação de leis e normas.
- 18. Qual a relação entre crônicas e textos dissertativos em termos de estilo?
a) Ambos utilizam a mesma estrutura rigorosa.
b) Ambos devem evitar o uso de opinião pessoal.
c) Ambos podem ser escritos em linguagem coloquial, mas têm objetivos diferentes.
d) Ambos são textos informativos e impessoais.
- 19. A conclusão em um texto dissertativo deve:
a) Apresentar novos elementos que não foram discutidos anteriormente.
b) Reiterar a tese e resumir os principais argumentos apresentados.
c) Apenas proporcionar um fechamento estético.
d) Ser totalmente diferente de tudo que foi dito antes.
- 20. Uma crônica que critica um aspecto da sociedade:
a) Está em desacordo com a função da crônica.
b) É um exemplo do potencial crítico desse gênero literário.
c) Deveria ser considerada um texto dissertativo.
d) Não deve ser elaborada pelo autor.
Gabarito:
- b – A crônica mistura ficção e realidade, abordando o cotidiano de forma leve e com crítica.
- c – Crônicas geralmente narram fatos do cotidiano com um toque subjetivo e humorístico.
- b – Textos dissertativos têm como objetivo apresentar opiniões e argumentos sobre um tema.
- b – A estrutura típica inclui introdução, desenvolvimento e conclusão.
- c – O humor e a reflexão são robustos na escrita de crônicas sobre o cotidiano.
- b – A crônica é pessoal e envolvente, enquanto a notícia é mais objetiva.
- c – Uma crônica usa uma linguagem crítica e descontraída em situações cotidianas.
- c – Argumentos e dados solidificam a defesa da tese.
- b – Crônicas adotam uma linguagem acessível e estruturam-se livremente.
- b – A tese deve ser clara e sustentada ao longo do texto dis
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