“Prova de Língua Portuguesa: Aprenda com o Jogo da Memória!”
Tema: Jogo da memória
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15
Prova de Língua Portuguesa – 2º ano
Você está prestes a fazer uma prova sobre o tema “Jogo da memória”. Essa prova conterá 15 questões que irão te ajudar a entender melhor como funciona esse jogo e como ele pode nos ensinar sobre empatia, cooperação, e até mesmo a usar os números de maneira divertida!
Leia cada questão com atenção e escolha a alternativa que você acha correta. Você terá 45 minutos para completar a prova. Boa sorte!
Questões
- O que é o Jogo da Memória?
a) Um jogo que ensina a ler palavras.
b) Um jogo em que devemos encontrar pares de cartas iguais.
c) Um esporte que envolve correr.
d) Um jogo de tabuleiro.
- Como podemos jogar o Jogo da Memória com os amigos?
a) Apenas com um jogador.
b) Mostrando as cartas de uma vez.
c) Virando duas cartas de cada vez e tentando encontrar pares.
d) Jogando sem regras.
- O que você faz se não encontrar um par no Jogo da Memória?
a) Desiste do jogo.
b) Vira as cartas novamente.
c) Fica triste e não quer jogar mais.
d) Tenta lembrar onde estavam as cartas.
- Qual habilidade é importante para jogar o Jogo da Memória?
a) Saber matemática avançada.
b) Lembrar onde estão os pares de cartas.
c) Desenhar bem.
d) Falar várias línguas.
- Como você pode se sentir ao ver um amigo ganhando no Jogo da Memória?
a) Inveja.
b) Alegria.
c) Não se importa.
d) Raiva.
- O que significa “empatia” no contexto do jogo?
a) Ficar triste pelo outro.
b) Entender como os outros se sentem durante o jogo.
c) Não se importar com os sentimentos dos outros.
d) Apenas querer ganhar.
- Qual é a melhor maneira de se comportar durante o jogo?
a) Falar muito alto e bagunçar.
b) Jogar com calma e respeito pelos outros jogadores.
c) Ficar só observando.
d) Tentar enganar os outros.
- Quando é a hora de parar de jogar?
a) Quando você ganha e não quer mais jogar.
b) Quando todos os pares foram encontrados ou se os jogadores não quiserem mais.
c) Sempre que alguém perder.
d) Quando um jogador fica triste.
- O Jogo da Memória pode ajudar a:
a) Aprender a ignorar os sentimentos dos outros.
b) Melhorar a memória e a concentração.
c) Diferenciar os esportes.
d) Criar histórias.
- A memória é importante porque:
a) Ajuda a guardar informações e experiências.
b) Não tem importância no nosso aprendizado.
c) Faz com que só se lembre do que é divertido.
d) É uma habilidade sem valor.
- O que é necessário para montar um Jogo da Memória?
a) Cartas com imagens ou palavras.
b) Um tabuleiro gigante.
c) Ter muitos amigos.
d) Ser bom em matemática.
- Por que jogar em grupo pode ser divertido?
a) Porque você pode ficar chateado com os outros.
b) Porque podemos conversar e rir juntos.
c) Porque só há um vencedor.
d) Porque é rápido e não precisa pensar.
- No Jogo da Memória, o que você deve fazer se um amigo se sentir mal por perder?
a) Ignorar o que ele sente.
b) Rir dele.
c) Confortá-lo e lembrá-lo que o importante é se divertir.
d) Dizer que ele nunca vai ganhar.
- Qual aspecto do jogo pode ensinar sobre números?
a) Você conta quantas cartas tem.
b) Não se usa números no jogo.
c) Você nunca deve contar.
d) As cartas têm números, mas não importam.
- O que é “antes”, “depois” e “entre” em relação a um jogo?
a) Momentos que não importam.
b) Sequências que ajudam a organizar o jogo.
c) Não se aplica no Jogo da Memória.
d) Apenas palavras que não fazem sentido.
Gabarito
- b) Um jogo em que devemos encontrar pares de cartas iguais. Justificativa: O Jogo da Memória consiste em encontrar pares iguais entre as cartas.
- c) Virando duas cartas de cada vez e tentando encontrar pares. Justificativa: Esse é o modo como o jogo é tradicionalmente jogado.
- d) Tenta lembrar onde estavam as cartas. Justificativa: Memorizar a localização das cartas é a chave do jogo.
- b) Lembrar onde estão os pares de cartas. Justificativa: A memorização é essencial para o sucesso nesse jogo.
- b) Alegria. Justificativa: É importante sentir felicidade ao ver amigos se divertindo.
- b) Entender como os outros se sentem durante o jogo. Justificativa: A empatia é crucial para uma boa convivência.
- b) Jogar com calma e respeito pelos outros jogadores. Justificativa: O respeito é fundamental para a interação em grupo.
- b) Quando todos os pares foram encontrados ou se os jogadores não quiserem mais. Justificativa: O jogo termina naturalmente nessas condições.
- b) Melhorar a memória e a concentração. Justificativa: O Jogo da Memória é ideal para desenvolver essas habilidades.
- a) Ajuda a guardar informações e experiências. Justificativa: A memória é crucial para nosso aprendizado e compreensão.
- a) Cartas com imagens ou palavras. Justificativa: Essas são as ferramentas necessárias para criar o jogo.
- b) Porque podemos conversar e rir juntos. Justificativa: O aspecto social é um dos maiores atrativos do jogo.
- c) Confortá-lo e lembrá-lo que o importante é se divertir. Justificativa: O suporte emocional é essencial em jogos.
- a) Você conta quantas cartas tem. Justificativa: A contagem pode ser uma parte do jogo, especialmente na organização das cartas.
- b) Sequências que ajudam a organizar o jogo. Justificativa: Entender a ordem é importante na memorização e no jogo.
Lição de Moral
O Jogo da Memória nos ensina não apenas a usar nossa mente para lembrar, mas também a valorizar a empatia e a amizade. Ao jogarmos com os outros, aprendemos que o importante é nos divertirmos juntos, respeitando os sentimentos de cada um, independentemente de ganharmos ou perdermos.
