Prova de Língua Portuguesa: Análise e Interpretação de Textos
Tema: Análise e interpretação de texto (compreensão geral do texto, ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor, argumentação, elementos de coesão, inferências, estrutura e organização do texto e dos parágrafos); Morfologia: classificação e emprego de classes gramaticais (substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronomes, verbos, advérbios, preposição, conjunção, interjeição); Sintaxe: classificação de sujeitos, classificação de verbos, predicados, vocativo, período composto por subordinação, período composto por coordenação, período composto por coordenação e subordinação, concordância nominal, concordância verbal; Uso da crase; Pontuação; Acentuação gráfica.
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 5
Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio
Leia atentamente as questões abaixo e escolha a alternativa correta para cada uma delas.
Questão 1: Análise e Interpretação de Texto
Leia o trecho a seguir:
“A leitura é um instrumento essencial para a maneira como construímos o conhecimento. Sem a leitura, o indivíduo perde uma grande oportunidade de expandir suas ideias e desenvolver seu pensamento crítico.”
Qual é a ideia central defendida pelo autor do texto?
- A) A leitura é atividade opcional na formação do conhecimento.
- B) A leitura auxilia na construção do conhecimento e no desenvolvimento do pensamento crítico.
- C) A leitura pode ser substituída por outras formas de aprendizado.
- D) A leitura não influencia no desenvolvimento pessoal.
Questão 2: Morfologia
Identifique a alternativa que apresenta a classificação correta das palavras sublinhadas:
O menino rapaz estava feliz com o seu novo jogo de video game.
- A) Substantivo, adjetivo, pronome, substantivo.
- B) Adjetivo, substantivo, pronome, adjetivo.
- C) Pronome, adjetivo, substantivo, numeral.
- D) Adjetivo, adjetivo, substantivo, advérbio.
Questão 3: Sintaxe
Considere a frase: “A estudante trouxe os livros e fez os exercícios.” Qual é a classificação do sujeito nessa frase?
- A) Sujeito simples.
- B) Sujeito composto.
- C) Sujeito oculto.
- D) Sujeito indeterminado.
Questão 4: Pontuação
Assinale a alternativa que apresenta a pontuação correta para a frase:
O professor disse que todos deveriam comparecer à reunião no próximo dia 10 _____ é importante para a aprendizagem.
- A) ;
- B) ,
- C) .
- D) :
Questão 5: Uso da Crase
Assinale a alternativa que apresenta o uso correto da crase:
- A) Fui à escola de manhã.
- B) Ele se referiu àquela situação complicada.
- C) A reunião foi marcada para às 14 horas.
- D) Vamos à praia no domingo.
Gabarito e Justificativas
Questão 1: B) A leitura auxilia na construção do conhecimento e no desenvolvimento do pensamento crítico.
Justificativa: O autor enfatiza a importância da leitura no processo de formação do conhecimento e na capacidade crítica, portanto, a alternativa B é a correta.
Questão 2: A) Substantivo, adjetivo, pronome, substantivo.
Justificativa: “rapaz” é substantivo, “feliz” é adjetivo, “seu” é pronome e “jogo” é substantivo. A alternativa A apresenta a classificação correta.
Questão 3: B) Sujeito composto.
Justificativa: A frase apresenta dois núcleos (a estudante e os livros), configurando um sujeito composto. Portanto, a alternativa B é a correta.
Questão 4: B) ,
Justificativa: A vírgula é necessária para separar as orações independentes, pois a segunda parte da frase explica a importância da reunião. Portanto, a alternativa B é a correta.
Questão 5: A) Fui à escola de manhã.
Justificativa: A crase é usada corretamente diante do substantivo feminino “escola”, indicando a fusão da preposição “a” com o artigo “a”. A alternativa A está correta.
