“Prova de Língua Portuguesa: Análise de Resenhas Críticas”
Tema: Análise de trechos de resenhas críticas
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Língua Portuguesa – Análise de Trechos de Resenhas Críticas
Instruções
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que considera correta. Esta prova contém 10 questões do tipo múltipla escolha.
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Questões
1. O que é uma resenha crítica?
a) Um resumo de um texto literário.
b) Uma opinião sobre uma obra, incluindo análise e avaliação.
c) Uma descrição simples de personagens e enredos.
d) Um texto que informa sobre o autor da obra.
2. Resenhas críticas são importantes porque:
a) Ajudam a vender mais livros.
b) São o único tipo de crítica que existe.
c) Podem guiar leitores na escolha de obras literárias e promover debates.
d) Não possuem um papel significativo na literatura.
3. Qual dos seguintes elementos é geralmente encontrado em uma resenha crítica?
a) Apenas a biografia do autor.
b) Uma comparação com outras obras do autor.
c) A opinião do autor da resenha sobre a obra, incluindo aspectos positivos e negativos.
d) Apenas um resumo da história.
4. Ao ler uma resenha crítica, qual é a atitude mais recomendada?
a) Concordar com todas as opiniões expressas.
b) Fazer uma análise pessoal sobre a obra analisada.
c) Somente se basear na opinião do autor da resenha.
d) Não considerar as críticas como relevantes.
5. A análise do estilo de escrita em uma resenha crítica pode revelar:
a) A opinião do crítico sobre a vida do autor.
b) O estilo do autor da obra analisada, bem como a eficácia do crítico em expressar suas ideias.
c) Apenas as falhas gramaticais da resenha.
d) Informações irrelevantes sobre o autor da resenha.
6. Um dos objetivos de se fazer uma resenha crítica é:
a) Provocar polêmica sem justificativas.
b) Eliminar qualquer dúvida sobre a qualidade da obra.
c) Apresentar uma reflexão crítica que ajude o leitor a entender a obra mais profundamente.
d) Motivar a leitura apenas de obras clássicas.
7. Em uma resenha crítica, o que se deve evitar?
a) Conhecer bem a obra antes de escrever.
b) Usar argumentos embasados na experiência pessoal.
c) Repetir o enredo da obra sem análise.
d) Fazer uma síntese das questões abordadas no texto analisado.
8. Ao fazer uma resenha crítica, qual função da linguagem é mais frequentemente utilizada?
a) Função referencial, pois se descreve factual e objetivamente.
b) Função conativa, pois busca persuadir o leitor.
c) Função emotiva, já que expressa emoções.
d) Função metalinguística, pois há explicações sobre a própria linguagem.
9. Qual é a diferença entre uma resenha crítica e um simples resumo?
a) A resenha crítica apresenta uma análise e uma opinião, enquanto o resumo apenas narra os fatos.
b) Não há diferença, ambos têm o mesmo objetivo.
c) O resumo é mais extenso que a resenha crítica.
d) A resenha crítica exclui a opinião do autor.
10. Ao final de uma resenha crítica, qual a importância de apresentar a sua conclusão?
a) Para resumir a história contada na obra.
b) Para reforçar a opinião pessoal e promover a discussão sobre a obra.
c) Para criticar as opiniões anteriores da resenha.
d) Para garantir que todos concordem com o autor da resenha.
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Gabarito e Justificativas
- b) Uma opinião sobre uma obra, incluindo análise e avaliação. (Definição de resenha crítica.)
- c) Podem guiar leitores na escolha de obras literárias e promover debates. (A função das resenhas é orientar e fomentar discussões.)
- c) A opinião do autor da resenha sobre a obra, incluindo aspectos positivos e negativos. (Elementos essenciais de uma resenha crítica.)
- b) Fazer uma análise pessoal sobre a obra analisada. (Estimula o pensamento crítico.)
- b) O estilo do autor da obra analisada, bem como a eficácia do crítico em expressar suas ideias. (Análise de estilo é chave na crítica.)
- c) Apresentar uma reflexão crítica que ajude o leitor a entender a obra mais profundamente. (Objetivo das resenhas críticas.)
- c) Repetir o enredo da obra sem análise. (Uma resenha deve ir além do resumo.)
- b) Função conativa, pois busca persuadir o leitor. (A persuasão é um aspecto central na crítica.)
- a) A resenha crítica apresenta uma análise e uma opinião, enquanto o resumo apenas narra os fatos. (Essencial na diferenciação dos dois gêneros.)
- b) Para reforçar a opinião pessoal e promover a discussão sobre a obra. (A conclusão é fundamental para amarrar a análise.)
Considerações Finais
Esta prova visa avaliar a capacidade dos alunos de compreender e analisar resenhas críticas, aplicação de conceitos e desenvoltura no pensar crítico sobre a literatura. As questões foram estruturadas para refletir a diversidade de habilidades necessárias, alinhadas à BNCC, especialmente às competências relacionadas ao uso da língua portuguesa e à cultura literária.
