“Prova de Língua Portuguesa: Análise de Artigos Científicos”
Tema: Análise de trechos de textos de artigos de divulgação cientifica, verificado leituras e interpretações de textos
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 9º Ano
Tema: Análise de Trechos de Textos de Artigos de Divulgação Científica
Instruções:
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.
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Questão 1:
Leia o trecho abaixo:
“A pesquisa sobre o aquecimento global tem revelado que, nos últimos 100 anos, a temperatura média da Terra aumentou 0,8°C. Isso pode ter consequências graves para a biodiversidade.”
Qual é a ideia principal do texto?
a) O aquecimento global é um fenômeno recente.
b) O aumento da temperatura média da Terra pode afetar a biodiversidade.
c) A temperatura da Terra sempre foi constante.
d) A biodiversidade é irrelevante para as pessoas.
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Questão 2:
Em artigos de divulgação científica, é comum encontrar gráficos e tabelas. Qual é a função desses elementos?
a) Tornar o texto mais bonito.
b) Apresentar dados e facilitar a compreensão.
c) Substituir a necessidade de texto.
d) Dividir o texto em partes.
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Questão 3:
Leia o seguinte fragmento:
“Estudos mostram que o consumo de açúcar em excesso pode levar a doenças crônicas.”
A partir desse trecho, podemos inferir que:
a) O açúcar é completamente benéfico.
b) O consumo moderado de açúcar não traz problemas.
c) Doenças crônicas não têm relação com a alimentação.
d) O açúcar deve ser evitado a todo custo.
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Questão 4:
Quais elementos são essenciais em um artigo de divulgação científica?
a) Narrativas pessoais e opinião do autor.
b) Metodologia, resultados e discussão.
c) Referências à cultura popular.
d) Humor e sarcasmo.
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Questão 5:
O que caracteriza a linguagem utilizada em textos científicos?
a) Uso de jargões técnicos sem explicação.
b) Linguagem simples e acessível ao público em geral.
c) Linguagem ofensiva e provocativa.
d) Uso de figuras de linguagem complexas.
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Questão 6:
Um autor comenta que “As abelhas correm risco de extinção, o que pode impactar a polinização de diversas plantas.” O que está implícito nesse comentário?
a) As abelhas são um tipo de planta.
b) A extinção das abelhas não tem importância.
c) As abelhas são essenciais para o ecossistema.
d) Plantas e abelhas não têm relação.
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Questão 7:
Quando se fala em “comprovação científica”, o que isso significa?
a) Uma afirmação feita sem verificar dados.
b) Resultados obtidos através de evidências e experiências.
c) Um palpite sobre um fenômeno.
d) A opinião de especialistas que não foi testada.
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Questão 8:
Qual das seguintes afirmativas é verdadeira sobre a estrutura de um artigo científico?
a) Deve ser escrito apenas na primeira pessoa.
b) Precisa seguir a estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão.
c) Não precisa apresentar referências bibliográficas.
d) Deve ser diretamente relacionado a temas polêmicos.
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Questão 9:
O que caracteriza um bom resumo de um artigo científico?
a) Ser superficial e apenas dar a ideia principal.
b) Incluir todos os detalhes e dados de pesquisa.
c) Destacar os principais pontos e resultados de forma concisa.
d) Ser a opinião do autor sobre o tema.
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Questão 10:
Em uma análise crítica de um texto científico, é importante:
a) Aceitar todas as informações como verdadeiras.
b) Identificar e questionar as evidências apresentadas.
c) Desconsiderar opiniões diferentes da sua.
d) Não fazer nenhuma pesquisa adicional.
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Questão 11:
Qual a função da revisão de literatura em um artigo científico?
a) Apresentar as conclusões do autor.
b) Resumir a metodologia utilizada.
c) Mostrar o que já foi estudado e justificar a pesquisa atual.
d) Realizar a coleta de dados.
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Questão 12:
Um artigo menciona que “a urbanização tem crescido de forma acelerada.” O que isso sugere?
a) As cidades estão se esvaziando.
b) Mais pessoas estão se mudando para áreas urbanas.
c) A população rural está aumentando.
d) Os centros urbanos estão perdendo importância.
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Questão 13:
Como a interdisciplinaridade pode enriquecer um artigo de divulgação científica?
a) Traz confusão ao tema principal.
b) Promove uma abordagem mais abrangente e completa dos fenômenos.
c) Limita a pesquisa a uma única área de estudo.
d) Faz com que o artigo seja mais complexo e difícil de entender.
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Questão 14:
Analisando a citação “A qualidade do sono está diretamente ligada à produtividade durante o dia.” O que este trecho sugere?
a) A falta de sono é um problema irrelevante.
b) O sono não influencia o rendimento diário.
c) Melhorar o sono pode aumentar a eficiência nas atividades diárias.
d) É melhor dormir menos para ter mais tempo livre.
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Questão 15:
Ao ler um artigo, você se depara com termos técnicos. O que é mais adequado fazer?
a) Ignorar os termos e continuar lendo.
b) Pesquisar o significado dos termos para entender melhor o texto.
c) Concluir que o artigo não é útil.
d) Decidir que é melhor não ler.
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Questão 16:
Em artigos de divulgação científica, é importante que os dados apresentados sejam:
a) Anedóticos e baseados em experiências pessoais.
b) Comprovados e embasados em pesquisa rigorosa.
c) Exclusivamente opiniões de especialistas.
d) Publicadas em jornais populares.
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Questão 17:
Por que a clareza é fundamental na redação de textos científicos?
a) Para garantir que todos concordem com a pesquisa.
b) Para facilitar a interpretação e a compreensão dos dados apresentados.
c) Para impressionar o leitor com vocabulário complexo.
d) Para que o texto seja mais longo.
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Questão 18:
Em um artigo científico, a seção de discussão deve conter:
a) Somente os dados coletados.
b) Reflexões sobre os resultados e suas implicações.
c) Apenas a opinião pessoal do autor.
d) Dados irrelevantes para a pesquisa.
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Questão 19:
Qual das alternativas abaixo é um exemplo de viés em um artigo científico?
a) Apresentar dados de várias fontes.
b) Selecionar apenas dados que apoiem a hipótese do autor.
c) Usar linguagem técnica adequada ao tema.
d) Realizar uma revisão da literatura.
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Questão 20:
A linguagem de um artigo científico deve:
a) Ter estilo literário e poético.
b) Ser acessível e objetiva para facilitar a compreensão do público.
c) Incluir muitos jargões que apenas especialistas entendem.
d) Ser informal e coloquial.
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Gabarito e Justificativas
1. b) O aumento da temperatura média da Terra pode afetar a biodiversidade. (Ideia central sobre as consequências do aquecimento global.)
2. b) Apresentar dados e facilitar a compreensão. (Gráficos e tabelas ajudam a ilustrar informações complexas.)
3. b) O consumo moderado de açúcar não traz problemas. (Sugere que o problema está no excesso.)
4. b) Metodologia, resultados e discussão. (Esses elementos são essenciais para a estrutura de artigos científicos.)
5. b) Linguagem simples e acessível ao público em geral. (O objetivo é que qualquer leitor entenda.)
6. c) As abelhas são essenciais para o ecossistema. (Indica a importância das abelhas para a polinização.)
7. b) Resultados obtidos através de evidências e experiências. (Comprovação científica se baseia em dados verificados.)
8. b) Precisa seguir a estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão. (Essa estrutura é fundamental em textos científicos.)
9. c) Destacar os principais pontos e resultados de forma concisa. (Resumos devem ser claros e diretos.)
10. b) Identificar e questionar as evidências apresentadas. (Análise crítica envolve verificar a credibilidade das informações.)
11. c) Mostrar o que já foi estudado e justificar a pesquisa atual. (Isso ajuda a embasar novas pesquisas.)
12. b) Mais pessoas estão se mudando para áreas urbanas. (Indica o aumento na migração para cidades.)
13. b) Promove uma abordagem mais abrangente e completa dos fenômenos. (Interdisciplinar
