“Prova de Língua Portuguesa: Alfabeto Maiúsculo e Minúsculo”
Tema: ALFABETO MAIÚSCULO E MINUSCULO
Etapa/Série: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 1º Ano
Tema: Alfabeto Maiúsculo e Minúsculo
Instruções: Responda as questões abaixo com atenção. As respostas devem ser claras e mostrar seu entendimento sobre o alfabeto maiúsculo e minúsculo.
Questões
1. Identificação das Letras:
Escreva as letras A, B e C em maiúsculas e depois em minúsculas.
2. Pontos de Diferença:
Explique a diferença entre uma letra maiúscula e uma letra minúscula. Dê um exemplo de cada.
3. Início de Frase:
Por que usamos letras maiúsculas no início de uma frase? Dê um exemplo.
4. Nomes Próprios:
Cite três exemplos de nomes próprios que sempre começam com letra maiúscula e explique por que isto acontece.
5. Sentença Completa:
Escreva uma frase usando pelo menos cinco palavras, começando com letra maiúscula e usando outras em minúsculas.
6. Alfabeto em Ordem:
Liste as 26 letras do alfabeto em ordem, separando as maiúsculas das minúsculas.
7. Palavras com Letras Maiúsculas:
Escreva três palavras que usem letra maiúscula no meio, como um nome próprio.
8. Mudança de Caso:
O que acontece quando trocamos uma letra maiúscula por uma minúscula em uma palavra? Dê um exemplo.
9. Uso em Títulos:
Cite dois tipos de textos que usam letras maiúsculas em seus títulos e explique por que isso é importante.
10. Palavras de Alerta:
Escreva o seguinte texto em minúsculas: “CUIDADO COM O CACHORRO”.
11. Inventando uma Frase:
Crie uma frase divertida sobre um animal, utilizando a letra inicial em maiúscula e o restante em minúscula.
12. Frase Indireta:
Reescreva a frase “os pássaros voam” começando com letra maiúscula.
13. Conexões entre Letras:
Há alguma letra que você acha que é parecida entre a forma maiúscula e a minúscula? Escreva um exemplo.
14. História com Maiúsculas:
Crie uma pequena história utilizando pelo menos três letras em maiúscula, destacando o nome de um lugar.
15. Maiúsculas em Números:
Você acha que os números podem ser escritos em letras maiúsculas? Explique sua resposta com um exemplo.
16. Reconhecimento de Som:
Diga como pode reconhecer uma letra maiúscula através de seu som em uma palavra. Crie uma palavra para exemplificar.
17. Uso em Cartas:
Por que as cartas começam com letras maiúsculas? Escreva um exemplo de saudação.
18. Classificação:
Classifique a seguinte frase em maiúsculas ou minúsculas: “MEU CACHORRO É BRANCO”.
19. História Pessoal:
Conte uma breve história sobre seu dia, começando com uma letra maiúscula e use palavras em minúscula.
20. Questionamento Final:
Por que é importante conhecer e utilizar corretamente as letras maiúsculas e minúsculas na nossa escrita?
Gabarito
1. A, B, C // a, b, c
Justificativa: Demonstra a escrita correta em maiúsculas e minúsculas.
2. As letras maiúsculas são usadas no início de frases e nomes próprios, enquanto as minúsculas são usadas no restante do texto. Exemplo: “Casa” (maior) e “casa” (menor).
3. Usamos letras maiúsculas no início de uma frase para sinalizar o começo de uma nova ideia. Exemplo: “Hoje está sol.”
4. Exemplos: Brasil, Maria, João. Sempre começam com letra maiúscula porque são nomes próprios e identificam seres únicos.
5. Exemplo: “A casa tem um lindo jardim.”
Justificativa: Demonstra a estrutura gramatical correta.
6. A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z
a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z
7. Exemplo: Maria, Brasil, São Paulo.
Justificativa: Nomes próprios usam maiúsculas.
8. Ao trocar maiúsculas por minúsculas, a palavra pode adquirir um novo significado ou apresentar-se de forma diferente. Exemplo: “Casa” (maior) pode ser “casa” (menor).
9. Livros e jornais. O uso de letras maiúsculas em títulos destaca a importância e chama atenção para o conteúdo.
10. cuidado com o cachorro.
Justificativa: Pratica o reconhecimento de letras minúsculas.
11. Exemplo: “O gato pulou alto.”
Justificativa: Cria um estímulo criativo em um contexto divertido.
12. “Os pássaros voam.”
Justificativa: Exibe o entendimento sobre letras iniciando novas frases corretamente.
13. Exemplo: A (maior) e a (menor).
Justificativa: Reconhecimento visual e fonético.
14. Exemplo: “Ontem fui a São Paulo.”
Justificativa: Demonstra a utilização de letras maiúsculas em contextos narrativos.
15. Não, pois números não têm forma maiúscula; apenas letras. Justificativa com exemplos.
16. Exemplo: A palavra “cachorro” tem um som forte.
Justificativa: Explorar a percepção sonora na identificação das letras.
17. As cartas começam com maiúsculas para mostrar respeito. Exemplo: “Prezada Ana,”
Justificativa: Reconhece o formato adequado de escrita em correspondência.
18. A frase é em maiúsculas.
Justificativa: Demonstra entendimento sobre a categoria de escrita.
19. Exemplo: “Hoje fui ao parque.”
Justificativa: Praticar estruturas narrativas e uso de maiúsculas.
20. É importante para a clareza da comunicação e para seguir as regras gramaticais da língua.
Justificativa: Conscientização sobre a escrita correta.
Considerações Finais
A prova acima busca avaliar a compreensão do alfabeto maiúsculo e minúsculo pelos alunos do 1º ano, através de questões diversificadas que estimulam tanto o conhecimento prático quanto a habilidade de raciocínio crítico.
