“Prova de Língua Portuguesa: Adjetivos e Romantismo na Poesia”

Tema: adjetivo, substantivo romantismo no brasil poesia
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20

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Prova de Língua Portuguesa: Adjetivo, Substantivo e Romantismo no Brasil na Poesia

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### Nome do Aluno: _______________________

### Data: _______________

### Professor: _______________

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### Instruções:

– Leia atentamente cada questão e responda conforme solicitado.

– As questões de múltipla escolha possuem apenas uma resposta correta.

– As questões dissertativas devem ser respondidas de forma clara e objetiva.

– Você pode usar caneta ou lápis, mas certifique-se de que suas respostas estão legíveis.

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### Questões

#### Questão 1: (Múltipla escolha)

Qual das alternativas abaixo apresenta um substantivo?

a) Alegre

b) Correr

c) Liberdade

d) Triste

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#### Questão 2: (Verdadeiro ou Falso)

Os adjetivos são palavras que sempre acompanham os substantivos, fornecendo uma característica a eles.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

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#### Questão 3: (Preencher)

Complete a frase com os adjetivos que melhor se adequam aos substantivos:

“A floresta era tão __________ e __________ que todos queriam passar horas nela.”

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#### Questão 4: (Dissertativa)

Explique a importância do uso de adjetivos na construção de imagens poéticas no Romantismo brasileiro, citando um autor ou obra como exemplo.

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#### Questão 5: (Múltipla escolha)

Qual das opções abaixo é uma característica marcante do Romantismo na poesia brasileira?

a) Valorização do racionalismo

b) Exaltação da natureza

c) Estilo em verso livre

d) Temas urbanos

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#### Questão 6: (Verdadeiro ou Falso)

O Romantismo brasileiro privilegia a subjetividade e o eu-lírico nas composições poéticas.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

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#### Questão 7: (Preencher)

Identifique e escreva um adjetivo e um substantivo na seguinte frase: “O sol brilhante iluminava o mar tranquilo.”

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#### Questão 8: (Dissertativa)

Analise como os adjetivos podem modificar a interpretação de um poema romântico, utilizando uma obra como suporte em sua argumentação.

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#### Questão 9: (Múltipla escolha)

Quem é um dos principais poetas do Romantismo brasileiro?

a) Manuel Bandeira

b) Álvares de Azevedo

c) Carlos Drummond de Andrade

d) Mário de Andrade

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#### Questão 10: (Verdadeiro ou Falso)

Os substantivos podem ser classificados como concretos ou abstratos.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

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#### Questão 11: (Preencher)

Complete a seguinte frase com um adjetivo que reflete o tema do Romantismo: “Na brisa __________, os sonhos se tornam mais próximos.”

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#### Questão 12: (Dissertativa)

Escolha um poema do Romantismo brasileiro e analise como o uso dos adjetivos contribui para a construção do sentimento presente na poesia.

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#### Questão 13: (Múltipla escolha)

Qual dos seguintes poemas é classificado como romântico?

a) “Canção do Exílio”

b) “Os Lusíadas”

c) “O Corvo”

d) “A Moreninha”

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#### Questão 14: (Verdadeiro ou Falso)

Adjetivos podem assumir a função de substantivos em algumas construções frasais.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

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#### Questão 15: (Preencher)

Identifique os substantivos em destaque: “A noite estava escura e sombria.”

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#### Questão 16: (Dissertativa)

Disserte sobre a relação entre a natureza e os sentimentos do eu-lírico em um poema romântico, abordando o uso de adjetivos.

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#### Questão 17: (Múltipla escolha)

Qual dos conceitos a seguir não está relacionado ao Romantismo?

a) Idealização do amor

b) Valorização da razão

c) Nacionalismo

d) Oposição ao classicismo

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#### Questão 18: (Verdadeiro ou Falso)

A literatura romântica no Brasil é marcada pela busca de uma identidade nacional.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

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#### Questão 19: (Preencher)

Preencha o espaço com um substantivo: “O sentimento de __________ é universal na obra de alguns poetas românticos.”

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#### Questão 20: (Dissertativa)

Comente sobre como o uso de substantivos e adjetivos na poesia romântica contribui para a expressividade e a inovação literária da época.

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### Gabarito

#### Questões Respostas:

1. c) Liberdade

Justificativa: “Liberdade” é um substantivo que nomeia um conceito.

2. Verdadeiro

Justificativa: Adjetivos caracterizam substantivos.

3. Resposta aberta (ex. “bela” e “calma”)

Justificativa: Os adjetivos escolhidos devem corresponder ao contexto da frase.

4. Resposta aberta

Justificativa: O aluno deve mencionar como os adjetivos ajudam a descrever emoções e paisagens em um poema de um autor como Álvares de Azevedo.

5. b) Exaltação da natureza

Justificativa: Uma característica central do Romantismo é a valorização da natureza.

6. Verdadeiro

Justificativa: O Romantismo é conhecido pela subjetividade.

7. Adjetivo: “brilhante”; Substantivo: “sol” ou “mar”

Justificativa: Adjetivo e substantivo identificados corretamente.

8. Resposta aberta

Justificativa: O aluno deve discutir a modificação do sentimento em um poema romântico específico.

9. b) Álvares de Azevedo

Justificativa: Azevedo é um dos principais poetas românticos.

10. Verdadeiro

Justificativa: Substantivos são fundamentais nessa classificação.

11. Resposta aberta (ex. “suave”)

Justificativa: A escolha do adjetivo deve estar relacionada ao tema do Romantismo.

12. Resposta aberta

Justificativa: O aluno deve fazer uma análise de um poema específico.

13. a) “Canção do Exílio”

Justificativa: Trata-se de uma obra icônica do Romantismo.

14. Verdadeiro

Justificativa: Adjetivos em alguns contextos podem atuar como substantivos (ex. “Os bons foram premiados.”).

15. Substantivos: “noite”

Justificativa: A palavra “noite” é o único substantivo.

16. Resposta aberta

Justificativa: O aluno deve trazer exemplos específicos.

17. b) Valorização da razão

Justificativa: O Romantismo se opõe à razão, sendo mais focado nas emoções.

18. Verdadeiro

Justificativa: A busca de identidade é uma característica do movimento.

19. Resposta aberta (ex. “amor”)

Justificativa: O substantivo deve se aplicar ao contexto apresentado.

20. Resposta aberta

Justificativa: O aluno deve discutir como a combinação de substantivos e adjetivos contribui para a poesia.

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Essa prova faz parte do processo avaliativo do 2º ano do Ensino Médio, enfatizando a compreensão e análise do uso de adjetivos e substantivos no contexto da poesia romântica.