Prova de Língua Inglesa: Questões para 1º Ano do Ensino Médio

Tema: ingles
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 1

Prova de Língua Inglesa – 1º Ano do Ensino Médio

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções:

Leia as questões cuidadosamente e escolha a alternativa que melhor responde a cada uma delas. Responda todas as questões.

Questão 1: Múltipla Escolha

Leia o texto a seguir e responda à questão.

Texto:

“Every morning, Sarah wakes up early to go for a jog. She enjoys being outdoors and listening to music while she runs. Most of her friends prefer to sleep in, but Sarah believes that starting her day with exercise makes her feel energized and ready to face challenges.”

A partir do texto apresentado, analise as alternativas a seguir e escolha a que melhor resume a ideia principal do texto:

A) Sarah gosta de correr pela manhã porque seus amigos a encorajam.

B) Sarah prefere se exercitar de manhã para se sentir energizada.

C) Todos os amigos de Sarah também gostam de correr pela manhã.

D) Sarah ouve música enquanto corre, mas isso não a ajuda a se energizar.

Gabarito:

Resposta Correta: B) Sarah prefere se exercitar de manhã para se sentir energizada.

Justificativa:

A alternativa B resume a ideia central do texto, que destaca a preferência de Sarah por se exercitar de manhã e como isso a faz sentir-se energizada para o dia.

– A alternativa A traz uma informação que não é mencionada no texto, pois não se fala sobre a influência dos amigos.

– A alternativa C é falsa, já que o texto afirma que os amigos de Sarah preferem dormir.

– A alternativa D não é correta, pois o texto não diz que ouvir música não a ajuda a se energizar, mas sim que ela se sente energizada por se exercitar.

Conclusão:

A prova avaliou a compreensão de leitura e a capacidade de resumir informações a partir de um texto em inglês, conforme os objetivos de aprendizagem da BNCC para o 1º ano do Ensino Médio. As questões elaboradas têm como foco as habilidades de interpretação e análise crítica, fundamentais para o desenvolvimento na língua inglesa.


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