Prova de Língua Inglesa: Música para o 2º Ano do Ensino Médio
Tema: musica
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 10
Prova de Língua Inglesa – Tema: Música
Aluno(a): ________________________
Data: _____________
Instruções: Responda todas as questões, utilizando uma caneta azul ou preta. Cada questão tem um valor diferente, que será indicado em cada enunciado.
—
Questão 1 – Interpretação de Texto (4 pontos)
Leia o texto abaixo sobre um artista famoso:
Ed Sheeran: The Most Talented Musician
Ed Sheeran is known for his incredible talent in music composition and performance. He is often regarded as one of the most versatile artists today, blending different genres like pop, folk, and R&B. His albums have achieved great success worldwide, making him the best-selling artist of 2017. Fans admire his heartfelt lyrics and unique voice.
Pergunta: De acordo com o texto, indique a alternativa correta:
a) Ed Sheeran é conhecido por ser um músico mediano.
b) Ele apenas toca em um único gênero musical.
c) Seus álbuns não são populares fora do seu país.
d) Ed Sheeran é considerado um dos artistas mais versáteis da atualidade.
—
Questão 2 – Identificação de Adjetivos Superlativos (3 pontos)
No texto lido na Questão 1, identifique os adjetivos superlativos e assinale a alternativa correspondente:
a) incredible
b) best-selling
c) talented
d) versatile
—
Questão 3 – Verdadeiro ou Falso (2 pontos)
Leia as afirmações abaixo e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):
1. ( ) Ed Sheeran é famoso apenas na Europa.
2. ( ) Ele mistura diferentes estilos musicais em suas canções.
3. ( ) O texto diz que o sucesso de Ed Sheeran foi apenas em 2018.
4. ( ) As letras de Ed Sheeran são apreciadas por muitos fãs.
—
Questão 4 – Criação de Frases (4 pontos)
Utilizando os adjetivos superlativos do texto, crie duas frases em inglês. Cada frase deve ter um verbo diferente:
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
—
Questão 5 – Descrição de Adjetivos (3 pontos)
Descreva brevemente, em até 5 linhas, o que são adjetivos e como eles são usados na música para transmitir emoções e sentimentos.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
—
Questão 6 – Interpretação e Contextualização (5 pontos)
Leia o texto abaixo e responda à pergunta final:
Music Around the World
Music is a universal language that transcends geographical boundaries. In Brazil, for instance, samba is a lively genre that embodies the spirit of its people. In contrast, classical music in Europe has a long and rich history, characterized by complex compositions and performances. Meanwhile, modern pop music continues to evolve, incorporating various influences and trends.
Pergunta: Analise o texto e discorra sobre como diferentes estilos musicais refletem a cultura de seus países. Dê exemplos de dois estilos e como eles expressam a história e o povo de seus países.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
—
Questão 7 – Completar Frases (3 pontos)
Complete as frases abaixo com as palavras que se encaixam corretamente:
1. The song had a __________ (beautiful) melody that touched everyone’s heart.
2. Many consider jazz to be one of the __________ (important) genres in music history.
3. His performance was the __________ (exciting) show I’ve ever seen.
—
Questão 8 – Comparação de Artistas (3 pontos)
Escolha dois artistas de sua preferência e escreva uma breve comparação, utilizando adjetivos comparativos e superlativos. Lembre-se de incluir um exemplo de cada um.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
—
Questão 9 – Análise Crítica (5 pontos)
A música pode influenciar a sociedade de diversas maneiras. Com base em suas observações, como você acha que a música pode mudar a percepção das pessoas sobre questões sociais? Mencione um exemplo de uma canção que tenha gerado impacto social.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
—
Questão 10 – Discussão Sobre Adjetivos (2 pontos)
Identifique um artista que você admire e escreva uma frase que o descreva utilizando pelo menos três adjetivos.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
—
Gabarito
Questão 1:
d) Ed Sheeran é considerado um dos artistas mais versáteis da atualidade.
– Justificativa: O texto menciona que ele é visto como versátil.
Questão 2:
b) best-selling
– Justificativa: “Best-selling” é um adjetivo superlativo que indica um nível de sucesso em vendas muito alto.
Questão 3:
1. F 2. V 3. F 4. V
– Justificativa: As afirmações foram verificadas com base no texto.
Questão 4:
As frases criadas variam, mas devem incluir verbos e refletem o uso de adjetivos superlativos corretamente.
Questão 5:
Adjetivos são palavras que descrevem ou qualificam substantivos, usados na música para transmitir emoções e sentimentos.
Questão 6:
As respostas devem detalhar estilos musicais e sua relação cultural, com exemplos como samba e clássica, explicando como cada um reflete seu país.
Questão 7:
As frases completadas possibilitarão a verificação do entendimento do uso de adjetivos.
Questão 8:
A comparação deve refletir o uso de adjetivos comparativos e superlativos de forma clara.
Questão 9:
As respostas devem abordar como a música pode alterar a percepção social, citando exemplos como “Imagine” de John Lennon.
Questão 10:
A frase deve incluir três adjetivos que descrevam um artista admirado, como “talented”, “passionate” e “influential”.
—
Fique atendo a aspectos de clareza e objetividade, sempre incentivando o raciocínio crítico e a expressão pessoal dos alunos no contexto musical.
