“Prova de Língua Inglesa: Entrevista entre Colegas para 7º Ano”

Tema: entrevista entre os colegas
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 10

Prova de Língua Inglesa – 7º Ano

Tema: Entrevista entre os Colegas

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Esta prova tem como objetivo avaliar seu conhecimento sobre o tema “entrevista entre os colegas”. Leia atentamente as perguntas e marque a alternativa que considera correta.

Questões

  1. Qual é o principal objetivo de uma entrevista entre colegas?

    a) Criar rivalidade.

    b) Aprender mais sobre os interesses e experiências uns dos outros.

    c) Fazer críticas.

    d) Realizar uma competição.

  2. Ao se preparar para uma entrevista, qual das seguintes etapas é a mais importante?

    a) Escolher suas roupas.

    b) Fazer uma lista de perguntas pertinentes.

    c) Checar a internet.

    d) Convidar mais pessoas para participar.

  3. Qual das seguintes perguntas seria mais apropriada em uma entrevista entre colegas?

    a) “Por que você não estuda mais?”

    b) “Qual é seu hobby favorito?”

    c) “Você é feliz na escola?”

    d) “Quem é seu professor favorito?”

  4. Se você não entender uma resposta durante a entrevista, qual é a melhor atitude a se tomar?

    a) Ignorar a resposta.

    b) Repetir a pergunta de maneira diferente.

    c) Fazer uma nova pergunta não relacionada.

    d) Falar sobre o que você sabe.

  5. Qual estrutura gramatical você deve usar para relatar o que seu colega disse durante a entrevista?

    a) “I am saying that…”

    b) “He/She said that…”

    c) “He/She says that…”

    d) “I will say that…”

  6. Como você pode demonstrar que está ouvindo ativamente durante uma entrevista?

    a) Fugindo do assunto.

    b) Fazendo perguntas de seguimento.

    c) Olhando para o celular.

    d) Lendo uma revista.

  7. Que tipo de linguagem deve ser usada ao realizar entrevistas entre colegas?

    a) Formal e técnica.

    b) Casual e acessível.

    c) Complexa e densa.

    d) Linguagem de signos.

  8. Após a entrevista, qual é uma boa prática a ser realizada?

    a) Compartilhar a entrevista com todos na escola sem permissão.

    b) Escrever um resumo das respostas e agradecer ao colega.

    c) Deixar de falar com o colega.

    d) Criar boatos sobre o que foi dito.

  9. O que você deve evitar durante a entrevista para que ela seja eficaz?

    a) Fazer contato visual.

    b) Interromper as respostas do colega.

    c) Fazer perguntas abertas.

    d) Manter uma atitude amigável.

  10. Qual dessas atividades poderia ser uma extensão interessante após as entrevistas?

    a) Criar uma apresentação sobre o que aprenderam.

    b) Não compartilhar nada.

    c) Focar apenas na prova final.

    d) Ignorar as informações coletadas.

Gabarito

  1. b) Aprender mais sobre os interesses e experiências uns dos outros.
    Justificativa: O objetivo fundamental de uma entrevista é a troca de informações e experiências, promovendo uma melhor compreensão mútua.
  2. b) Fazer uma lista de perguntas pertinentes.
    Justificativa: Preparar perguntas é essencial para conduzir uma entrevista de forma eficaz e garantir que as informações relevantes sejam coletadas.
  3. b) “Qual é seu hobby favorito?”
    Justificativa: Essa pergunta é aberta e permite que o colega compartilhe algo pessoal e significativo.
  4. b) Repetir a pergunta de maneira diferente.
    Justificativa: Essa abordagem mostra que você está interessado em compreender melhor a resposta do colega.
  5. b) “He/She said that…”
    Justificativa: Para relatar o que outra pessoa disse, usamos o passado “said”.
  6. b) Fazendo perguntas de seguimento.
    Justificativa: Perguntas de seguimento ajudam a demonstrar interesse e compreensão ativa durante a conversa.
  7. b) Casual e acessível.
    Justificativa: A linguagem de entrevistas entre colegas deve ser leve e compreensível, facilitando a comunicação.
  8. b) Escrever um resumo das respostas e agradecer ao colega.
    Justificativa: Isso mostra respeito pela contribuição do colega e ajuda a consolidar o que foi aprendido.
  9. b) Interromper as respostas do colega.
    Justificativa: Interrupções podem desrespeitar o entrevistado e resultar na perda de informações importantes.
  10. a) Criar uma apresentação sobre o que aprenderam.
    Justificativa: Prolongar a atividade por meio de apresentações pode reforçar o aprendizado e compartilhar experiências com outros.

Certifique-se de revisar suas respostas antes de entregar a prova!

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