Prova de Interpretação Textual para 4º Ano de Língua Portuguesa
Tema: Interpretação textual
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Interpretação Textual – 4º Ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Nome do Aluno: __________________________________
Data: _______________
Instruções:
Leia atentamente as questões abaixo e escolha a alternativa que você julgar correta. Espero que você demonstre todo o seu conhecimento sobre interpretação textual!
Questões
1. Em um texto, a ideia principal é:
a) Um detalhe que aparece várias vezes.
b) O assunto mais importante que o autor quer transmitir.
c) Uma opinião pessoal do autor.
d) Uma citação famosa.
2. Ao ler um conto, você percebe que os personagens são fundamentais para a história. Se o autor destaca as emoções de um personagem, isso serve para:
a) Criar confusão na leitura.
b) Ajudar o leitor a entender melhor a história.
c) Mostrar que a história não é importante.
d) Diminuir a importância dos outros personagens.
3. Qual das frases abaixo indica uma inferência? Ou seja, uma conclusão que você pode tirar com base nas informações do texto:
a) O sol nasce todos os dias.
b) João foi ao parque e encontrou seus amigos.
c) Maria estava triste porque perdeu seu brinquedo.
d) O livro estava na estante, então a Ana leu no sofá.
4. No texto, a descrição de um lugar é importante porque:
a) Facilita a compreensão do cenário da história.
b) Atraí o leitor apenas com palavras bonitas.
c) Não tem relação com a ação dos personagens.
d) Serve apenas para encher a história de detalhes.
5. Quando o autor utiliza comparações, como “meu amor é como uma flor”, ele está:
a) Contando a história de alguém.
b) Usando recursos poéticos para enriquecer o texto.
c) Criando confusão na mente do leitor.
d) Dando informações científicas.
6. Em uma narrativa, o clímax é:
a) O início da história.
b) O ponto mais emocionante ou decisivo.
c) A parte em que todos os personagens aparecem.
d) O final da história.
7. Leia a frase: “A chuva caiu forte e bla bla bla.” O que é “bla bla bla”? Isso indica que:
a) O autor não sabe o que dizer.
b) O autor deixou de lado detalhes que não são interessantes.
c) É uma parte importante do texto.
d) O texto está incompleto.
8. Se em um texto está escrito que “o cachorro correu atrás do carro e se perdeu”, você pode inferir que:
a) O cachorro ficou muito feliz.
b) O cachorro não sabia para onde ir.
c) O carro estava muito devagar.
d) O cachorro ficou em casa.
9. Ao identificar o público-alvo de um texto, o leitor deve:
a) Analisar quem são os possíveis leitores e qual linguagem é utilizada.
b) Pensar apenas nas imagens do texto.
c) Ignorar o contexto.
d) Ter uma ideia fixa de quem deve ler aquele texto.
10. Ao final de um texto, o autor pode incluir um resumo. Isso é importante porque:
a) O resumo não tem valor.
b) Ajuda o leitor a relembrar os pontos principais do que foi lido.
c) Aumenta o número de páginas do texto.
d) É uma prática desnecessária para a leitura.
Gabarito e Justificativas
1: b) O assunto mais importante que o autor quer transmitir. Justificativa: A ideia principal é central no entendimento do texto.
2: b) Ajudar o leitor a entender melhor a história. Justificativa: As emoções dos personagens ajudam na empatia e compreensão da trama.
3: c) Maria estava triste porque perdeu seu brinquedo. Justificativa: É uma inferência, pois você deduz a causa da tristeza baseada na informação dada.
4: a) Facilita a compreensão do cenário da história. Justificativa: Descrições ajudam a visualizar o ambiente e a situação dos personagens.
5: b) Usando recursos poéticos para enriquecer o texto. Justificativa: Comparações são uma ferramenta literária que enriquece a linguagem.
6: b) O ponto mais emocionante ou decisivo. Justificativa: O clímax é a parte crucial da narrativa que traz tensão.
7: b) O autor deixou de lado detalhes que não são interessantes. Justificativa: Indica que o autor estava resumindo ou omitindo partes menos relevantes.
8: b) O cachorro não sabia para onde ir. Justificativa: O contexto sugere que o cachorro se perdeu por correr atrás do carro.
9: a) Analisar quem são os possíveis leitores e qual linguagem é utilizada. Justificativa: O entendimento do público-alvo é fundamental na interpretação do texto.
10: b) Ajuda o leitor a relembrar os pontos principais do que foi lido. Justificativa: Resumos são ferramentas úteis para fixar o conteúdo do texto.
