Prova de Interpretação: Oliver Twist para o 8º Ano na Língua Portuguesa
Tema: interpretação do livro oliver twist
Etapa/Série: 8º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Interpretação: Oliver Twist
Aluno(a):______________________ Data:___/___/____
Disciplina: Língua Portuguesa
Série: 8º Ano
Esta prova tem como objetivo avaliar sua capacidade de interpretação do livro “Oliver Twist”, de Charles Dickens. Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.
Questões
Questão 1: No início da história, Oliver Twist nasce em uma instituição de caridade. Qual é o papel deste local na vida de Oliver?
- A) Proporciona amor e carinho que Oliver nunca teve.
- B) Serve como um ambiente de educação para crianças abandonadas.
- C) É um lugar de trabalho forçado e miséria.
- D) É uma casa de férias para crianças em dificuldades.
Questão 2: Qual tema central é abordado ao longo da obra “Oliver Twist”?
- A) A busca por fama e fortuna.
- B) A luta pela sobrevivência e as injustiças sociais.
- C) A importância da amizade verdadeira.
- D) A magia e a fantasia.
Questão 3: Oliver se junta a um grupo de jovens delinquentes liderado por Fagin. Qual é a principal crítica que Dickens faz através desse grupo?
- A) A glorificação da vida nas ruas.
- B) A manipulação e exploração de crianças em situação de vulnerabilidade.
- C) A irmandade que se forma entre os jovens.
- D) A vitória do bem sobre o mal.
Questão 4: O que a figura de Fagin representa no contexto social da época?
- A) Um mentor amoroso.
- B) Um ladrão comum, sem relevância social.
- C) Um símbolo da corrupção e da moralidade questionável da sociedade vitoriana.
- D) Um empresário bem-sucedido.
Questão 5: A relação de Oliver com o personagem Bill Sikes é marcada por:
- A) Amizade e afeto.
- B) Amor e compreensão.
- C) Medo e violência.
- D) Cooperação e ajuda mútua.
Questão 6: Considerando o papel das mulheres na obra, como Nancy é apresentada em contraste com Fagin e Sikes?
- A) Como a figura materna que salva Oliver.
- B) Como uma vilã que deseja o mal de todos.
- C) Como uma mulher complexa que, mesmo em contextos de criminalidade, demonstra empatia e amor.
- D) Como um simples objeto de desejo dos homens.
Questão 7: Qual a função do narrador na história de “Oliver Twist”?
- A) Mostrar os pensamentos mais íntimos de Oliver.
- B) Melhorar a fluidez do enredo.
- C) Fornecer uma visão crítica sobre a sociedade e os personagens.
- D) Focar apenas nas ações dos personagens.
Questão 8: Como a lei é retratada na obra, especialmente em relação a Oliver?
- A) Como protetora dos inocentes.
- B) Como uma ferramenta de opressão e injustiça.
- C) Como irrelevante para a vida nas ruas.
- D) Como benevolente e justa.
Questão 9: Ao final da obra, a transformação de Oliver representa:
- A) A inevitabilidade do destino trágico.
- B) A possibilidade de redenção e a vitória do bem.
- C) A confirmação de que a vida nas ruas é sua única verdade.
- D) A frustração de não conseguir liberdade.
Questão 10: Qual é a mensagem que “Oliver Twist” busca transmitir sobre a pobreza e a desigualdade social?
- A) A pobreza é uma escolha.
- B) Os pobres são os maiores vilões da sociedade.
- C) A solidariedade e a compaixão são fundamentais para mudar a realidade social.
- D) A riqueza é a única forma de felicidade.
Gabarito
1. C – A obra critica o sistema de caridade que, em vez de ajudar, perpetua a miséria.
2. B – A luta pela sobrevivência e as injustiças sociais são temas centrais em “Oliver Twist”.
3. B – A exploração de crianças vulneráveis é uma crítica forte na obra através de Fagin e sua gangue.
4. C – Fagin é um símbolo da corrupção moral da sociedade vitoriana que manipula os mais fracos.
5. C – A relação de Oliver com Bill Sikes é marcada pelo medo, devido à violência do personagem.
6. C – Nancy é uma mulher complexa que demonstra empatia, contrastando com as atitudes de Fagin e Sikes.
7. C – O narrador oferece uma visão crítica da sociedade e dos personagens, sendo essencial para a interpretação.
8. B – A lei é retratada como opressora, frequentemente servindo aos interesses dos ricos em detrimento dos pobres.
9. B – A transformação de Oliver simboliza a esperança e a possibilidade de uma vida melhor, representando a vitória do bem sobre o mal.
10. C – A obra busca transmitir que solidariedade e compaixão são essenciais para mudar a desigualdade social e a pobreza.
Essa prova foi elaborada para avaliar não apenas a compreensão do texto literário, mas também a capacidade de interpretar e criticar contextos sociais refletem no desenvolvimento do aluno.
