Prova de Interpretação de Texto para o 5º Ano: 20 Questões!
Tema: interpretação de texto
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Linguagens e suas Tecnologias
Questões: 20
Prova de Interpretação de Texto – 5º Ano
Instruções: Leia atentamente cada texto e as questões a seguir. Escolha a alternativa correta e marque-a.
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Texto 1:
*Era uma vez uma floresta encantada onde os animais falavam e viviam em harmonia. No entanto, um dia, um lobo apareceu e começou a causar problemas. Os animais se uniram para enfrentar o lobo e restaurar a paz na floresta.*
1. O que perturba a harmonia da floresta?
– a) A chegada de novos animais.
– b) O lobo que começou a causar problemas.
– c) A mudança das estações.
– d) O crescimento das árvores.
2. Qual foi a solução encontrada pelos animais?
– a) Fugir da floresta.
– b) Enfrentar o lobo juntos.
– c) Fazer um pacto com o lobo.
– d) Pedir ajuda aos humanos.
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Texto 2:
*João era um garoto muito curioso. Um dia, ele encontrou um livro antigo na biblioteca da escola. Este livro tinha histórias de aventuras incríveis. João ficou tão interessado que decidiu que iria se tornar um grande explorador, assim como os personagens das histórias.*
3. O que causa a curiosidade de João?
– a) O livro antigo que encontrou.
– b) As histórias contadas pelos amigos.
– c) As aulas de História.
– d) Os passeios na escola.
4. Qual nova decisão João toma por causa do livro?
– a) Parar de estudar.
– b) Viajar pelo mundo.
– c) Tornar-se um explorador.
– d) Escrever um livro.
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Texto 3:
*Maria estava animada com sua apresentação de dança no colégio. Ela ensaiou muito e queria mostrar a todos o quanto havia aprendido. No dia da apresentação, seus amigos estavam na plateia, torcendo por ela.*
5. O que Maria estava preparando para o colégio?
– a) Uma exposição de arte.
– b) Uma apresentação de dança.
– c) Um trabalho escolar.
– d) Um ensaio de teatro.
6. Como estavam os amigos de Maria durante sua apresentação?
– a) Desinteressados.
– b) Brincando entre si.
– c) Torcendo por ela.
– d) Saindo da plateia.
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Texto 4:
*Na cidade de Aquarela, as pessoas sempre se preocupavam em manter a cidade limpa e colorida. Elas organizavam mutirões de limpeza e pintavam muros com desenhos alegres para deixar o lugar mais bonito.*
7. O que as pessoas de Aquarela fazem para manter a cidade bonita?
– a) Ignoram o lixo.
– b) Contratam artistas.
– c) Organizam mutirões de limpeza e pintam muros.
– d) Mudam-se para outra cidade.
8. Qual é o objetivo das ações dos moradores de Aquarela?
– a) Fazer competição com outras cidades.
– b) Aproveitar o tempo livre.
– c) Deixar a cidade mais agradável e limpa.
– d) Vender produtos artísticos.
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Texto 5:
*Certa vez, um passarinho viu um lindo lago e decidiu que queria nadar. Porém, ele não sabia como. Após várias tentativas frustradas, encontrou um sapo que o ensinou a se jogar na água com cuidado. Assim, ele aprendeu e se divertiu.*
9. Qual é a dificuldade que o passarinho enfrenta?
– a) Encontrar comida.
– b) Voar.
– c) Nadar no lago.
– d) Fazer amigos.
10. Como o passarinho consegue aprender a nadar?
– a) Com a ajuda de um sapo.
– b) Sozinho, tentando repetidamente.
– c) Observando os peixes.
– d) Lendo um livro sobre natação.
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Texto 6:
*Em um dia ensolarado, Carla resolveu fazer um piquenique com seus amigos. Eles prepararam sanduíches, sucos e muitos doces. Todos trouxeram jogos e brincadeiras para se divertirem juntos.*
11. O que Carla e seus amigos levaram ao piquenique?
– a) Apenas frutas.
– b) Apenas bebidas.
– c) Sanduíches, sucos e doces.
– d) Apenas jogos.
12. Qual a importância do piquenique para Carla e seus amigos?
– a) Para estudarem juntos.
– b) Para se divertirem e fortalecerem a amizade.
– c) Para planejarem uma viagem.
– d) Para descansar.
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Texto 7:
*O sol estava se pondo e o céu se encheu de cores incríveis. Os habitantes da aldeia se reuniram para admirar a beleza da natureza. Eles sabiam que eram privilegiados por viver em um lugar tão lindo.*
13. O que fica claro sobre os habitantes da aldeia?
– a) Estão sempre preocupados.
– b) Apreciam a natureza e sua beleza.
– c) Desejam ir para a cidade.
– d) Não gostam de sair de casa.
14. O que eles fazem ao ver o pôr do sol?
– a) Dormem.
– b) Trabalham.
– c) Se reúnem para admirar a beleza.
– d) Despedem-se do sol.
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Texto 8:
*No reino da Fantasia, as noites eram iluminadas por estrelas que conversavam entre si. Cada estrela tinha uma história mágica para contar, e as crianças adoravam ouvir as histórias antes de dormir.*
15. O que as crianças do reino da Fantasia gostam de fazer?
– a) Estudar sempre.
– b) Escutar as estrelas contarem histórias mágicas.
– c) Brincar com os adultos.
– d) Não se importam com as estrelas.
16. O que caracteriza as estrelas no reino da Fantasia?
– a) Elas piscam rapidamente.
– b) Elas conversam entre si e contam histórias.
– c) Elas ficam quietas.
– d) Elas não são visíveis.
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Texto 9:
*Bia estava aprendendo a tocar violão. Apesar de algumas dificuldades iniciais, ela nunca desistiu. Com paciência e dedicação, cumpriu seu sonho de tocar uma canção bonita no aniversário de sua amiga.*
17. Qual era o sonho de Bia?
– a) Parar de tocar violão.
– b) Tocar uma canção no aniversário de sua amiga.
– c) Fazer uma viagem.
– d) Desistir de estudar.
18. Como Bia enfrentou suas dificuldades?
– a) Chamando outras pessoas para tocar por ela.
– b) Desistindo rapidamente.
– c) Com paciência e dedicação.
– d) Apenas ouvindo música.
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Texto 10:
*Durante uma aula de ciências, a professora mostrou aos alunos como a água é importante para a vida. Os alunos ficaram interessados e criaram projetos sobre como economizar água em casa.*
19. O que a professora ensinou durante a aula de ciências?
– a) Que a água não é importante.
– b) Como medir a água.
– c) A importância da água para a vida.
– d) Apenas como beber água.
20. O que os alunos fizeram após aprender sobre a água?
– a) Criaram projetos sobre como economizar água.
– b) Fizeram um passeio.
– c) Ignoraram a aula.
– d) Saíram da escola.
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Gabarito e Justificativas
1. b) O lobo que começou a causar problemas. (A história menciona diretamente o lobo como o elemento perturbador.)
2. b) Enfrentar o lobo juntos. (Os animais se uniram para restaurar a paz.)
3. a) O livro antigo que encontrou. (João ficou curioso com o livro que encontrou.)
4. c) Tornar-se um explorador. (A leitura inspirou João a decidir ser explorador.)
5. b) Uma apresentação de dança. (A questão é explícita sobre o que Maria estava preparando.)
6. c) Torcendo por ela. (A presença e apoio dos amigos está destacado.)
7. c) Organizam mutirões de limpeza e pintam muros. (A resposta é diretamente apoiada pelo texto.)
8. c) Deixar a cidade mais agradável e limpa. (A preocupação com a estética da cidade é clara.)
9. c) Nadar no lago. (O passarinho deseja nadar, mas enfrenta dificuldades.)
10. a) Com a ajuda de um sapo. (O sapo ensina o passarinho a nadar.)
11. c) Sanduíches, sucos e doces. (Esses itens são mencionados como parte do piquenique.)
12. **b
