“Prova de Interpretação de Texto para o 4º Ano: 8 Questões Desafiadoras”
Tema: iterpretaçao de texto
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 8
Prova de Interpretação de Texto – 4º ano
Instruções:
Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Esta prova tem como objetivo avaliar sua habilidade de interpretar textos. Boa sorte!
Questões:
- Questão 1: Leia o trecho a seguir: “O sol estava se pondo, e o céu se enchia de cores.” O que o autor quer transmitir com esta imagem?
- A) Que o sol é muito bonito.
- B) Que o dia estava chegando ao fim.
- C) Que o céu sempre muda de cor.
- D) Que as cores do céu são todas iguais.
- Questão 2: Em uma história, se diz que “Ana correu para o parque com seus amigos.” O que podemos inferir sobre os sentimentos de Ana?
- A) Ela não gosta de parques.
- B) Ela está triste.
- C) Ela está feliz por estar com os amigos.
- D) Ela prefere ficar em casa.
- Questão 3: Após ler sobre a amizade na escola, o professor perguntou: “O que é mais importante em uma amizade?”. Qual das respostas melhor representa o entendimento sobre amizade?
- A) Ter presente sempre.
- B) Respeitar e confiar no outro.
- C) Jogar juntos.
- D) Estudar sempre.
- Questão 4: No texto “Uma Viagem ao Espaço”, o autor menciona “As estrelas brilhavam como diamantes.” O que essa comparação traz ao leitor?
- A) Que as estrelas são feitas de diamantes.
- B) Que as estrelas não têm brilho.
- C) Que as estrelas são muito valiosas e belas.
- D) Que o autor gosta de pedras preciosas.
- Questão 5: Em uma fábula, o lobo e a ovelha falam sobre suas diferenças. Qual é a moral que podemos tirar desse tipo de texto?
- A) Que devemos sempre ser iguais.
- B) Que devemos respeitar as diferenças entre os seres.
- C) Que os mais fracos devem sempre obedecer.
- D) Que os animais não falam.
- Questão 6: Após ler um poema, o aluno comenta: “O poeta usa palavras coloridas para descrever a primavera.” O que ele quer dizer com “palavras coloridas”?
- A) Que as palavras são de várias cores.
- B) Que as palavras trazem imagens vibrantes e alegres.
- C) Que o poeta fala sobre tintas.
- D) Que o poema não tem importância.
- Questão 7: Em um texto narrativo, o autor descreve: “O vento soprava forte e as folhas dançavam.” O que essa imagem sugere sobre o ambiente?
- A) Que o vento é sempre desagradável.
- B) Que as folhas não se mexem.
- C) Que a natureza está viva e em movimento.
- D) Que é uma descrição sem sentido.
- Questão 8: Um aluno leu a história de um herói e foi perguntado: “O que faz de um personagem um verdadeiro herói?” O que ele poderia responder com base no texto?
- A) Ter superpoderes.
- B) Ajudar os outros e ter coragem.
- C) Ser famoso.
- D) Ter muitos amigos.
Gabarito:
- B – O autor descreve o pôr do sol, indicando que o dia está chegando ao fim.
- C – A ação de correr para o parque com amigos sugere alegria e felicidade.
- B – A resposta correta enfoca o respeito e a confiança, essenciais em relações de amizade.
- C – A comparação com diamantes realça a beleza e o valor das estrelas.
- B – A moral da fábula geralmente enfatiza o respeito por diferenças.
- B – “Palavras coloridas” se refere a descrições que trazem sensações e imagens alegres.
- C – A imagem sugere que o ambiente está cheio de vida e movimento.
- B – O verdadeiro heroísmo é frequentemente associado a qualidades como coragem e altruísmo.
Essas respostas ajudam a compreender a importância da interpretação de texto, ao conectar significados e inferências em contextos diversos. Estimular essa habilidade no 4º ano é fundamental para o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão verbal dos alunos.
