Prova de Interpretação de Texto para 4º Ano de Língua Portuguesa
Tema: interpretação de texto
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 10
Prova de Interpretação de Texto – 4º Ano – Língua Portuguesa
Instruções: Leia as questões com atenção e escolha a alternativa correta.
Questão 1
Leia a frase: “O sol nasceu radiante e iluminou todo o vale.”
Qual é a ideia principal dessa frase?
- A) O sol é feito de luz.
- B) O sol ajuda as plantas a crescerem.
- C) O nascimento do sol trouxe luz ao vale.
- D) O vale é um lugar bonito.
Questão 2
Em um conto, um menino encontrou um cachorro abandonado e decidiu cuidar dele. Qual é a atitude do menino?
- A) Ele ignorou o cachorro.
- B) Ele ficou com medo do cachorro.
- C) Ele cuidou e fez um novo amigo.
- D) Ele pediu ajuda para um adulto.
Questão 3
Após ler a história de “Os Três Porquinhos”, como você descreveria o principal conflito da narrativa?
- A) Os porquinhos estão com fome.
- B) O lobo tenta derrubar as casas dos porquinhos.
- C) Os porquinhos se divertem juntos.
- D) Um porquinho resolve viajar.
Questão 4
Leia o seguinte trecho: “Ela estava tão feliz que dançava pela sala.” O que esse trecho indica sobre a personagem?
- A) Ela está triste.
- B) Ela está animada.
- C) Ela está cansada.
- D) Ela está nervosa.
Questão 5
Em um texto informativo, foi dito que a água do rio tem um cheiro forte. O que isso pode indicar sobre a qualidade da água?
- A) A água é limpa.
- B) A água está poluída.
- C) A água é própria para beber.
- D) A água é quente.
Questão 6
Qual das opções abaixo representa a mensagem que podemos tirar de uma fábula?
- A) As fábulas são sempre engraçadas.
- B) As fábulas ensinam lições valiosas.
- C) As fábulas falam apenas de animais.
- D) As fábulas são histórias longas.
Questão 7
Ao ler um poema, você percebe repetição de sons e rimas. O que esse recurso contribui para a leitura?
- A) Faz a leitura ser mais rápida.
- B) Cria musicalidade e ritmo.
- C) Torna o poema mais difícil de entender.
- D) Aumenta o número de palavras.
Questão 8
Em um texto narrativo, o narrador explica que “a noite caiu e as estrelas começaram a brilhar.” Qual o efeito que isso causa na leitura?
- A) Confusão sobre o tempo da história.
- B) Criação de uma atmosfera mágica.
- C) Informações sobre o clima.
- D) Indicação de que há animais noturnos.
Questão 9
Leia a seguinte descrição de uma personagem: “Ela tinha cabelo encaracolado e um sorriso iluminado.” O que essa descrição revela sobre ela?
- A) Sua aparência é triste.
- B) Ela é uma pessoa alegre.
- C) Ela é muito alta.
- D) Ela não gosta de cabelo liso.
Questão 10
Um texto conclui com a frase: “E foi assim que eles aprenderam a importância da amizade.” O que essa conclusão nos ensina?
- A) Amizade não é importante.
- B) É importante cuidar dos amigos.
- C) Amizade é algo passageiro.
- D) Aprender é mais importante que a amizade.
Gabarito
Questão 1:
C – O nascimento do sol trouxe luz ao vale. A frase se refere à luz que o sol proporciona.
Questão 2:
C – Ele cuidou e fez um novo amigo. O menino demonstrou empatia e altruísmo.
Questão 3:
B – O lobo tenta derrubar as casas dos porquinhos. Esse é o conflito central da história.
Questão 4:
B – Ela está animada. Dançar indica felicidade e alegria.
Questão 5:
B – A água está poluída. O cheiro forte é um indicativo de contaminação.
Questão 6:
B – As fábulas ensinam lições valiosas. Esse é um dos principais propósitos das fábulas.
Questão 7:
B – Cria musicalidade e ritmo. A repetição de sons enriquece a experiência de leitura.
Questão 8:
B – Criação de uma atmosfera mágica. A descrição traz um clima místico à cena.
Questão 9:
B – Ela é uma pessoa alegre. O sorriso iluminado sugere uma personalidade positiva.
Questão 10:
B – É importante cuidar dos amigos. Essa é a lição destacada na conclusão da história.
Nota: A prova estimula a interpretação de textos variados e a prática de habilidades essenciais, como reconhecer mensagens, identificar sentimentos e construir significados a partir de informações.
