Prova de Interpretação de Texto: Desafios para o 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Interpretação de texto
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Interpretação de Texto – 3º Ano do Ensino Médio
Bem-vindo à prova de Língua Portuguesa, focada em Interpretação de Texto. Esta avaliação visa medir a sua habilidade de compreender, analisar e interpretar diferentes tipos de textos. Leia atentamente as questões e marque a alternativa correta. Boa sorte!
Questões
- Leia o trecho abaixo:
“A leitura é uma janela para o mundo. Através dela, conhecemos ideias, culturas e emoções que, de outra forma, permaneceriam distantes.”
O que o autor quer transmitir sobre a leitura?
- A) A leitura é uma tarefa útil apenas para estudar.
- B) A leitura serve apenas para o lazer individual.
- C) A leitura nos conecta com diferentes realidades e experiências.
- D) A leitura deve ser evitada porque pode confundir as pessoas.
- Considere o fragmento a seguir:
“Ele olhou pela janela e pensou que, mesmo que o dia estivesse nublado, a vida continuava.”
O que a janela representa neste contexto?
- A) Uma barreira entre o personagem e o mundo exterior.
- B) Uma oportunidade de reflexão sobre a vida.
- C) Um simples objeto sem importância.
- D) Uma fonte de frustração para o personagem.
- Leia o seguinte parágrafo:
“As Redes Sociais transformaram a forma como nos comunicamos. No entanto, elas também têm o potencial de disseminar informações falsas.”
Qual é a ideia central desse parágrafo?
- A) Redes Sociais são sempre prejudiciais.
- B) A comunicação atual é unicamente digital.
- C) As Redes Sociais facilitam a comunicação, mas podem ser perigosas.
- D) Informações falsas não têm relação com as Redes Sociais.
- Observe a frase:
“Menos é mais.” Este ditado sugere que:
- A) Ter mais coisas é sempre melhor.
- B) Simplicidade pode trazer maior valor e eficácia.
- C) Quantidade é preferível à qualidade.
- D) A dificuldade é essencial para apreciar a vida.
- Leia a descrição:
“José acordou cedo, porém, ao olhar para o céu, viu que a chuva começava a cair. Ele ficou dividido entre sair ou permanecer em casa.”
Qual o conflito enfrentado por José?
- A) A escolha entre dois planos de viagem.
- B) O desejo de aproveitar o dia, apesar da chuva.
- C) A necessidade de trabalhar em um dia nublado.
- D) A luta entre acordar cedo ou dormir mais.
- Em uma crítica à educação atual, é mencionado:
“Nas escolas, a ênfase em exames padronizados frequentemente desvia os alunos do aprendizado real.”
O que se critica nessa afirmação?
- A) O valor do exame padronizado em medir conhecimento.
- B) A falta de interesse dos alunos em aprender.
- C) A superficialidade do aprendizado focado em testes.
- D) A distribuição desigual de recursos educacionais.
- Leia a seguinte citação:
“O verdadeiro sinal de inteligência não é o conhecimento, mas a imaginação.” – Albert Einstein.
O que Einstein sugere com essa afirmação?
- A) O conhecimento é mais importante que a imaginação.
- B) Imaginação é fundamental para a criatividade e inovação.
- C) Um sábio é sempre um especialista em uma área específica.
- D) A inteligência é atrelada exclusivamente à lógica.
- Em uma resenha de um livro, o autor diz:
“A obra é uma crítica poderosa à sociedade contemporânea.”
Como devemos entender a expressão “crítica poderosa”?
- A) Uma narrativa leve e divertida.
- B) Um ponto de vista que gera reflexão e debate.
- C) Uma avaliação negativa sem fundamento.
- D) Um estilo de escrita sem impacto.
- Leia o poema:
“No silêncio da noite, as estrelas dançam, / cada uma contando a sua história, / entre risos e lágrimas, / a vida é uma eterna mudança.”
Qual a mensagem central desse poema?
- A) A vida é monótona e previsível.
- B) As estrelas possuem o mesmo significado para todos.
- C) A vida é cheia de experiências variadas e emocionantes.
- D) O silêncio é sempre perturbador.
- Em um artigo sobre sustentabilidade, lê-se:
“Cada gesto conta. Reciclar, reduzir e reutilizar são atitudes que podem salvar o planeta.”
Qual a ideia central do autor?
- A) A responsabilidade pela sustentabilidade é exclusiva dos governos.
- B) A ação individual é insignificante para a causa ambiental.
- C) Pequenas ações podem promover grandes mudanças ambientais.
- D) Salvar o planeta é uma tarefa apenas econômica.
- Leia o trecho:
“Os ventos mudam a direção, mas as árvores permanecem firmes.”
O que a metáfora das árvores firmes representa?
- A) Inflexibilidade diante das mudanças.
- B) A força da perseverança e resiliência.
- C) A impotência diante dos acontecimentos.
- D) A indiferença às dificuldades.
- Sobre a importância do argumento em um texto, podemos afirmar que:
- A) Ele é apenas um recurso para enfeitar a escrita.
- B) É fundamental para embasar ideias e persuadir o leitor.
- C) Não tem relevância em textos narrativos.
- D) É sempre desnecessário em um texto científico.
- Certa crônica inicia com a frase:
“A vida, assim como a arte, é feita de riscos.”
Essa frase sugere que:
- A) A vida é previsível e fácil.
- B) A arte não envolve riscos significativos.
- C) As escolhas na vida são fundamentais para a criação de nossa história.
- D) A arte deve ser feita sem preocupações.
- Autores de poesia muitas vezes usam imagens para expressar sentimentos. O que são imagens na literatura?
- A) Descrições superficiais sem conexão emocional.
- B) Elementos que criam conteúdo visual e emocional para o leitor.
- C) Estruturas rígidas que limitam a interpretação.
- D) Palavras sem significado que distraem o leitor.
- No conto “A Cartomante”, o autor utiliza simbolismos. O que remete o ato de consultar uma cartomante?
- A) A capacidade de prever o futuro de maneira objetiva.
- B) A insegurança e a busca de respostas diante da incerteza.
- C) A ironia
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