“Prova de Interpretação de Texto: 12 Questões para o 3º Ano”
Tema: interpretacao de texto e indentificacao de estruturas textuais
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 12
Prova: Interpretação de Texto e Identificação de Estruturas Textuais
Alunos: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Instruções: Leia atentamente os textos abaixo e responda às questões de 1 a 12, assinalando V para verdadeiro e F para falso. Cada questão apresenta quatro alternativas, e você deve escolher a correta.
Texto 1
“Os jovens de hoje têm acesso a uma quantidade imensa de informações, que podem ser tanto uma fonte de conhecimento como um desafio à qualidade da aprendizagem. A facilidade de acesso às novas tecnologias, como a internet e os dispositivos móveis, transforma a maneira como nos comunicamos e aprendemos, inserindo-nos em um mundo de possibilidades, mas também de distrações.”
Questões
1. O texto aponta que o acesso à tecnologia é exclusivamente positivo para o aprendizado dos jovens.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
- C) Não é mencionado no texto
- D) O texto não fala sobre jovens
2. O texto menciona que a comunicação e a aprendizagem dos jovens estão sendo transformadas.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) Não é mencionado no texto
- D) O texto apenas menciona a comunicação
3. O desafio à qualidade da aprendizagem refere-se a distrações proporcionadas pelas tecnologias.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) Não é mencionado no texto
- D) O texto discute apenas o acesso à tecnologia
4. A ideia central do texto é a alienação dos jovens em meio à tecnologia.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
- C) O texto não discute alienação
- D) O texto é uma crítica às novas tecnologias
Texto 2
“A leitura é uma habilidade fundamental na formação do indivíduo. Ela não apenas enriquece o vocabulário, mas também desenvolve o pensamento crítico. Incentivar a leitura desde a infância é essencial para formar cidadãos conscientes e críticos na sociedade.”
5. O texto defende que a leitura é importante apenas para o enriquecimento do vocabulário.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) Apenas periférico
- D) O texto não menciona vocabulário
6. O autor argumenta que a leitura deve ser incentivada desde a infância.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) Não é mencionado no texto
- D) O texto fala sobre a adolescência
7. O desenvolvimento do pensamento crítico é uma consequência da prática da leitura.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) O texto não menciona pensamento crítico
- D) O texto simplesmente defende a leitura
8. O texto sugere que cidadãos críticos não têm relação com a leitura.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
- C) O texto menciona cidadãos de forma geral
- D) A crítica é direcionada a leitores
Texto 3
“Em um mundo onde as mudanças ocorrem a passos largos, é necessário que a educação se adapte às novas demandas sociais. As profissões do futuro exigirão habilidades que vão além do conteúdo acadêmico tradicional, como criatividade, empatia e pensamento colaborativo.”
9. O texto discute a importância da adaptação da educação às mudanças sociais.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) Apenas menciona mudanças sem relacionar à educação
- D) Não discute mudanças
10. As profissões do futuro, segundo o texto, exigirão apenas conhecimento técnico.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
- C) Apenas menciona habilidades técnicas
- D) O texto não fala sobre profissões
11. O desenvolvimento de habilidades como criatividade e empatia é mencionado como essencial.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) O texto não menciona habilidades
- D) O texto apenas fala de emprego
12. O autor ignora a necessidade de habilidades interpessoais na formação dos profissionais.
- A) Falso
- B) Verdadeiro
- C) O texto menciona somente habilidades técnicas
- D) O texto ignora a formação profissional
Gabarito
1. B) Falso
O texto menciona que o acesso à tecnologia pode ser tanto uma fonte de conhecimento quanto um desafio.
2. B) Verdadeiro
O texto afirma que a comunicação e a aprendizagem dos jovens estão se transformando.
3. B) Verdadeiro
O desafio à aprendizagem se refere às distrações que as tecnologias podem trazer.
4. B) Falso
A ideia central do texto não é a alienação, mas os impactos positivos e negativos da tecnologia.
5. A) Falso
O texto explica que a leitura enriquece o vocabulário e desenvolve o pensamento crítico.
6. B) Verdadeiro
O autor defende que é fundamental incentivar a leitura desde a infância.
7. B) Verdadeiro
O desenvolvimento do pensamento crítico é destacado como uma consequência da leitura.
8. B) Falso
O texto sugere que a leitura e a formação de cidadãos críticos estão interligadas.
9. B) Verdadeiro
O texto enfatiza que a educação precisa se adaptar às mudanças sociais.
10. B) Falso
O texto afirma que as profissões do futuro exigirão habilidades além do conhecimento técnico.
11. B) Verdadeiro
O autor menciona a necessidade de habilidades como criatividade e empatia como essenciais.
12. A) Falso
O texto menciona claramente a importância das habilidades interpessoais na formação dos profissionais.
