“Prova de História: Revolução Neolítica para 6º Ano”
Tema: Revolução Neolitica
Etapa/Série: 6º ano
Disciplina: História
Questões: 20
Prova de História – 6º Ano
Tema: Revolução Neolítica
Instruções: Leia atentamente as questões a seguir e responda conforme o que foi estudado em sala de aula. Utilize caneta azul ou preta e escreva suas respostas de forma clara. A prova está composta por 20 questões, variando entre múltipla escolha, verdadeiro ou falso, dissertativas e completar frases.
Questões
- (Múltipla escolha) Qual das alternativas abaixo caracteriza a Revolução Neolítica?
- A) Crescimento das cidades e do comércio
- B) Transição de sociedades nômades para sedentárias
- C) Invenção da escrita
- D) Desenvolvimento da metalurgia
- (V/F) Durante a Revolução Neolítica, o homem começou a domesticar animais. ( )
- (Completar) A Revolução Neolítica ocorreu aproximadamente entre os anos ____________ e ____________ a.C., e é considerada um ponto de virada na história da humanidade.
- (Dissertativa) Explique como a agricultura alterou a vida dos seres humanos na era Neolítica. Cite pelo menos dois impactos principais.
- (Múltipla escolha) Qual era o principal alimento cultivado por povos da Revolução Neolítica?
- A) Arroz
- B) Milho
- C) Trigo
- D) Frutas silvestres
- (V/F) O sedentarismo levou os seres humanos a formarem comunidades e a desenvolverem novas formas de organização social. ( )
- (Completar) As primeiras aldeias do período Neolítico geralmente estão localizadas em regiões ____________ e ____________, onde a agricultura era mais viável.
- (Dissertativa) Quais foram os fatores que possibilitaram a transição de uma vida nômade para uma vida sedentária durante a Revolução Neolítica?
- (Múltipla escolha) Qual destas invenções é diretamente associada à Revolução Neolítica?
- A) Roda
- B) Arado
- C) Moeda
- D) Ferro
- (V/F) A Revolução Neolítica é também chamada de “Revolução Agrícola”. ( )
- (Completar) Com o advento da agricultura, a população ____________ devido ao aumento da oferta de alimentos.
- (Dissertativa) Discuta a importância da cerâmica e do armazenamento de alimentos na vida cotidiana das comunidades neolíticas.
- (Múltipla escolha) Qual das opções abaixo NÃO é uma consequência da Revolução Neolítica?
- A) Aumento da população
- B) Desenvolvimento de técnicas de caça
- C) Formação de sociedades complexas
- D) Surgimento de comércio local
- (V/F) O Neolítico é o único período da Pré-História que apresentou desenvolvimento da agricultura. ( )
- (Completar) A Revolução Neolítica foi fundamental para que o homem pudesse ____________ e ____________ seu ambiente de maneira mais eficaz.
- (Dissertativa) Como a Revolução Neolítica influenciou a formação das primeiras civilizações?
- (Múltipla escolha) A transição de um estilo de vida nômade para sedentário ocorreu devido ao:
- A) Desenvolvimento da pesca
- B) Atração dos recursos naturais
- C) Aprendizado da metalurgia
- D) Invenção do calendário
- (V/F) A Revolução Neolítica aconteceu em várias partes do mundo de forma simultânea. ( )
- (Completar) A domesticação de plantas e animais é um dos principais marcos da ____________.
- (Dissertativa) Quais as principais diferenças entre a vida dos nômades e a vida dos sedentários durante o Neolítico?
- (Múltipla escolha) Que tipo de construção emerge nas comunidades agrícolas durante a Revolução Neolítica?
- A) Palácios
- B) Tendas
- C) Aldeias de casas de pedra e barro
- D) Castelos
Gabarito
- B – A Revolução Neolítica é marcada pela transição de sociedades nômades para sedentárias, que começou com a agricultura e a domesticação de animais.
- V – Verdadeiro, o homem de fato começou a domesticar animais.
- 10.000 e 8.000 – A Revolução Neolítica ocorreu aproximadamente entre 10.000 e 8.000 a.C.
- O aluno deve mencionar a prática da agricultura que possibilitou o cultivo de alimentos e o acúmulo de excedentes, levando à formação de aldeias, e o impacto organizacional que isso teve.
- C – O trigo foi um dos principais alimentos cultivados no período Neolítico, especialmente na região do Crescente Fértil.
- V – Verdadeiro, o sedentarismo realmente levou a novas formas de organização social.
- Áreas férteis e perto de fontes de água – As primeiras aldeias estavam geralmente situadas em locais com recursos naturais favoráveis.
- Os alunos devem abordar como a possibilidade de cultivar alimentos e estabilizar suas vidas alimentou a transição para a vida sedentária.
- B – O arado é um dos instrumentos que surgiu nesse período e facilitou o cultivo da terra.
- V – Verdadeiro; a Revolução Neolítica é conhecida também como Revolução Agrícola.
- Cresceu – Com o aumento da agricultura, houve crescimento populacional devido à oferta abundante de alimentos.
- Os alunos devem abordar a importância da cerâmica na conservação de alimentos e no armazenamento, permitindo uma melhor organização e sustento das comunidades.
- B – O desenvolvimento de técnicas de caça não é uma consequência da revolução, pois o foco estava na formação de comunidades sedentárias.
- F – Falso, outros períodos tiveram desenvolvimento agrícola, mas o Neolítico é o mais representativo.
- Transformar e organizar – Os humanos passaram a ter maior controle sobre o ambiente, essencial para o desenvolvimento social e cultural.
- Os alunos devem explicar como o desenvolvimento da agricultura e a consequente vida sedentária levaram à formação de sociedades mais complexas.
- B – A atração pelos recursos naturais, especialmente as terras férteis, foi crucial.
- F – Falso, a Revolução Neolítica ocorreu em diferentes tempos e formas em diversas partes do mundo.
- Agricultura – A revolução foi fundamental pela domesticação de plantas e animais, transformando a relação do homem com a natureza.
- Os alunos devem destacar construções permanentes e habitacionais, que surgiram para abrigar a crescente população.
As respostas são conseguidas através do conhecimento explorado durante as aulas, abordando as transformação e seus impactos na vida das sociedades humanas. Estimula-se a reflexão e o entendimento do contexto histórico em que a Revol
