Prova de História: Revisão dos Conteúdos do 2º Ano para o 3º Ano
Tema: elaborar um prova de historia revisando os conteudos do 2 ano
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – Revisão dos Conteúdos do 2º Ano
Nome do Aluno: ___________________________________
Data: ___/___/____
Instruções:
Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta, assinalando-a com um “X”.
Questões:
- Qual é a importância dos eventos históricos para o entendimento do nosso passado?
- A) Eles nos ajudam a aprender sobre as regras da matemática.
- B) Eles nos ensinam sobre a natureza e os animais.
- C) Eles nos ajudam a compreender como vivemos e nos relacionamos em sociedade.
- D) Eles são desnecessários, pois só falam sobre guerras.
- O que é uma linha do tempo?
- A) Um caderno onde se escreve histórias de aventura.
- B) Uma representação visual que mostra a sequência de eventos ao longo do tempo.
- C) Um mapa que indica onde ficam as cidades.
- D) Um quadro que ensina a contar.
- Quem foi Pedro Álvares Cabral?
- A) Um famoso pintor do Renascimento.
- B) O explorador que descobriu o Brasil em 1500.
- C) Um Rei de Portugal.
- D) Um inventor de máquinas.
- Qual era a principal atividade econômica dos indígenas antes da chegada dos europeus?
- A) Indústria moderna.
- B) Comércio com a Europa.
- C) Agricultura e caça.
- D) Extração de petróleo.
- Qual destas é uma tradição cultural dos povos indígenas?
- A) Fazer pão de queijo.
- B) Criar danças e músicas para celebrar a natureza.
- C) Festejar o Natal.
- D) Bombons de chocolate na Páscoa.
- O que foi o Brasil Colônia?
- A) O período em que o Brasil estava livre de qualquer domínio.
- B) A época em que o Brasil era uma colônia de Portugal.
- C) O tempo em que o Brasil só tinha indígenas.
- D) Uma fase da história em que ninguém sabia de nada.
- Os africanos trazidos para o Brasil durante a colonização eram conhecidos como:
- A) Peregrinos.
- B) Escravizados.
- C) Comerciantes.
- D) Exploradores.
- Qual destes eventos foi importante para a história do Brasil, acontecendo em 1822?
- A) A descoberta do Brasil.
- B) A independência do Brasil de Portugal.
- C) A construção da primeira escola.
- D) A chegada dos primeiros imigrantes.
- O que podemos aprender estudando a história?
- A) Apenas datas e nomes de pessoas.
- B) Como a sociedade se organiza e evolui ao longo do tempo.
- C) Que o passado não tem nenhuma relação com o presente.
- D) Que não precisamos nos preocupar com o que aconteceu antes.
- Qual seria uma forma interessante de apresentar uma linha do tempo sobre a história do Brasil para seus colegas?
- A) Fazendo uma apresentação em cartolina colorida com desenhos e datas importantes.
- B) Somente colocando palavras.
- C) Lendo um livro sobre a história sem ilustrar.
- D) Não apresentando nada.
Gabarito:
- C – Os eventos históricos são essenciais para entendermos a nossa sociedade e as interações humanas.
- B – A linha do tempo mostra a sequência de eventos, facilitando a compreensão do passado.
- B – Pedro Álvares Cabral é reconhecido como o descobridor do Brasil.
- C – A agricultura e a caça eram atividades centrais para a subsistência indígena.
- B – Celebrar a natureza é uma maneira de honrar a cultura indígena.
- B – O Brasil Colônia foi o período em que o país era uma colônia de Portugal.
- B – Os africanos foram trazidos como escravizados durante a colonização.
- B – 1822 marca a independência do Brasil de Portugal.
- B – A história nos ensina sobre a organização e evolução da sociedade.
- A – Apresentar com cartolina colorida e ilustrações torna o aprendizado mais dinâmico e atraente.
Esta prova tem como objetivo revisar conceitos fundamentais abordados no 2º ano, proporcionando uma oportunidade para fortalecer a compreensão histórica das crianças.
