“Prova de História: República Velha, Era Vargas e Ditadura”

Tema: República velha no Brasil , a era Vargas, ditadura militar no Brasil.
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: História
Questões: 20

Prova de História – 9º Ano

Tema: República Velha, Era Vargas e Ditadura Militar no Brasil

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia cada questão atentamente e marque a alternativa que julgar correta. Esta prova contém 20 questões de múltipla escolha.

Questões

1. A República Velha no Brasil é geralmente considerada de que ano a que ano?

a) 1889 a 1930

b) 1900 a 1945

c) 1889 a 1945

d) 1930 a 1945

2. Qual o principal evento que marcou o final da República Velha e o início da Era Vargas?

a) Revolta da Armada

b) Revolução de 1930

c) Movimento Tenentista

d) Revolução Constitucionalista

3. Um dos pilares do governo de Getúlio Vargas foi a modernização da economia brasileira. Qual foi a estratégia utilizada nesse período?

a) Foco na agricultura tradicional

b) Abertura ao capital estrangeiro sem restrições

c) Desenvolvimento da indústria de base

d) Incentivo ao comércio exterior

4. A Era Vargas foi marcada pela criação da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). O que essa legislação visava proteger?

a) Os direitos dos empresários

b) Os direitos dos trabalhadores

c) A propriedade rural

d) A liberdade de imprensa

5. Durante a Ditadura Militar (1964-1985), um dos principais mecanismos de repressão ao opositor foi:

a) Aumento da participação popular

b) O uso da censura à mídia

c) Fortalecimento da democracia

d) Promoção de eleições gerais

6. O AI-5 (Ato Institucional Número Cinco) foi importante porque:

a) Garantia os direitos humanos

b) Extinguiu a censura no país

c) Aumento do poder dos militares e suspensão de direitos políticos

d) Promoveu a volta da democracia

7. A República Velha é frequentemente associada ao domínio das oligarquias. A expressão “política do café com leite” se refere a:

a) Alianças políticas entre Minas Gerais e São Paulo

b) Relações entre militares e civis

c) A produção agrícola do Nordeste

d) O comércio entre Brasil e exterior

8. O que caracterizou a Revolução de 1930?

a) A conquista de direitos políticos pelas mulheres

b) A mudança de governo sem um processo electoral legítimo

c) O fim da escravidão no Brasil

d) A criação da primeira Constituição Republicana

9. O governo Vargas foi marcado por várias características autoritárias. Uma delas foi:

a) A realização de eleições livres

b) A criação de partidos políticos fortes e independentes

c) A centralização do poder

d) A promoção da liberdade de expressão

10. Um dos principais resultados da Era Vargas foi o aumento do poder industrial no Brasil. Quais políticas foram fundamentais para isso?

a) Valorização do meio rural

b) Industrialização através do Estado

c) Liberalização do mercado financeiro

d) Privatização de indústrias estatais

11. A década de 1960 no Brasil foi marcada por:

a) A estabilidade política e econômica

b) Crescimento da indústria de entretenimento

c) Crise econômica e descontentamento social

d) Aumento da exportação de café

12. Os movimentos estudantis na década de 1960 eram uma resposta a qual contexto?

a) Necessidade de maior participação nas eleições

b) Repressão política e desejo de liberdade

c) Apoio irrestrito ao governo militar

d) Empoderamento das elites econômicas

13. O que foi o “Milagre Econômico” durante a Ditadura Militar?

a) Crescimento econômico acelerado devido ao controle estatal

b) Aumento no acesso à educação

c) Crescimento da agricultura familiar

d) Liberalização do mercado e privatizações

14. A chamada “Anistia” concedida no final da Ditadura Militar visava:

a) Proteger os direitos dos militares

b) Impedir novos conflitos civis e promover a reconciliacão

c) Aumentar a repressão aos opositores do regime

d) Manter a censura ativa

15. A Era Vargas trouxe mudanças significativas para a mulher no mercado de trabalho. Qual das opções abaixo é correta?

a) Proibição de mulheres trabalharem fora de casa

b) Aumento da presença feminina em setores industrial e de serviços

c) Exclusivamente restringido ao trabalho doméstico

d) O fim de direitos trabalhistas para mulheres

16. O que causou a insatisfação da população brasileira durante a Ditadura Militar?

a) Crescimento econômico uniforme

b) Repressão às liberdades individuais

c) Consolidação da democracia participativa

d) Aumento dos direitos sociais

17. O termo “Diretas Já!” refere-se a:

a) Uma reformulação econômica

b) Uma campanha pela redemocratização e eleições diretas

c) Aumento dos direitos trabalhistas

d) Uma conferência internacional

18. Getúlio Vargas ficou conhecido como “O pai dos pobres” principalmente por:

a) Promover reformas agrárias

b) Criar políticas de valorização do trabalho

c) Enriquecer os mais ricos

d) Implementar a anistia formal

19. O que representava o “Comando da Mobilização Nacional” durante a Ditadura Militar?

a) Um movimento civil pela democracia

b) Uma instituição que organizava eventos culturais

c) Uma tentativa de controle social e político sobre a população

d) Um programa de investimento em saúde

20. O que foi a “Revolução Constitucionalista de 1932”?

a) Uma luta pelos direitos políticos contra a ditadura militar

b) Uma movimento que pedia um novo modelo de governo e a elaboração de uma nova Constituição

c) A resistência ao governo de Getúlio Vargas

d) Uma reforma agrária na região Sudeste

Gabarito

1. a) 1889 a 1930 — A República Velha começou com a Proclamação da República e terminou com a Revolução de 1930.

2. b) Revolução de 1930 — Este evento resultou na deposição do presidente Washington Luís e trouxe Getúlio Vargas ao poder.

3. c) Desenvolvimento da indústria de base — Vargas implementou políticas de industrialização que visavam modernizar a economia brasileira.

4. b) Os direitos dos trabalhadores — A CLT foi criada para regulamentar e garantir direitos trabalhistas e proteger os trabalhadores.

5. b) O uso da censura à mídia — Um dos principais métodos de controle da oposição durante a Ditadura foi a censura e repressão ao jornalismo.

6. c) Aumento do poder dos militares e suspensão de direitos políticos — O AI-5 representava um endurecimento do regime.

7. a) Alianças políticas entre Minas Gerais e São Paulo — Refere-se à alternância de poder entre as oligarquias das duas regiões.

8. b) A mudança de governo sem um processo electoral legítimo — A Revolução de 1930 resultou na ascensão de Vargas ao poder sem eleições.

9. c) A centralização do poder — Vargas exerceu um governo centralizador, assimilando diversas funções do Estado.

10. b) Industrialização através do Estado — O governo de Vargas investiu fortemente na indústria de base.

11. c) Crise econômica e descontentamento social — O Brasil passou por um período de instabilidade política e econômica.

12. b) Repressão política e desejo de liberdade — Os estudantes se mobilizaram contra a repressão do regime militar.

13. a) Crescimento econômico acelerado devido ao controle estatal — O “Milagre Econômico” refere-se ao crescimento econômico durante a Ditadura.

14. b) Impedir novos conflitos civis e promover a reconciliacão — A Anistia buscou tratar dos crimes políticos do passado.

15. b) Aumento da presença feminina em setores industrial e de serviços — Vargas incentivou a entrada das mulheres no mercado de trabalho.

16. b) Repressão às liberdades individuais — A repressão gerou descontentamento e protestos populares.

17. b) Uma campanha pela redemocratização e eleições diretas — O movimento “Diretas Já!” pediu por eleições diretas para presidente.

18. b) Criar políticas de valorização do trabalho — Vargas implementou diversas políticas sociais que beneficiaram a classe trabalhadora.

19. c) Uma tentativa de controle social e político sobre a população — O regime militar buscou controlar o espaço público e as informações.

20. b) Uma movimento que pedia um novo modelo de governo e a elaboração de uma nova Constituição — Este movimento foi uma revolta contra o governo Vargas, visando uma nova constituição.

Considerações Finais

Esta prova busca avaliar o conhecimento dos alunos sobre períodos relevantes da história brasileira, estimulando não apenas a

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