“Prova de História: Questões sobre a Expansão Marítima”
Tema: Expansão Marítima
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História: Expansão Marítima
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa que melhor responde à pergunta. Cada questão vale 1 ponto.
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Questões
1. Qual dos seguintes fatores foi um dos principais responsáveis pelo início da Expansão Marítima Europeia no século XV?
– A) A descoberta do continente americano.
– B) O avanço das técnicas agrícolas.
– C) A busca por especiarias e riquezas do Oriente.
– D) O aumento da população na Europa.
2. Qual nação é considerada pioneira nas grandes navegações do século XV?
– A) Inglaterra
– B) França
– C) Portugal
– D) Espanha
3. Entre os principais navegadores da época da Expansão Marítima, quem é conhecido por ter sido o responsável pela descoberta do caminho marítimo para a Índia?
– A) Cristóvão Colombo
– B) Vasco da Gama
– C) Fernão de Magalhães
– D) Bartolomeu Dias
4. O Tratado de Tordesilhas, de 1494, estabeleceu uma divisão das terras conquistadas entre quais duas potências?
– A) Portugal e França
– B) Espanha e Inglaterra
– C) Portugal e Espanha
– D) França e Holanda
5. Qual dos seguintes impactos da Expansão Marítima é considerado negativo para os povos nativos?
– A) A troca cultural e comercial.
– B) A introdução de novas tecnologias.
– C) A exploração e o genocídio em massa.
– D) A disseminação do cristianismo.
6. A busca por novos mercados durante a Expansão Marítima contribuiu para o que, em termos de economia global?
– A) Um aumento da quantidade de produtos agrícolas disponíveis.
– B) O desenvolvimento do comércio triangular.
– C) A diminuição das rotas comerciais existentes.
– D) A valorização da arte e da literatura europeias.
7. Qual recurso natural foi amplamente explorado pelas potências marítimas nas novas terras e se tornou um dos principais produtos comerciais da época?
– A) Ouro
– B) Café
– C) Algodão
– D) Mandioca
8. Com relação à formação de colônias, qual o objetivo principal das potências europeias durante a Expansão Marítima?
– A) Estabelecer e manter relações diplomáticas.
– B) Aumentar o poder político e territorial.
– C) Promover a paz entre as nações.
– D) Fornecer assistência humanitária às populações locais.
9. Como a Expansão Marítima influenciou o Renascimento?
– A) Ao promover o isolamento cultural das nações.
– B) Ao incrementar as trocas culturais e ideias científicas.
– C) Ao reduzir o interesse pelas artes e pela literatura.
– D) Ao limitar a exploração do mundo exterior.
10. Analise as consequências sociais da Expansão Marítima. Qual das seguintes afirmativas é verdadeira?
– A) Aumento da igualdade social em todas as colônias.
– B) A marginalização e escravização de populações africanas.
– C) A proliferação de ideais democráticos nas colônias.
– D) Grande respeito pelas culturas indígenas existentes.
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Gabarito e Justificativas
1. C – A busca por especiarias e riquezas do Oriente motivou as potências europeias a explorarem novas rotas comerciais.
2. C – Portugal foi o país pioneiro nas navegações, com figuras como Henrique, o Navegador, incentivando a exploração.
3. B – Vasco da Gama é conhecido pela descoberta do caminho marítimo para a Índia em 1498.
4. C – O Tratado de Tordesilhas dividiu as novas terras entre Portugal e Espanha, estabelecendo uma linha de demarcação.
5. C – A exploração e o genocídio em massa foram consequências negativas para os povos nativos, muitos dos quais foram destruídos ou escravizados.
6. B – O desenvolvimento do comércio triangular surge da busca por novos mercados, ligando a Europa, a África e as Américas.
7. A – O ouro foi um dos principais recursos minerais explorados durante a Expansão Marítima, trazendo riquezas significativas para as nações europeias.
8. B – O principal objetivo da formação de colônias era aumentar o poder político e territorial das potências na Europa.
9. B – A Expansão Marítima facilitou o intercâmbio de ideias e a troca cultural, influenciando o Renascimento.
10. B – A marginalização e escravização de populações africanas foram consequências diretas da necessidade de mão de obra nas colônias.
Essas questões têm como base os parâmetros da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo a análise crítica e contextualização histórica, além de desenvolver competências do Ensino Médio.
