Prova de História: Povoamento da América para o 1º Ano
Tema: povoamento da america
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – Povoamento da América
Nome do Aluno: _______________________
Data: _______________________
Turma: _______________________
Instruções:
Leia atentamente cada questão e responda-a com clareza. Esta prova contém 10 questões, sendo 6 de múltipla escolha, 2 de verdadeiro ou falso, 1 de completar frases e 1 dissertativa. Boa sorte!
Questões
Questão 1 – (Múltipla escolha)
Qual é a principal teoria sobre o povoamento da América?
a) Teoria da Difusão Cultural
b) Teoria do Povoamento Por Terra
c) Teoria da Wainwright
d) Teoria da Rota de Wexford
Questão 2 – (Múltipla escolha)
Qual das alternativas abaixo descreve melhor o papel do Estreito de Bering na migração dos primeiros habitantes da América?
a) Era um território inundado por oceanos.
b) Conectava a Ásia à América durante a era do gelo.
c) Era um ponto de comércio entre tribos indígenas.
d) Era uma rota marítima de pescadores.
Questão 3 – (Verdadeiro ou Falso)
As primeiras civilizações indígenas da América desenvolveram-se apenas nas regiões do atual México e América Central. ( )
Questão 4 – (Verdadeiro ou Falso)
Os povos nômades e seminômades foram os primeiros a se estabelecer em comunidades fixas na América. ( )
Questão 5 – (Completar frases)
A pesquisa arqueológica tem comprovado que os primeiros habitantes da América, conhecidos como ____, migraram da Ásia através do _____ durante a Era do Gelo.
Questão 6 – (Múltipla escolha)
Quais dos grupos a seguir são considerados como civilizações pré-colombianas?
a) Incas, Maias e Astecas
b) Anglo-saxões e Celtas
c) Romanos e Vikings
d) Franceses e Portugueses
Questão 7 – (Múltipla escolha)
Qual foi um dos principais fatores que levou ao desenvolvimento de culturas sedentárias na América?
a) A descoberta da roda.
b) A prática da agricultura.
c) A migração forçada dos indígenas.
d) O intercâmbio cultural com os europeus.
Questão 8 – (Dissertativa)
Analise a importância do surgimento da agricultura para o povoamento e a formação das civilizações na América. Em sua resposta, mencione pelo menos dois exemplos de civilizações que exemplifiquem essa mudança. Não ultrapasse 15 linhas.
Questão 9 – (Múltipla escolha)
Durante o período pré-colonial, que tipo de relações as civilizações indígenas desenvolviam entre si?
a) Exclusivamente comerciais.
b) De guerra e aliança.
c) De total isolamento.
d) De somente amizade.
Questão 10 – (Dissertativa)
Discorra sobre os impactos das migrações humanas no desenvolvimento das culturas indígenas na América. Utilize exemplos específicos para justificar seu ponto de vista. O texto deve ter no mínimo 10 e no máximo 15 linhas.
Gabarito
Questão 1:
Resposta Correta: b) Teoria do Povoamento Por Terra. Esta teoria sugere que os primeiros americanos migraram da Ásia para a América através do Estreito de Bering.
Questão 2:
Resposta Correta: b) Conectava a Ásia à América durante a era do gelo. Durante o Pleistoceno, o nível do mar estava mais baixo, permitindo essa migração.
Questão 3:
Resposta Correta: Falso. Embora civilizações desenvolvidas se concentrassem nessas áreas, outras surgiram em diversas regiões, como o Andes e na Flórida.
Questão 4:
Resposta Correta: Falso. Os povos nômades frequentemente desenvolviam-se antes, mas somente se fixaram com o advento da agricultura.
Questão 5:
Resposta Correta: “clãs” / “Estreito de Bering”. Os clãs são grupos que utilizavam esse corredor durante a migração.
Questão 6:
Resposta Correta: a) Incas, Maias e Astecas. Essas civilizações são exemplos clássicos da cultura pré-colombiana rica e avançada.
Questão 7:
Resposta Correta: b) A prática da agricultura. A domesticação de plantas permitiu a formação de sociedades mais complexas.
Questão 8:
*A resposta deve abordar o impacto positivo da agricultura, como a permanência em um lugar, e exemplos como a civilização Maia e a Inca.*
Questão 9:
Resposta Correta: b) De guerra e aliança. As comunidades interagiam para se proteger e trocar recursos.
Questão 10:
*A resposta deve discutir o efeito das migrações na diversidade cultural, citando grupos como os Sioux e os Hopi, por exemplo.*
Essa prova abrange um espectro de habilidades cognitivas e promove o pensamento crítico sobre o tema do povoamento da América, incentivando o aluno a refletir sobre a história das civilizações indígenas.
