“Prova de História: Período Joanino e a Independência do Brasil”

Tema: Período Joanino e Independência do Brasil
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 10

Prova: Período Joanino e Independência do Brasil

Disciplina: História

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Série: 2º Ano – Ensino Médio

Número de Questões: 10

Tipo: Múltipla Escolha

Instruções:

Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta.

Questões:

1. Sobre a transferência da Corte Portuguesa para o Brasil em 1808, marque a alternativa correta.

a) Ocasionou a unificação das províncias brasileiras.

b) Permitiu o aumento das atividades comerciais entre o Brasil e a Europa.

c) Foi motivada exclusivamente pela vontade do povo brasileiro.

d) Resultou no fechamento dos portos.

2. O que motivou a abertura dos portos brasileiros às nações amigas?

a) O desejo de Dom João VI de expandir a produção agrícola.

b) A necessidade de financiar a guerra contra Napoleão.

c) O fortalecimento da economia local através do comércio externo.

d) O acordo de paz com a França.

3. Quais foram as consequências da permanência da Corte Portuguesa no Brasil?

a) Aumentou o poder da aristocracia nacional.

b) Contribuiu para o surgimento de uma identidade nacional.

c) Fechou o comércio internacional brasileiro.

d) Impediu a formação de uma classe média.

4. Qual foi um dos principais fatores que levou ao processo de independência do Brasil?

a) A Revolução Industrial na Europa.

b) A pressão das tropas portuguesas em terras brasileiras.

c) A influência das ideias iluministas e da independência dos EUA.

d) A união de todas as províncias em um movimento anticolonial.

5. Dom Pedro I se declarou a favor da independência em 1822. Qual o evento que simbolizou essa decisão?

a) A assinatura da Constituição de 1824.

b) O Grito do Ipiranga.

c) A coroação de Dom João VI.

d) A convocação das Cortes em Lisboa.

6. A independência do Brasil pode ser caracterizada como um processo

a) Radial, com revoltas populares intensas.

b) Gradual, com negociações e decisões da elite.

c) Instantâneo, realizado por meio de um confronto militar.

d) Exclusivamente cultural, sem impactos políticos.

7. Qual foi a importância da participação das elites locais no processo de independência?

a) Elas não tiveram resistência à ideia de se separar de Portugal.

b) Elas foram as principais responsáveis pela unificação das províncias.

c) Elas garantiram a manutenção de seus interesses políticos e econômicos após a independência.

d) Elas não apresentaram resistência ao novo governo português.

8. O que a natureza pacífica da independência brasileira revela sobre a sociedade da época?

a) Que a população estava unida em torno da ideia de república.

b) Que havia uma elite consciente de seus interesses e disposta a negociar.

c) Que a revolta popular era o principal motor da mudança social.

d) Que a sociedade brasileira era completamente homogeneizada.

9. Qual foi a reação das cortes de Lisboa ao processo de independência do Brasil?

a) Aceitou pacificamente a separação.

b) Proclamou guerra ao Brasil.

c) Ignorou o movimento de independência.

d) Tentou reverter a situação através de negociações imediatas.

10. A independência do Brasil em 1822 é considerada um marco fundamental na história do país, pois

a) Definitivamente encerrou a escravidão no Brasil.

b) Estabeleceu um governo republicano desde o início.

c) Promoveu o fim da influência portuguesa sobre a cultura brasileira.

d) Iniciou um processo de construção de um Estado nacional autônomo.

Gabarito Detalhado:

1. b) A transferência da Corte para o Brasil em 1808 permitiu a abertura aos negócios com outras nações, ampliando as atividades comerciais.

2. c) A abertura dos portos foi uma estratégia para fortalecer a economia brasileira, possibilitando o comércio com outras nações.

3. b) A presença da Corte contribuiu para o desenvolvimento de uma identidade nacional, promovendo interações culturais.

4. c) As ideias do Iluminismo e os eventos da independência dos EUA influenciaram diretamente o desejo de autonomia no Brasil.

5. b) O Grito do Ipiranga, em 7 de setembro de 1822, é o evento simbólico da declaração da independência do Brasil.

6. b) O processo de independência caracterizou-se pela negociação e acordos entre as elites, sem um conflito armado intenso.

7. c) As elites tiveram um papel crucial ao garantir que seus interesses políticos fossem mantidos após a independência, evitando revoltas.

8. b) A natureza pacífica do processo demonstra que existia uma elite que sabia negociar seus interesses em vez de buscar conflitos.

9. b) As cortes de Lisboa reagiram com hostilidade e tentaram, por meio da guerra, reverter o processo de independência.

10. d) A independência marcou o início da construção de um Estado nacional autônomo, embora não tenha resolvido todas as questões sociais.

Essa prova visa avaliar conhecimento sobre o Período Joanino e a Independência do Brasil, promovendo a compreensão crítica dos eventos e suas implicações históricas.

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