“Prova de História: Explore a Diversidade na Cidade”
Tema: diversidade na cidade
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História: Diversidade na Cidade
Nome do aluno: ____________________________
Data: ____/____/____
Série: 3º Ano
Instruções: Leia cada questão com atenção e responda da melhor forma que puder.
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Questões:
1. Questão 1: Múltipla Escolha
A diversidade cultural na cidade se refere a:
a) Apenas às tradições de um único grupo.
b) A presença de diferentes grupos culturais, costumes e modos de vida.
c) A uniformidade na alimentação e nas vestimentas.
d) Somente às festividades religiosas.
2. Questão 2: Verdadeiro ou Falso
A diversidade na cidade faz com que as pessoas tenham sempre opiniões diferentes sobre todos os assuntos.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
3. Questão 3: Completar a Frase
A diversidade é importante porque __________, trazendo novas ideias e enriquecendo a convivência entre as pessoas.
4. Questão 4: Dissertativa
Escreva em poucas linhas o que você entende por diversidade. Dê um exemplo de como ela se manifesta em sua cidade.
5. Questão 5: Múltipla Escolha
Qual dos seguintes elementos é um exemplo de diversidade na cidade?
a) Todas as pessoas falam a mesma língua.
b) Diferentes etnias morando em um mesmo bairro.
c) Escolas com o mesmo currículo.
d) Um único tipo de comida em todos os restaurantes.
6. Questão 6: Verdadeiro ou Falso
As festas e celebrações de diferentes culturas são uma forma de expressar a diversidade na cidade.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
7. Questão 7: Completar a Frase
As cidades são chamadas de “multiculturais” porque _____________.
8. Questão 8: Dissertativa
Converse com alguém de sua casa (pai, mãe, avô) e pergunte sobre uma festa ou tradição da sua família. Escreva sobre o que você descobriu e como isso mostra a diversidade na sua cidade.
9. Questão 9: Múltipla Escolha
Como a diversidade pode ajudar a resolver problemas na comunidade?
a) Aumentando a discórdia entre os moradores.
b) Trazendo diferentes opiniões e soluções para melhorar a convivência.
c) Fazendo as pessoas se isolarem.
d) Obsessivamente seguindo regras que todos devem cumprir.
10. Questão 10: Verdadeiro ou Falso
A diversidade pode ser uma fonte de conflitos, mas também pode enriquecer nosso aprendizado sobre o outro.
( ) Verdadeiro
( ) Falso
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Gabarito:
1. Resposta correta: b) A presença de diferentes grupos culturais, costumes e modos de vida.
Justificativa: Este item abrange a verdadeira essência da diversidade cultural.
2. Resposta correta: ( ) Falso
Justificativa: Embora a diversidade possa levar a diferentes opiniões, nem sempre isso é negativo. As pessoas podem concordar em muitos pontos.
3. Resposta esperada: A diversidade é importante porque traz novas ideias e experiências, trazendo novas ideias e enriquecendo a convivência entre as pessoas.
Justificativa: A resposta deve refletir a importância da diversidade no aprendizado e na convivência.
4. Resposta esperada: O aluno deve demonstrar compreensão do termo com um exemplo pertinente da comunidade ou cidade.
Justificativa: Esta questão avalia a capacidade de conectar conceitos à realidade.
5. Resposta correta: b) Diferentes etnias morando em um mesmo bairro.
Justificativa: Esse item é um exemplo claro de diversidade.
6. Resposta correta: ( ) Verdadeiro
Justificativa: Festas e celebrações são expressões importantes da diversidade cultural.
7. Resposta esperada: As cidades são chamadas de “multiculturais” porque abriguem diferentes culturas e modos de vida.
Justificativa: A resposta deve esclarecer a definição de multiculturalismo.
8. Resposta esperada: Resumo do que a criança aprendeu sobre a tradição familiar, mostrando suas raízes e como se encaixa na diversidade da cidade.
Justificativa: Avalia a habilidade do aluno em se conectar com a história familiar.
9. Resposta correta: b) Trazendo diferentes opiniões e soluções para melhorar a convivência.
Justificativa: A diversidade é um recurso para a resolução de problemas comunitários.
10. Resposta correta: ( ) Verdadeiro
Justificativa: A afirmação reconhece os dois lados da diversidade: conflitos e enriquecimento.
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Fim da prova
