“Prova de História: Explore a Diversidade Cultural em Mato Grosso”

Tema: A diversidade cultural em mato grosso
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: História
Questões: 12

Prova de História: A Diversidade Cultural em Mato Grosso

Nome:__________________________

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Data:_______

Turma:_______

Instruções:

Leia atentamente cada questão e responda com atenção. As questões incluem alternativas, verdadeiro ou falso, e respostas dissertativas.

Questões:

1. (Múltipla Escolha)

Qual destes povos indígenas é um dos mais conhecidos do estado de Mato Grosso?

a) Guarani

b) Kayapó

c) Yanomami

d) Tupinambá

2. (Verdadeiro ou Falso)

A diversidade cultural em Mato Grosso é caracterizada apenas pela cultura indígena.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

3. (Completar a Frase)

A cultura de Mato Grosso é influenciada por _________, _________ e _________, refletindo a presença de diversos grupos sociais e étnicos.

4. (Múltipla Escolha)

Qual das opções abaixo representa um elemento da cultura mato-grossense?

a) Carnaval

b) Folclore da festa do peão

c) Oktoberfest

d) Festa Junina

5. (Dissertativa)

Explique como a agricultura pode ser vista como um elemento de diversidade cultural em Mato Grosso. Cite um exemplo.

6. (Verdadeiro ou Falso)

A culinária mato-grossense é rica em pratos feitos com ingredientes típicos da região, como o peixe e a carne de sol.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

7. (Múltipla Escolha)

O que caracteriza a tradição do “Terreiro do Candomblé” em Mato Grosso?

a) Influência da cultura africana

b) Tradições indígenas

c) Influência européia

d) Nenhuma das anteriores

8. (Completar a Frase)

A história de Mato Grosso é marcada por _________ de culturas, onde a convivência entre indígenas, colonizadores e imigrantes resultou em _________ diversas.

9. (Dissertativa)

Como a convivência de diferentes grupos étnicos influencia a formação da identidade cultural de Mato Grosso? Dê um exemplo que ilustre sua resposta.

10. (Múltipla Escolha)

Qual é uma consequência da diversidade cultural na educação das crianças em Mato Grosso?

a) Aumento da intolerância

b) Respeito e valorização das diferenças

c) Unificação da cultura em uma única forma

d) Desinteresse pela cultura local

11. (Verdadeiro ou Falso)

As festas tradicionais em Mato Grosso, como a Festa do Divino e o Festival do Pantanal, são exemplos de manifestações da diversidade cultural.

( ) Verdadeiro

( ) Falso

12. (Múltipla Escolha)

Qual dos seguintes aspectos sociais está mais relacionado à organização do poder político em Mato Grosso?

a) Preservação da natureza

b) A cultura dos imigrantes

c) A formação de associações e grupos comunitários

d) O desenvolvimento de novas tecnologias

Gabarito

1. b – Kayapó é um dos povos indígenas reconhecidos de Mato Grosso.

2. Falso – A diversidade cultural envolve também imigrantes e outros grupos.

3. A resposta correta pode incluir: “imigrantes”, “indígenas”, “colonizadores”.

4. b – Folclore da festa do peão é uma tradição mato-grossense destacada.

5. A resposta deve mencionar como a agricultura reflete a cultura local, citando exemplos como o cultivo de milho ou arroz.

6. Verdadeiro – Esta afirmação é correta, refletindo a diversidade da culinária mato-grossense.

7. a – O Candomblé é caracterizado por influências da cultura africana.

8. A resposta deve incluir: “interação” e “resultados culturais”.

9. A resposta esperada deve discutir a formação da identidade a partir da diversidade, com um exemplo claro como a influência nas festividades locais.

10. b – Um resultado positivo da diversidade cultural é o respeito pela diferença.

11. Verdadeiro – Ambas as festas evidenciam a diversidade cultural da região.

12. c – A organização do poder político está frequentemente ligada à formação de comunidades e associações.

Esta prova foi elaborada com base nos processos de formação da cultura e dos povos em Mato Grosso, conforme as diretrizes da BNCC. As questões visam estimular a compreensão e o raciocínio crítico dos alunos sobre a diversidade cultural presente na região.

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